Проблемы с учёбой у первоклассника
У сына в 1 классе уже начались проблемы с учебой😔😔😔Пишет с кучей ошибок и исправлений, торопится, теряет быстро внимание. Все тетради в красной ручке учителя с замечаниями: «грязно, небрежно и тд». В школу идет без былого запала и желания.
Были зимой у нейроспсихолога, что-то не впечатлились, да и у ребенка не было контакта с ним.
Порекомендуйте, пожалуйста, специалистов в этой области, либо невролога, который сможет решить проблему!
Комментарии
Абсолютно согласна! Но в классе 38 человек и зеленую ручку учителю взять некогда похоже(((
Попробуйте логопеда. Сын с января ходит на групповые занятия к логопеду в школе. Учитель говорит, что с письмом есть прогресс❤️
+ такие занятия обычно очень прикольные
Там и письмо и общение и отдых от письма всякими прикольными сидячими играми
Я тоже ходила на такие
@vitkina.olya, да, сын рассказывает, что они пишут прописи, учат скороговорки, играют в игры в слова. Плюс это все проходит в школе, никуда специально водить не нужно, удобно
У сына тоже каждая работа с комментариями! Но комментарии вполне по делу "старайся! Не спиши", но они чередуются с "Умница! Молодец"... Всегда обсуждаем, почему и в чем разница. Русский сам просит делать с ним, просто сидеть рядом (но иногда жалеет, я построже учителя комментатор 😬). Результат сразу есть, домашка чаще "чистая"... Но тут явно дело в скорости, на уроках не успевает подумать.
Одно время сначала в черновик прописывал дз, потом в чистовик уже. Ну моему явно нужна тренировка руки, почерка. Ошибок не так много, с Логопедом работу закончили вот только в феврале, все норм, невролог только магний прописала, снять напряжение и немного помочь организму.
Сейчас ещё Всегда говорю делать работу над ошибками и сам уже говорит, чем меньше подумал на уроке, тем больше домашка! Но делает.
Вот только вчера обсуждали, что тетрадь стала красная...но говорю, что учитель не может пропустить его ошибки и делает это для того, чтобы он обратил внимание и начал стараться - ведь когда старается, всегда результат лучше. Вроде мотивация к школе не пропадает...пока.
Вам лучше не невролога, а логопеда возможно, проверить на дисграфию.
Были. 2 года ходили в логопедическую группу в садике. К 7 годам все с речью стало хорошо. Но с вниманием все плохо(
@tanchik88, это может быть отголоском тех нарушений. Речевой компонент не до конца закрепился, а сейчас сверху на нестабильную основу письмо ввели. Думаю, ваш специалист логопед, ну и невролог, если есть проблемы с психо-эмоциональным состоянием.
Я свою отдала на дополнительные занятия, очень сильно поменялась ситуация в лучшую сторону
А к неврологу тоже записалась на всякий случай, Сложеникин
@krolia, подскажите, пожалуйста, куда ходили на занятия? Чем именно занимались?
@tanchik88, просто русский/математика/логика по спец книжкам
Мини-группа 4 чел, на Звездной. 6-7 тыс в месяц занятия и 3500 литература на год. Мы пришли не в начале года, в декабре! Когда я поняла, что моя не справляется
Попробуйте репетитора нанять ?
Я просто как ребенок который закончил начальную школу с 3 под давлением об учебе и ТД скажу чуть отпустить ситуацию и заниматься правилами , в лёгкой форме
В 4классе родители развелись и с 5 на меня перестали давить с учебой в плане проверок и ТД, раньше мама и проверяла и ругала , в итоге 5 и 6класс закончила со всеми 5, а школу без троек
Поэтому я б мягко помогала со знаниями
Почерк вообще пришел ко мне только к 7классу благодаря хорошему учителю по русскому языку
Еще как вариант доп занятия логопедические , где не только речь , а типа полготовка к школе
Я в 5классе ходила на такое от школы
Вы делаете уроки вместе с ребенком? Лучше всего помогает сесть рядом и смотреть. Помогать прописывать. Еще пол года назад ребенок не писал :) в тетрадках. Ему сложно. Купить прописи и вместе прописывать. Идеально не будет , и у взрослых почерк такое себе бывает. Но без ругани и криков , можно ребенку помочь. Тренировка только исправит. Либо специалист по коррекции почерка 🤷🏼♀️ и правописания.
У нас тоже учитель в тетраде красной ручкой пишет, где моменты ошибок. В этом ничего такого нет.
В основном уроки делает на продленке.
Но даже когда мы сидим рядом, он умудряется делать ошибки, списывает с учебника и то с ошибками((( с почерком все более менее, проблема именно в концентрации внимания
Хммм. Не рано ли для первого класса столько замечаний от учителя?
Тоже странно такое поведение учителя… в четверг пойду на родительское собрание, буду выяснять зачем так много красной ручки. Лучше бы мотивации добавили положительной
Я тоже удивляюсь, как они лихо красным орудуют и комментарии оставляют🥴 Как будто и не первый класс совсем…
А если бы учитель вместо красной ручки использовала зелёную и обводила самое удачное с подписью "хорошо", "это буква лучшая", то может и невролог бы не понадобился....