У нас сенсомоторная, но сейчас наверное ближе к сенсорной. Ходим с 1,3 в частный на пол дня, потом в 1,10 на целый день, в 2,5 дали гос.сад обычная общеразвивающая группа, сейчас переделали на комбинированную, по моему заявлению. Ложкой она есть, но ест очень плохо в принципе. Раньше ела лучше, а теперь очень избирательна стала, горшок только в 4 года освоила. А так воспитатели у нас хорошие, чувствует она себя там нормально.

У меня сын в 2,6 пошёл в сад, в ясельную группу. Ничего не умел, почти не говорил. Наоборот, там и горшку научили, и вообще - смотрел на других детей и тоже повторял все. Многим детям сад даёт толчок в развитии.

С 2,8г полгода ходили в частный, с 3,3 год ходили в обычный сад, с 4,3 в коррекционный. Везде нормально ходили.

РАС/ЗПР. У одной понимание речи прямо заметно страдает.

С 1,9 ходим в обычный сад. В 2,7 только пошел на горшок , объясняла воспитателям и нянечкам как нужно сводить его в туалет ( начинали с ванны - включали воду и он писал )

Главное чтоб воспитатели и нянечки были хорошие , нам повезло у нас они отличные . Детки семена любят , всегда с ним играют никто не обижает его. Сейчас уже идет в сад с большим удовольствием , утром как просыпается сразу и спрашивает - а в садик пойдешь? Адаптация была долгая . Плакали оба , хорошо что все позади

До 5 лет ходил в обычный, в 5 через пмпк направили в коррекциоеный в логопедическую группу. В 3 года ребёнок полностью сам себя обслуживал, но ребёнку все равно там было тяжело.

Моя ходит в обычный детский сад.

сестрёнка в коррекционный ходила
Потом даже не заметила, алалия исчезала