А что делать? Взяла репетитора на пробный урок! Так сказать диагностика! Подошла после урока и спросила! Ну как тебе! Истерика! Мне не понравилось! Это долго! Я не знаю ответы на вопросы! Конечно лучше в телефонах, планшетах и в приставке сидеть! Заставлять? Оставить? Я в отчаянии! Правда не знаю как поступить! Я очень устала!
По мне так урок проходил очень интересно! С графикой с интересными вопросами! Очень по доброму!
Зная мою дочку, она вечно боится трудностей, и надо стоять на своём, и аккуратно поддерживать что все получится, выучим, справимся.
Возможно у вас такой же ребёнок, и надо перебороть этот момент и втянуться. Возможно стоит договориться на 10 уроков +- и только после этого делать вывод о том бросать или оставлять занятия
Я на профи. ру искала репетитора по английскому. Наверное с тремя позанимались и одна очень понравилась. 45 минут тяжело сама сказала, занимаемся 30.Очень нравится, с самого лёгкого начали и идут дальше.
Можно другого препода попробовать. Он должен заинтересовать ребёнка.
Но если бы ребёнок прям нет и все я бы остановила занятия, НО убрала телефон /планшет / телевизор до максимум часа в день совместного их использования. Создавать бы условно скучную среду где несколько игрушек комната и как бы все) чтобы на фоне этого в течении месяца занятия показались развлекухой
Я бы оставила на месяц.. так и сказала все новое всегда сложно но у тебя все получится я если что рядом месяц отходим а там если не понравится оставим эту затею)
Поставить в приоритеты учебу и в самую последнюю очередь гаджеты. Не сделаны уроки - никаких гаджетов. Что-то не понял - нужно разобраться вместе (или с репетитором). Если не понимает что-то сейчас и что-то не усвоено, дальше будет сложнее, накопится как снежный ком. Тут только дисциплина и категоричность в какой-то мере помогут. Искать какие-то варианты, чтоб не сидел в гаджетах постоянно (продленка, доп занятия, кружки)
У нас у старшего лимит на приставку час в день. Еще около часа в мобильнике залипает. У дочки планшет 1-2 часа в день. И оба знают, что это бонус после сделанной домашки. У нас я контролирую это, так как не работаю, но я не делаю с детьми уроки, только могу объяснить сыну, если что-то не понимает и спросит, дочка пока сама справляется. Устно напоминаю про домашку, что ее нужно сделать, сели и сделали. Потому что знают, что без этого родители врубят строгача и не будет никаких поездок на выходных, прогулок с друзьями, тренировок и т д
Если лень,то это потому,что сложно,а сложно - это надо когнитивные навыки развивать.Если планшет уже есть,не надо им ребенка наказывать,но заменяйте его играми,всякими лайфхаками на когнитивку,так разорвется связь получения лёгкого дофамина и тогда уже можно на усидчивость налегать,рекомендую канал в ТГ и Инсте Ахмадулина,у него очень много разных развивашек на когнитивку,бесплатные,он их чуть ли не каждый день выкладывает,дети в эти занятия легко включаются.
Когда будет получаться домашка(обязательно хвалите,когда получается)тогда будет и мотивация и даже самоорганизация
Нуу я противник телефонов и уж тем более приставок. И до недавнего времени у дочери и планшета то не было. Выделяю ей немного времени, установила детский режим. Все что связано с виртуальным миром считают быстрыми удовольствиями, а это значит что мозг не работает совсем. Что вам делать не знаю, наверно перестраивать всю его жизнь
Договариваться. И с ребёнком, что нужно заниматься чтобы был планшет и телефон. И с репетитором, чтобы искала, как заинтересовать. Это при условии, что в школе дела так себе. Если учится в целом хорошо, я бы отстала
Вы мама- вы знаете лучше, сделайте вам обоим качественный отдых, выделите время планшета (1 час в день) время на учебу 2-4 часа с перерывами и прогулку режим мать его)
@aniaigorevna а продленка в школе есть? Может это вариант?
Уроки это обязанность и ответственность ребенка, установить правила и мягко поговорить обо всем, вы просто устали)
@aniaigorevna тогда есть вариант, нас учат последствия)
Установите правила про уроки посмотрите психолога Вика Дмитриева и собственно не делаем уроки с ребенком, 2 значит 2 2-3 такие двойки поймет. И скажите, что оценки это то, что оценивает неосвоенный урок и тему, а не характеризуют человека)
Спокойствия вам)