Пора ли менять логопеда, если звук не поставлен за 5 недель?

@lasohka, 25 мин 1500₽

@nabis ого 😦. Офигеть 😮

@lasohka, а если у основателя этой студии, то 2800₽ за это же время.

@nabis перед ребенком были карандаши , листы , раскраски , кубики цветные . Все это логопед задействовала в процессе обучения . Но четко требовала в некоторые моменты смотреть ей в рот и повторять так же . Давала минуту отойти от темпа . Но когда массаж или работа с инструментом , была очень требовательная и не давала отвлекаться . Каждое занятие оканчивалось маленьким поощрением , типа конфетки , яблочка , мандаринки , раскраски на 1 листе формата А4. И много хвалила при мне , что бы ребенок ещё хотел вернуться к ней. Сыну старшему иногда не хотелось идти . Но тут я давила , что нужно и никак иначе .

У нас были проблемы с :

Г - г был мягкий , либо х -ф , но не твердый , за то другие буквы заменял на внятное г, только не в нужных словах

Д - домики - гомики

Ж - не четкий , больше похожий на щ

З - не четкий

Л- любовь - ювов

П - с придыханием , не четко , как бы через букву х

Р- отсутствовал

С - Сосиска - хфахфихка

Т - Таня - Ганя

Ч, ц, щ, ш - одинаково звучали , с еле уловимой разницей .

Проблема с постановко языка , небольшой тонус языка , слабость артикуляционных мышц лица .

@koshkatusik больше страдало произношение звуков в твердой форме , мягкие звуки быстро поставили . То есть вь, гя, дю быстро поставили , а га, Ву, до - долго трудились .

@koshkatusik, благодарю вас за развернутый ответ 🙏🏻 У нас похожая картина с произношением. За 21 занятие добиться такого результата - очень круто!

Сочувствую вам 🌸 Нет, это первый звук

Спасибо! Все только убедили мои сомнения по поводу нужности домашней работы. Звук «Л» сложно фиксируется, я тоже про него переживаю. Старшая сразу все звуки выговаривала, но вот Л, так и не зафиксировался до сих пор. Сами работаем с ним. Но он съезжает.

Вы за какой период поставили все звуки? С какого возраста начали?

@nabis, у нас сложная работа была с 3 лет учили говорить, с 4,5 убирали дизартрию, с 5,5 перешли на поддерживающие занятия раз в неделю и сейчас уже на обучение чтению будем сдвигаться.

Реально долгий и сложный процесс, потому что выстраивать приходилось каждый звук, слог и слово и все это автоматизировать, потому что замена звуков у него была как душе угодно

@shindzhu, да, вы прошли длинный и непростой путь! Успехов сыночек в обучении чтению, и пусть дальше все идет без препятствий 🙏🏻

Как долго 4 месяца. Вы терпеливая мама))

У этого логопеда авторская методика, и она отрицает занятия дома (может считает, что мы можем неправильно поставить 🤷‍♀️).

@nabis логопед на дом дает упражнения. То сдуть ватку с носа , то дуть на полоски. То палочкой зафиксировать язык и дуть. У моего не получается сдуть ватку с носа. Он плюется а не дует. И много таких упражнений. их неправильно нельзя сделать. Могут получится или не получится 🤷.

@lasohka, поняла. Классные задания 👍🏻

Я уже выше в комментарии писала, что да, меня напрягает, что по этой методике без домашних тренировок за 5-7 мин 2 раза в неделю невозможно результат зафиксировать. Звук «р» сложнее «с»

@katerina5577, вы - молодцы! Можно сказать сами поставили звук. Домашняя работа - основа все-таки в фиксировании.

@nabis не, мы его просто автоматизировали, настоящий молодец это наша логопед)

@katerina5577, у вас команда получилась) Вот и мне хочется, чтобы педагог хотела увидеть результат. А нам на каждом занятии говорят, что нужно подключить еще нейропсихолога (дочка - непоседа, ищет взглядом что бы ей параллельно захватить, что нескучно было сидеть просто). Есть ощущение, будто денежный интерес преобладает(

Да, у моей тоже язык не держится за зубами. Когда прикладывает усилия - есть результат, но напрягаться ей не хочется.

Звук есть на занятиях. Хвалят. Потом уходим, и все возвращается на круги своя. Мне еще методика кажется странной… с одной стороны нравится, но мысль в голове все равно появляется: нормально ли это? эффективно ли?

Занимаются на полу. Сначала проходят по дорожке из тактильных квадратиках с заданиями, потом различные задания тоже на внимание, память, моторику и уже минут 5-7 на произношение звука.

@nabis, мы ходили к такой… поставила нам неправильно звук. Не занималась артикуляционным аппаратом, а сразу звук ставить и автоматизировать. Дома занимаетесь? Нужно каждый день. Если она отдельно звук с говорит на занятии, то и дома может сказать и надо его автоматизировать. Обязательно каждый день заниматься.

@anuta_ya_tuta, да, я тоже считаю, что необходимо дома повторять. Но логопед категорически отрицает мое желание. Это авторская методика, хвалят в районе этот курс, но нам он видимо не подходит. Второй месяц сейчас доходим (абонемент) и будем менять. Артикуляционным аппаратом занимаются, делают гимнастику языком, губами, но на все слишком мало времени , и по итогу дочка уходит и забывает все, как страшный сон)

Да? Вы меня успокаиваете?))) Думаете, надо подождать ?

@nabis, да, можно еще подождать. До 2 месяцев точно. Но при этом должна быть ежедневная работа дома! Отрабатывать каждый день надо

2 месяца при условии 2 раза в неделю с логопедом и каждый день дома. И за это время звук уже входит в речь.

@miss-wolf, Супер! Но тут может как и время пришло, а может и занятия подействовали. Я сама думаю иногда, что в 3,5 не у всех же речь развивается как положено, но трудности понимания существуют, и обучать дальше уже надо ребенка, а она может не проговорить начальную согласную в слове (отсюда не можем алфавит учить, ссылаясь на слова с этой буквы). Но над вашим примером про перерыв тоже можно подумать.

@miss.preo, так вот меня это и удивляет. Но к ним приходят от других логопедов, в разговоре слышу, что недовольны, что с ребенком занимаются сидя за столом. Наша упрекает эту методику, мол движение языка напрямую связано с мозжечком , якобы надо с ребенком заниматься в движении.

@nabis, у меня у сына еще диагноз есть от психиатра и она вообще говорит , что с логопедом какраз так и занимаются - пару месяцев занятий, потом перерыв на месяцок в процессе этого месяца просто сами автоматизируете, потом опять к логопеду на пару месяцев