#размышления_психоаналитика о жизни

Здравствуйте девушки! Предлагаю вам подумать:
- чем отличаются современные дети от тех,
что были детьми в XX веке?
Да, сейчас мы имеем много разной бытовой техники, облегчающей домашний труд, гаджетов, помогающих нам жить и развлекающих нас...🖥📲📷📠
Во многом они помогают обучению👍, но во многом и мешают🤷‍♀️.
Может и удивлю вас, но гаджеты мешают думать🤔, снижают уровень умственной активности. Если раньше можно было в конце учебника посмотреть Ответ задачи - правильно ли мы решили её?то теперь можно погуглить и вообще, всё решение найти, не думая! 😉
Да, ещё и в нескольких вариантах!😃
Зачем думать?🤔Google есть!Он всё знает! 👍
Раньше была телепередача "Очумелые ручки". В ней мудрецы-умельцы делали из всяких бросовых, ненужных материалов полезные красивые вещи🔥..
Они думали, соображали👌! Сейчас это стало возрождаться в интернете.
Но, что называется, разные весовые категории:
в советское время Ничего(!) - мягко сказано, не было и приходилось из барахла делать конфетку👌
А теперь всё есть, и острой необходимости в такой деятельности, вроде бы и нет, то есть мотивация к умственной деятельности снижена. (Зачем думать, изобретать- всё есть? !)
Но наш народ - изобретатель, с одной стороны (недаром Левша блоху подковал!),
И ленив, с другой стороны😉

Позволю себе процитировать комедию Дениса Ивановича Фонвизина "Недоросль":
"Митрофанушка:
- Зачем учить географию?
Извозчик довезёт!" 🤣 (1783год)

Сейчас, практически все по навигаторам ездят, даже если дорогу знают!
Да, я понимаю, Яндекс помогает пробки обойти, но в итоге, думать, прокладывать маршрут, человек перестаёт!
Тренировка внимания, памяти снижается и от этого. 🤷‍♀️
Как видели, такой подход был и в XVIII веке😄
у Митрофанушки😉
(кстати, недорослей - молодых дворян, не имевших письменного удостоверения от учителя литературы, не принимали на службу, не давали "венечных памятей" - не разрешали жениться! ) ☝

Сейчас на дворе - двадцать первый век, и нам выбирать: думать или нет! Развивать свой интеллект и у наших детей или нет.🤔
Достаточно серьёзные исследования по развитию интеллекта во всем мире в течение многих лет показали, что, если в XX веке интеллектуальное развитие человека возрастало, то сейчас идёт снижение уровня интеллекта, причём во всём мире...🤥Увы!
Изоляция, к сожалению, тому немало поспособствовала: отменили очное обучение.
То есть отменили живое общение с учителем!
Но после отмены изоляции онлайн обучение во многих сферах осталось🤷‍♀️

Знаете, девушки, я пошла учиться в Восточно-Европейский институт психоанализа (ВЕИП) именно потому, что шла к педагогам! (Как в театр ходим на актёра)).
Это были:
- Лев Моисеевич Щеглов (1946-2020) - главный сексолог Санкт-Петербурга и психотерапевт, писатель ("Записки сексолога "2017г) Дипломную работу писала у него ("Психосоматические болезни в сексологии")

- Альфред Александрович Щёголев (1943 - ведёт приём по настоящее время) - семейный психолог, психотерапевт.
Во многом , Благодаря ему прилично знаю неврозологию, овладела начальными навыками психотерапии, и в том числе психотерапии подростков.

- Сергей Матвеевич Черкасов (1935-1997). Читал нам историю психоанализа.
Он был первым психоаналитиком Новой волны и сооснователем ВЕИПа.
Интереснейшая личность!
Вёл в 90-х на радио передачу "Клуб одиноких сердец" - с психоаналитическом уклоном (Это ещё в те времена, когда были радиоточки.)
Написал очень необычную и полезную книжку "Развод как благо. А не трагедия" 1994

С благодарностью вспоминаю их и многих других наших преподавателей за те богатейшие знания, которые они нам передали. Они научили нас психоаналитически мыслить и эффективно помогать клиенту.
И в первую очередь - это, конечно, Михаил Михайлович Решетников, наш бессменный ректор ВЕИПа (Вместе с С. М. Черкасовым они основали ВЕИП) Военный врач, прошедший Афган, психотерапевт, психоаналитик, ( обучал меня и многих, как консультировать клиентов с ПТСР, в том числе участников военных действий)
Простите, девушки, за это отступление, но оно показывает, как важно учиться у хорошего учителя🙏
Ищите себе и детям хороших учителей! Очных! В классе, в кабинете.
Расскажу о том, что может помочь ☝ успешно развивать и улучшать интеллектуальные способности и у вас, и у ваших детей и даже бабушек и дедушек😊
Сейчас быстрыми темпами развивается такая наука как образовательная кинезиология.
Мне повезло: в декабре прошлого года я училась в Иматоне именно по этой специализации
и при том, Очно👌
Я - педагог-психолог, и мне это важно и интересно, и как оказалось, просто необходимо при консультировании детей!
Иматон - это Всероссийский институт повышения квалификации психологов.
Кинезиология - наука о движении тела, о том, как влияют движения на функционирование организма. Образовательная кинезиология помогает с помощью движений улучшать освоение знаний, всё виды памяти и внимания. В общем, повышать интелектуальный и физический уровень человека.
Доказано, что наша двигательная активность тесно связана с умственной деятельностью.
И делая определённые упражнения👍
(всего лишь упражнения!), можно развивать мозговые механизмы воли, спокойствия, достижения положительных результатов в любой деятельности:
- планировать, структурировать, организовывать, структурировать;
- удерживать внимание, понимать или принимать участие;
- читать, писать, слушать и говорить;
- играть, работать, сотрудничать.
Нервная система изменяет тонус различных мышц, реагируя на дисбаланс в работе внутренних органов и систем (при различных чувствах и эмоциях)
И мы, с помощью движений, можем снимать напряжение, улучшать кровоток и даже восстанавливать свои силы! 👍
Часто Энергия в теле заблокирована, например негативными эмоциями☝ .
И с помощью определённых упражнений мы можем восстанавливать собственные положительные состояния организма, улучшать работу мозга детей и взрослых и даже стариков.
"Самые простые упражнения помогают решить самые сложные проблемы"-китайская поговорка.
Я не просто так дожидалась очного обучения у Афанасьевой Н. М ( в декабре позапрошлого года курс отменили, вернее сделали онлайн) - все-таки многие упражнения следует делать под руководством наставника.
Вся наша группа студентов в этом была единодушна.
Но... Все-таки есть простые кинезиологические упражнения - которые можно легко описать и сделать.
В следующих своих публикациях я поделюсь этими упражнениями с вами🙏

#психолог_советов_не даёт
А на вопросы отвечает! 😊
На фото - моя альма-матер