Как оставлять особенных детей на занятиях без мамы?

У всех по разному. У кого-то я за дверью. Где-то сижу смотрю на занятии. Как педагог говорит, так и делаю

Я за то чтобы присутствовать на занятиях, вы можете наблюдать за происходящим и потом дома пробовать тренировать те же задания) честно говоря, аргументы так себе у них..

У меня был неочень хороший опыт, когда педагог закрыла сына в кабинете и не выпускала, тоже чтобы привыкал без меня быть, но это закончилось тем, что он стал бояться оставаться без меня в принципе. Дома везде по пятам, даже если в туалете закрываюсь – крики и вопли. Короче, для него это был стресс((

Но все дети разные конечно

Я присутствовала на первых занятиях. Дальше было видно, что у сына поведение при мне другое. Пробовали уже без меня. Я специалистам своим доверяю. Плюс все подробно рассказывают и все слышно. Изначально практически сын занимается без меня. И другие дети тоже

Всегда без меня. Наоборот лучше занимается и не отвлекается

Должны смотреть по ребенку , а не потому они так хотят.

Я присутствую на занятиях, но это только потому что мой сын не может без меня,и это мы тренируем тоже на занятиях.

За два месяца смогли добиться моего отсутствия в кабинете , но с открытой дверью на 10-30 секунд, считаю хорошим результатом, учитывая что 24/7 он со мной всегда.

Сама занимается на всех занятиях , в том числе в сад ходит . Но у нас изначально не разрешают родителям оставаться на занятиях , если весомых причин нет.

Нет) только со мной .

Афк только когда было, первый месяца 3 со мной, а потом я ждала в коридоре уже.

У нас впринципе специалист за присутствие и участие мамы , чтобы потом я понимала , что делать дома

Первые пару занятий надо остаться, чтобы оценить качество, потом надо уходить. У нас логопед вот так 😱 смотрит, когда видит, как сын себя со мной ведёт. В садике тоже самое.

Я жду за дверью , с 3 занятия не стала заходить в кабинет , дефектолог попросила , потому что он отвлекается на меня , приносит игрушки бесконечно. Сейчас сам заходит в кабинет и закрывает за собой дверь, все что происходит там хорошо слышно в коридоре

Большое спасибо, всём, за ответы! Будем пробовать.

Дочь сама занимается, моё присутствие её отвлекает

Психолог рекомендовала присутствовать на занятиях, чтобы смотреть как заниматься, специалисты рекомендовали выходить, смотрим везде по ребенку, если контакт налажен и дочка занимается спокойно при мне, но отвлекается часто на меня просто чтобы разделить внимание, то я выхожу и на следующее занятие не захожу уже, сенсорная Интеграция всегда со мной, даже не предлагали выйти

К дефектологу ходим на постоянной основе, вот там с 3 занятия одна, но бывают дни когда у неё нет настроения совсем и она плачет если не захожу с ней, поэтому в такие моменты я захожу, обговорив это с специалистом

Да, оставляю с 3х где-то, но всегда в коридоре, чтоб мог, если надо, выглянуть. Согласна с тем, что надо ослаблять связь, но годам к 4м-5, а то и позже, если нет задачи идти в сад.

Мы полгода ходили в один центр, через месяц-полтора после начала занятий дочка спокойно занималась без меня. Но прям с первого занятия одну оставить - не представляю такого конкретно с моим ребенком. С апреля сменили занятия и конечно я пока присутствую, новое место, новый человек, ребенку надо привыкнуть. Когда пойму, что она готова - буду ждать в коридоре

Если ребенок на Вас не отвлекается и вы сами хотите присутствовать - настаивайте. Первые месяца полтора я ходила с дочкой - потом эти принц мы сама применяла. Потом мне стало скучно:))

Нет, в таком возрасте не оставляла, я всегда была на занятиях ( многим специалистам это не нравилось, в основном лентяям!) моё присутствие заставляло их держать жопу в тонусе. Но, я смотрю и тоже оцениваю специалиста, и решаю подходят ли нам его методы, смотрю реакцию ребёнка, и в конце концов я за это деньги плачу. И так сидела над каждым специалистом, и над новыми тоже сижу - я оцениваю, так как не желаю тратить время в пустую.

До 5 лет присутствовала, потом отпустила

РАС до 3 лет никто не поставит. Если без вас занимается лучше - то зачем там сидеть? Мы оставляли, но были поблизости

Добрый день! Подскажите, как сейчас ваш сынок?