Впервые решила написать немного о своей молчаливой крошке.
Кира наша долгожданная экошная малышка. Родилась на 39 нед весом всего 2 350 гр)
Развивалась по возрасту в целом: голову держала, переворачивалась, агукала, села, поползла, УЖ, зрит.контакт - всё ок, никаких зацикливаний и прочей подозрительной фигни, но пошла максимально поздно - в 1,7. Всегда была активная, всем интересовалась, короче не было причин волноваться. Прививки по возрасту
И вот 2года, а ребёнок молчит, но мычит в основном. В 2,2 невролог из ПК направила в КДЦ на обследование: ЭЭГ рутиное, НСГ, офтальмолог, ЭКГ, лор, узи сосудов шеи. Как итог- только ТЗРР и НШОП 2-3-4позвонков. Кроме этого сделали КСВП в сурдоцентре - всё ок. Успели пройти курс реабилитации в ПК.
2,4 пошли к дефектологу. На тот момент у нас была реабилитация в ПК, глиатилин, магний и после месяца занятий появились звуки уже. С дефектологом отзанимались всего пару месяцев и она ушла из центра. Кире она очень нравилась.
2,8 пошла в сад обычный. Адаптация затянулась на весь учебный год: дралась, грызла игрушки, грызла ногти, кидалась игрушками. После осмотра психолога, логопеда решили, что лучше бы нам попасть в сад речевой. Ок. Прошли ТПМПК, получили направление в самый лучший сад района. Сделали уколы кортексина, эффект вообще не заметила.
3,5. Наступило лето, из сада забрала на лето. И о чудо: дочь за неделю забыла, что такое грызть ногти. Нашли нового дефектолога, пропили снова глиатилин, сделали БАК 12 сеансов.
3,9 пошла в новый сад, прям побежала. Ей там сразу понравилось, но стала ковырять кожу на больших пальцах от стресса. Перед садом в сентябре снова успели пройти курс реабилитации в ПК. Сходили в ПНД к психиатру (хотела узнать по поводу инвалидности), отправила нас домой со словами «всё у вас хорошо, ребенок открытый, общительный и тд». Перед НГ пропила когитум.
4,1 прошли курс реабилитации на базе НИИ детских инфекций. Неплохая реабилитация. на рутиной ЭЭГ были выявлены ДЭРД. В саду поговорив со старшим логопедом, с логопедом группы решили перейти в сад для детей с ЗПР, так как программу не тянет, в группе не стремиться общаться с детьми словами, а только жестами. В конце мая ждём снова ТПМПК, в сентябре снова будет новый сад)
В планах: сделать ночную ЭЭГ, сенсорная интеграция, АФК или гимнастика или бассейн. Тут по финансам будем смотреть. С нашим дефектологом уже 9 мес занимаемся, прогресс есть, но постепенный, дочь к ней бежит с удовольствием и когда долго не ходим - вспоминает о специалисте.
Что из речи имеем:
- да как согласие, и как «дай»
- ни «нет»
- таки «такси»
- фува «фура»
- тада «туда»
- та «там»
- тятя «дядя», тётя, баба, Виви «Вика» (наш дефектолог)
- типау «упала»
- я «я, моё, мне»; Киа «Кира»
- на; пи «пить», пипи «трусы и в туалет», кака «мусор, грязь, какать»
- мяу, бау-бау (баю-бай, спать), оф оф (гав гав), му-му (корова), ди и иногда диня «динозавр», ням-ням «есть», ту-ту «поезд» и когда машины друг за другом едут тоже туту.
В основном безостановочный марсианский лепет, иногда может соединить пару слов типа «мама та» - мама там или мама туда.
Сама не играет почти, может надолго занять её ковыряние в крупе, в кинетическом песке, пластилине; любит книги рассматривать, с удовольствием слушает, пазлы.
Не знает цифры и с цветами путаница. С горшком на ТЫ с 1,7, без подгузника с 2,5. Поведение чаще всего норм даже на фоне кризиса 4х лет) были моменты, когда выстраивала ряды из долек яблок (1 раз), машинок ну тоже раза 4 было замечено.
В плане самообслуживания: тут без нареканий, всё делает сама.
Последний визит у нашего платного невролога: опять под ? Моторная алалия, СДВГ. В ПК ставят лишь общее: Другие уточнённые поражения головного мозга. Следующий Приём на август, в планах сделать ТКМП, но только после ночной ЭЭГ.
Время идет, а так хочется болтать в ребёнком, слушать песенки, стихи, кучу вопросов 😩

Советы, вопросы по делу, поддержка приветствуется🌺
#молчаливыезаметки