Девочки, привет! Я уже запуталась если честно, не знаю стоит идти к психиатру или нет. В общем, у сына зпрр.
Из плюсов:
+ зрительный контакт есть, но наш педагог говорит все еще немного скользкий , но как по мне нормальный , бывает сам заставляет меня смотреть ему в глаза и улыбается
+ пытается уже самостоятельно кушатья Неплохо держит вилку, ложку, старается
+ кубики, сортеры, пазлы, и с магнитной рыбалкой хорошо играет прям
+ обожает играть в куку, прятки , догонять любит. Прям нас сам прячет и ищет, когда находит сильно радуется
+ любит когда мы все всей семьей зовём его кел кел и бежит выбирает к кому бежать, и сильно обнимает) в целом любит обниматься , так мило всех встречает всех домашних
+ кушает нормально, мясо особо не ест, думаю из за анемии (лечим)
+ обожает рисовать, прям хочет еще совместно рисовать, дает мне карандаш свой, потом сам забирает
+ в одиночку не играет вообще, хочет всегда везде с кем то
+ к незнакомым подходит, улыбается, смотрит, если захочет поздоровается (типа салам)
+ дает пять, когда радуется хлопает, но когда просишь не хлопает))), когда под куырмаш, то подходит и делает мне, потом просит чтоб ему сделала
+ засыпает сам, ночью вообще не просыпается , дневной сон тоже хороший 2-3 часа

А теперь что меня волнует:
- указательный жест, в пространстве его нет вообще. Тянет меня за руку постоянно , но картинки в книгах показывает и ждёт пока я назову
- в дет площадке особо не подходит к деткам, может посмотреть если у кого нибудь игрушка например интересная
- когда выходим на улицу , то не отпускает мою руку вообще, если я отпускаю обижается , плачет и ждёт пока я возьму его
- сильная зацикленность на кнопках, постоянно ходит с игрушечным микрофоном с песенками, и ставит одно и те же песни, но они могут меняться
- если увидит колонку требует поставить doja cat woman, paint the town red, PSY Gangnam style (прям по несколько раз подряд слушает) это зацикленность пугает меня если честно. Я уже эти песни наизусть знаю.
- все еще не машет привет, пока. Походка немного неуклюжая, ходит как мишка косолапый. Не бегает, не прыгает вообще, ленивый немного.
- нет понимания речи, только жестами более менее понимает , знает только нямням
- на имя отзывается намного лучше 80/20. Чаще отзываться начал конечно

Из занятий только аба, но хочу приостановить и поискать нейропсихолога.

Почему я пишу все это? Потому что куратор нашего центра, все время намекает что у сына аутизм , РАС. Мол нормики не любят дидактические игры, вот указательный жест у нормиков сам по себе должен был появится . Но при этом открыто не говорит, типа она не ставит диагнозы, но надо заниматься . Если честно , это меня напрягает , именно по этой причине хочу забрать. Педагог нормальная, когда поделилась с этой мыслью, она говорит что мол куратор их не хочет чтоб мы расслаблялись. Все время сына хвалила и вдруг говорит типа вот зрительный контакт все еще скользкий. Ощущение будто это все маркетинговый ход. Запуталась