Всем привет ❤️
Девочки, у меня просто уже паника, не знаю что делать. Моему сыну 2 года, он ест только определенную еду это супы и плов. Что то новое отказывается пробовать. В магазине так же, берет только то, что ему знакомо. А еще, он не хочет есть самостоятельно… с 1 года учила, но казалось он не понимает и немного подрастет, будет понимать.
Сегодня нам 2.1 и даже любимый йогурт не кушает сам. Даже ложку специальную, удобную взяла. Он как будто деревянный держит ложку и вообще оставляет и уходит.
Речь есть, не полноценная конечно но более 100 слов говорит. Зрительный контакт есть полный, и эмоции проявляет глядя в глаза. Не контактирует с детьми, только с девочками постарше. Не обращает внимание на новых взрослых, если они даже зовут по имени не смотрит. Мужчин любит больше, иногда может взять за ручку их чтоб поиграть, но не со всеми.
На улице тоже с ним сложно, он рвется чтоб бежать если даже машина, но тоже не всегда, когда машина близко и он видит, то убегает на обочину. В основном бегает как сумасшедший
Овощи и фрукты совсем не ест, и никакую другую еду. Как увидит он убегает в другую комнату со словами «нет, нет, нет» и если попробовать насильно дать, начинается заранее рвотный рефлекс. Нам поставили диагноз из результатов ЭЭГ - ЭПИАКТИВНОСЬ но я боюсь что это может быть аутизм…. Поделитесь пожалуйста у кого было подобное?? Что можете посоветовать ?
#аутизм
@osobenayamama, это тоже самое только без гипперактивности
То есть она спокойная, нет ощущения , что вечный двигатель 😁
Но у дочери нет концентрации внимания, если есть слова в тексте или в предложениях , которые она не знает ей сразу не интересно и она переключается на то, что ей знакомо
@osobenayamama, нет понимания
Например задача « нарисуй цветов СТОЛЬКО же сколько деревьев» она не понимает это слово от этого нервничает, далее расстраивается, уходит в отрицание ( не хочу не буду это делать)
Начинаю ее раскручивать , мол, почему ? Что ты не понимаешь? Слово столько же ? Я ей не смогла объяснить, а учительница через «Алия, у меня сколько рук?» она отвечает «2 руки» «а у тебя столько же сколько и у меня»
И вот через сравнение, визуальный контакт она начала догонять и тогда есть интерес , тк в теме понимает
Подражает, с первого раза запоминает что я сделала, но как правило все что нельзя. В остальном невнимателен и не могу сконцентрировать на чем либо.
Указательного жеста нет совсем, берет руку и тянет, но когда хочет воду то говорит «вода» по несколько раз и бежит на кухню либо меня собой берет.
Поэтому у меня сомнения, со словами вроде не плохо, хоть и предложениями не говорит, но предложения из 2 слов говорит как «красная машина, черный котенок, привет Буба и т.д»
Говорит, но не предложениями а слова
Знает все названия грузовиков, 10-15 животных, так же где то 20 овощей и фруктов. Но как будто рассеянный и невнимательный. Никакие игрушки которым нужно внимание ребенка не любит. Кубики валяются, мозаики не интересны. Показала неврологу, никто так и не дает информацию нужную. На мои вопросы ответов нет, только лечим результаты Ээг, отправляют в больницу с эпиактивностью
Рекомендую сходить к психиатру
В Москве принимает отличный специалист Мешкова Елизавета
Рекомендую 👌🏻