natison4ik
Нюся Голенкова
🆘Важный на сегодня вопрос:
Учить таблицу умножения по старинке на заучивание или на систему запоминания расчета (типа 2-3 фото)?!
На 2 и 9 уже выучили. На 9 не на пальцах(у меня свой метод), вот думаю как дальше продолжать. Боюсь что из-за системы будут проблемы с делением потом🙄
#школота
П. С: Решила остановиться на песенках. Все-таки там сразу "пример-->решение" запоминается, да ещё и с рифмой👌 системные объяснения оставлю если что-то никак запоминаться не будет. Спасибо всем❤️
Учить таблицу умножения по старинке на заучивание или на систему запоминания расчета (типа 2-3 фото)?!
На 2 и 9 уже выучили. На 9 не на пальцах(у меня свой метод), вот думаю как дальше продолжать. Боюсь что из-за системы будут проблемы с делением потом🙄
#школота
П. С: Решила остановиться на песенках. Все-таки там сразу "пример-->решение" запоминается, да ещё и с рифмой👌 системные объяснения оставлю если что-то никак запоминаться не будет. Спасибо всем❤️
20.03.2024
2
Как выбрать беговел для ребенка?
Развиваем мелкую моторику
После 3-х не поздно: решаем проблемы с речью у д...
Лучший комментарий
nadezhdat
Ой блин, пыталась понять что на втором фото, терпения не хватило 🙈 мне проще зазубрить, на всю жизнь))
20.03.2024 Нравится Ответить
miss_reg
Вообще не поняла прикола по легкой схеме, че там делать то?🤣 я сама не понимаю
По старинке будет зубрить, как и я в свое время под орлиный взгляд бати
По старинке будет зубрить, как и я в свое время под орлиный взгляд бати
20.03.2024 Нравится Ответить
Комментарии
iyach.k
В классе , например, дети вытягивают два пальца - считаем по два . Один задевает два пальца , а чьи пальцы - считает их один тихо, два громко , потом у другого берешь два пальца и тот добавляет 3 тихо или про себя говорит , а четыре громко
22.03.2024 Нравится Ответить
natison4ik
Малышам такое в самый раз, отличная занимашка👌 Но во 2 классе , мне кажется не вариант. Они и так с одного предложения уже понимают что делать надо и как раз от последовательности надо уходить. Иначе когда надо будет на *9 посчитать они будут сначала начинать "2,4,6 и т.д." а это долго, а программа очень интенсивная, там столько не ждут
23.03.2024 Нравится Ответить
iyach.k
Можно считать по 2, по 3, по 4, по 5 до ста.
Песенки помогают натренировать возможность быстро сказать ответ.
Песенки помогают натренировать возможность быстро сказать ответ.
20.03.2024 Нравится Ответить
vesau
Точно не 2,3. Сначала объяснить принцип.... Я так объясняла: рисовали в тетради в клетку и по тихоньку учили.
20.03.2024 Нравится Ответить
natison4ik
Да принцип им понятен. Это дело одного занятия. А вот именно сама таблица была интересна.
20.03.2024 Нравится Ответить
natison4ik
Решила остановиться на песенках. Все-таки там сразу "пример-
->решение" запоминается, да ещё и с рифмой👌 системные объяснения оставлю если что-то никак запоминаться не будет. Спасибо всем❤️
->решение" запоминается, да ещё и с рифмой👌 системные объяснения оставлю если что-то никак запоминаться не будет. Спасибо всем❤️
20.03.2024 Нравится Ответить
werbena
Выучил всю еще до нг методом логики на сложение. А я блин в школе зубрила ее(
20.03.2024 Нравится Ответить
nadezhdat
Ой блин, пыталась понять что на втором фото, терпения не хватило 🙈 мне проще зазубрить, на всю жизнь))
20.03.2024 Нравится Ответить
5darina527
Нам учитель сразу сказал и деление учить, а то беда у многих с ним(
20.03.2024 Нравится Ответить
asia_25
У дочки хорошая слуховая память, особенно на песни. Поэтому мы слушаем песню про таблицу умножения по кругу раз 5, потом она по тетради доучивает и сразу рассказывает вразнаброс + деление. На следующий день следующее число
20.03.2024 Нравится Ответить
natison4ik
@molokko на юбутчике "песня таблица умножения на (цифра)" и выдает, а там выбираешь какая на слух приятнее👌
У Тр-тр-трактора, как я поняла, на все цифры есть
У Тр-тр-трактора, как я поняла, на все цифры есть
20.03.2024 Нравится Ответить
asia_25
@molokko да, их много, важно не все подряд учить, а одну запомнила, потом следующую. С девочками, кстати, удобно учить, я своей включала пока косы плела)
20.03.2024 Нравится Ответить
miss_reg
Вообще не поняла прикола по легкой схеме, че там делать то?🤣 я сама не понимаю
По старинке будет зубрить, как и я в свое время под орлиный взгляд бати
По старинке будет зубрить, как и я в свое время под орлиный взгляд бати
20.03.2024 Нравится Ответить
natison4ik
@lena_design54 если послушать объяснение, то все легче легкого
20.03.2024 Нравится Ответить
margarita_mamapolly
Моя не может выучить, в конце тетради есть таблица умножения, на карандашах, линейке, пока не требовали наизусть, но умножение и деление уже проходят, решают примеры
20.03.2024 Нравится Ответить
natamay
Мне кажется, что сначала должно прийти понимание, что такое умножение вообще, и что значит, например, 5*8. И что 5*8=8*5, если речь не о задачах. А потом просто зазубрить по старинке и все)
20.03.2024 Нравится Ответить
natamay
@natison4ik вы про второй пример? Там нет понимания, это скорее приём
20.03.2024 Нравится Ответить
natison4ik
@nato4kka нет, я про само понимание умножения. Что 5*8 этот 5 сложили 8 раз, а 8 *5 это 8 сложили 5 раз, но при этом ответ будет одинаковый
20.03.2024 Нравится Ответить
molokko
Учительница говорит лучше наизусть, чем системами. Я вот тоже задаюсь этим вопросом. Вика пока ни в какую не хочет. Выучила только на два по порядку, в разноброс совсем не может сказать.
20.03.2024 Нравится Ответить
valentia
Учили по старинке.
Но у сына нет проблем с запоминанием чего-либо
Но у сына нет проблем с запоминанием чего-либо
20.03.2024 Нравится Ответить
s_weta_
По-моему по старинке надёжнее и проще) все эти "лёгкие" системы запоминания, как по мне, только усложняют жизнь 😄
20.03.2024 Нравится Ответить
s_weta_
@natison4ik ну мне кажется это вариант хороший для подстраховки) если ты забыл заученное, можно применить эту систему быстренько, чтобы вспомнить) не вариант сначала заучить, а потом показать им эту систему, как легко вспомнить, если забыл?)
20.03.2024 Нравится Ответить
natison4ik
@s_weta_ ну вот сейчас пост написала и думаю может использовать систему там где "хромать" будут. А начать с заучивания?! 🙄
Деление меня беспокоит. Когда учишь системой, то все равно считаешь, просто быстрее. А вот обратное действие на деление так сложно сделать будет. Боюсь что тут упрощу, а с делением потом 🍑опа будет
Деление меня беспокоит. Когда учишь системой, то все равно считаешь, просто быстрее. А вот обратное действие на деление так сложно сделать будет. Боюсь что тут упрощу, а с делением потом 🍑опа будет
20.03.2024 Нравится Ответить
s_weta_
@natison4ik вот, поэтому я и говорю, использовать систему как запасной вариант) но только после того, как сами выучили уже)
20.03.2024 Нравится Ответить
Читайте также