Как справляться с истерикой у детей?

Истерика у детей: цикл взрывного поведения, базовое
Визуальное представление того, как происходит истерика у ребенка. На эту схему, предложенную доктором А. Новиковым, можно разложить как поведения обычного “неть”-трехлетки, так и восьмилетки, и старше.

1️⃣ Фаза спокойствия
Ребенок спокоен, готов сотрудничать.
Что делать: хвалить, моделировать желаемое поведение, учить выявлению триггеров и реакции на них.

2️⃣ Триггер
Что-то запускает “американские горки” истерики. Расстройство, голод, конфликт с учителем?
Что делать: помочь идентифицировать триггер, помочь убрать триггер, отвлечь, вербальные/визуальные подсказки по способам успокоиться…

3️⃣ Фаза ажитации
Повышается отвлекаемость, стучит/трясет руками/ногами, бубнит, смотрит вдаль, уменьшается глазной контакт, краткосложно отвечает
Что делать: использовать стратегии релаксации доступные для данного ребенка, переключение внимания, предложить отдых…

4️⃣ Фаза акселерации
Избегает глазного контакта, опускает голову, спорит, начинает ругаться, может пытаться убегать или кидаться вещами.
Что делать: оставаться спокойным и не вовлеченным, использовать короткие предложения, подкреплять жестами…

5️⃣ Пик взрыва
Недоступен контакту, не реагирует ни на что, катается по полу, кричит, бросается на вещи и людей…
Что делать: обеспечить безопасность пространства, снизить количество стимуляции, отойти, не трогать ребенка…

6️⃣ Деэскалация
Ребенок постепенно успокаивается (но быстро может загореться вновь), обвиняет других, оправдывает свое поведение, может воспринимать конкретные простые команды. Длится около 20+ минут.
Что делать: направить ребенка на выполнение простых, понятных для него активностей. НЕ В КОЕМ СЛУЧАЕ в этой фазе не говорить фразы вроде “как ты посмел швырнуть в папу ботинок?”.

7️⃣ Фаза восстановления
В этой фазе ребенок уже спокоен контролирует себя. Возможен продуктивный разговор, коротко обсудить что послужило триггером. Похвалить ребенка за какое-то поведение во время вспышки: “Молодец, в этот раз ты быстрее успокоился, скоро научишься говорить об этом!”

Пишу о поведенческих и эмоционально-личностных нарушениях развития у детей в своих книгах, учебниках и монографиях. Провожу консультации и психотерапию ОНЛАЙН и в кабинетах своего Центра системной психокоррекции и психотерапии.

В моей группе по семейной и детской психотерапии Телеграмм есть книга, обложку которой вы видите здесь, ссылка в профиле и комментарии. Буду рада вам!

#соколова_психотерапия_онлайн #онлайнпсихотерапия #детская_психотерапия #детскийпсихолог_соколова #психолог_родителям #системная_психотерапия
#дети_помощь
#истерика_дети