Как объяснить второкласснику?

Можно мы не пойдем во второй класс 🤣

Начинать с ответа и все действия противоположные делать. Объяснить что сложение противоположно вычитанию.

Я бы разложила по горизонтали. Так как учили исходно вы скорее всего в строчку писать.

А все эти чёрточки, это придуманная таблица🤗

В самом верху🤣 сложите все положительные и отрицательные в середине ( 16 - 70) = - 54. И к 54 нужно прибавить 28. Х=82....или мне пора во второй класс😅

И мне пожалуйста объясните 😂

Я снизу верх посчитала все сошлось наверху 82😄

С конца поднимайтесь:28+12-16+50+8=82

Там где действия писать, каждый шаг записать.

1) 28+12=40

2) 40-16=24

3) 24+50=74

4) 74+8=82

Девочки, спасибо! Решили с вашей помощью🥰🥰🥰

Я не закончу второй класс 🙈

Хоспади, я пока коменты не прочитала, даже не поняла, что это так выглядит уравнение с одной переменной 🤣 а зачем его в столбик-то пишут, я совсем уже старая видимо😅

Офигеть и такое во втором классе

Объясните мне 😂😂😂😂

О Господи, за что мне это второй раз 🙈🙈 я вообще не математик🙈🙈

Епаааать🙄 я только так нашла