Почему перевести ребёнка в другую школу?

Школа должна заниматься образовательной деятельностью в первую очередь. И быть требовательной именно в этих вопросах. А не в значках и прочей подобной лабуде.

Юнармия? Ну для меня странна их форма. Будто северные корейцы. И для чего вообще в школе понятие армии?

О у нас тоже есть класс ,ребята в форме ходят . Мне как то все равно.

Юнармия, это не армия 😂 это просто движение, где учат командной работе, благотворительности и включают в волонтерскую деятельность.

То есть вкладывают в детей понятия заботы и любви к согражданам и дому.

Что в этом плохого мне не понятно.

кстати, образовательной деятельности это вообще никак не мешает

в моей картине мира эти понятия закладываются и взращиваются дальше в семье, а не одинаково всем в удобной кому-то форме.

ну, ваша картина мира может отличаться от стратегии развития государства🤷🏽‍♀️

Мы уже вырастили поколение потреблядей, которые только карманы набивают и чего-то вечно требуют, при этом ничего не давая взамен, мечтая поскорее свалить за бугор, а не имея такой возможности тихо срать Родину.

Видимо Государство хочет вырастить новое поколение, которое будет любить и оберегать свой дом

Слушайте, но если на то пошло, поколение бандитов и спекулянтов из девяностых с ограниченными ценностями выросло из пионеров и комсомольцев. Так то под разным углом можно подойти к вопросу.

ну, как бы сомнительное сравнение, развал СССР начался не в 91, а еще в конце 70, тогда -то и началось насаждение идеологии святого капитализма, с любовью к Западу и презрением всего своего, а к 91 весь цвет ненависти к русскому и России вылез наружу, так как царило беззаконие.

Это как бы теплое и мягкое

Мне кажется, Ваш комментарий изначально тоже необъективен. В бездуховные девяностые в моей школе было больше патриотизма, чем я вижу его сейчас - потому что сейчас зачастую это какая-то часть отчётности для галочки. Мы в первом классе ходили на экскурсии в парк рядом со школой, и я знала все эндемики своего края. До сих пор могу рассказать о его уникальной и красивой природе. А весной этот парк убирали на субботниках. Потом ездили в краеведческий музей на разные выставки довольно часто. В этом для меня больше патриотизма. Опять таки, я говорю на примере своего опыта и того, что я вижу в школе у своего ребенка. Патриотизм ли рассказывать первоклассникам про текущие военные действия? Для меня больше смысла в уборке территории было бы.

возможно потому что вы не туда смотрите 😬

Попробуйте сейчас сказать «Ваш ребенок пойдет убирать парк» и посмотрите что будет 😂

Наверное, потому что поколение потребителей категорически против, что бы их дети таким занимались.

И да, напоследок:

НИ О КАКИХ ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЯХ С ДЕТЬМИ НЕ ГОВОРЯТ

С ними говорят о ВОЛОНТЕРСТВЕ, ЗАБОТЕ О СТАРИКАХ, СОХРАНЕНИИ ПРИРОДЫ, ВЕЛИЧИИ КУЛЬТУРЫ.

То есть как раз о субботниках, походах к театр и музеи, помощи в приютах, а старшеклассники помогают старикам, ходят в магазины и аптеки.

Вы сами придумали что патриотизм в школе = боевые действия, войнушка и убийства и беретесь со своей фантазией, не имеющей отношения к реальности)

Вы сейчас мне рассказываете, о чем говорят или не говорят с моим ребенком в школе?) Я несколько раз подчеркнула, что это опыт из школы моего ребенка.

да-да, везде говорят про волонтероство, а у вас про СВО😬

Ну ясно-понятно, есть только Ваш опыт и везде так ;)

есть регламент работы учебного заведения, темы уроков и прочие методички, мой опыт тут не причем. Педагоги не сами выбирают темы, если вы не в курсе)

У меня две подруги учителя в обычных школах, одна классрук средней школы, вторая в начальной и они не в курсе, подобных тем, а вы в курсе.

Естественно

А я в курсе) Потому что в нашей школе первоклассники писали письма солдатам на фронт, у нас экскурсия в павильон "Армия Детям", и бойцы СВО приходили в класс проводить урок мужества. К темам уроков и методичкам это отношение не имеет. Это внеклассная деятельность.

эмм, и что в этом ужасного?

Их учили убивать написанием письма 😂

Или в павильоне дали оружие и надели керзачи?

А уроки мужества тут же делают из мальчиков солдат?

Незнаю как в вас, но мы в школе так же посещали музеи Армии, учили военные песни на 23 февраля и пели их ветеранам.

А еще к нам на уроки приходили ветераны ВОВ с «уроками мужества»

Но, это, конечно, другое🌚

я так и не поняла в чем промывка мозгов то?

У нас идет СВО, 2 года, об этом говорят из всех утюгов, дети точно в курсе

Т е Вы всё таки согласились, что про СВО детям в первом классе рассказывают?) И это не моя фантазия, как Вы пытались уничижительно мне написать.

Я не писала про промывку мозгов. Перечитайте все мои сообщения внимательнее. Мне кажется, Вы не слушаете оппонента или невнимательно читаете. Моя мысль исключительно в том, что в этих действиях нет патриотизма или идеи, это для отчётности директора. У меня есть свои взгляды на те методы, которые более рабочие в обществе 7-8 леток.

повторяю, в программах от Минобразования никаких встреч с участниками СВО нет.

В нашей школе - нет.

В школах моих подруг - нет.

То есть инициативы точно НЕ государственные.

К нам никто не приходил, в школы подруг тоже.

Письма никто не писал.

В школах подруг тоже.

«Сверху» таких задач не стоит.

Что там происходит конкретно в вашей школе - понятия не имею, возможно ваши фантазии.

Что касается музеев Армии, извините, но это точно когнитивное искажение, потому что музеи, выставки и парки Армии были всегда, как и военные песни и поздравления на 23 февраля, но после начала СВО это вдруг стало злом

вы так же не читаете оппонента - Юнармия и Орлята это не про войну, а про волонтеров, заботу о близком и командообразование.

Вы свои взгляды можете донести в массы, всего-то нужно получит образование и стать главным методистом страны.

А причем тут про Юнармию и Орлят? Я их не обсуждала, я не слышала про такие движения раньше.

при том, что пост про это. Я писала про это и ваши сообщения читала в контексте своих.

Вы сказали, что для вас патриотизм это «субботники и посещение музеев», я вам отвечаю, что государственная программа именно это и внедряет, а вы мне про СВО, и ветеранов.

И мой опыт - это исключительно мои фантазии же )

так как никаких подтверждений ваших слов нет - да🤷🏽‍♀️

У меня подтверждение программа Минобразования. Частные решения отдельных директоров к этому отношения не имеют.

Да, и ничего ужасного в этих решениях я не вижу

чтоб не быть голословной. Мне уже можно начинать бороться со своей фантазией? Просто я считаю это неуместным интерактивном в рамках культурно-просветительской деятельности в школе в первом классе!

и предвидя Ваш ответ - в самой по себе игре в автомате, например, я ничего ужасающего не вижу. Мне не нравится, что вектор однонаправленный. И это не про патриотизм. И не про воспитание. Это на отчётности руководства на вполне хайповой теме. А перегибы (и их бездушность, когда на самом деле туда не вкладывается смысл, а всё ради цифры на бумажке) никогда ни к чему хорошему не вели. Из личного, если бы я хотела армейской тематики в школьном образовании, я отдала бы ребенка в кадетскую школу. И я по-прежнему вижу больший эффект от уборки прилегающей территории в патриотическом воспитании. В данном контексте. Моего опыта.

перегибы конкретно вашего директора не имеют отношения к системе образования

имеет отношение к тематике поста

Орлята не местечковое решение, а государственная организация. В программе которой стоят совершенно другие задачи.

Я вам это уже писала несколько раз

Как вы ёмко описали!

Я не ожидала, что оно именно так всё. А в сентябре ещё средний сын идёт в школу..

Уже думаю на эту тему и не хочу чтобы сына зомбировали в общеобразовательной гос. системе.

Ребенок 2 года Юнармеец и никакой военной тематики или промывания мозгов не увидела.

Обожаю рассуждения от людей, которые вообще не в теме )

ещё любят про «разговоры о важном» в таком же ключе рассуждать, даже не открыв программу, хотя все доступно, смотри, изучай.

неее, зачем, там в программе одно написано, а говорят о совсем другом! Про войнушку, убийства и расовое превосходство👌🏽

Инфа сотка, у тети сестра друга сама читала в ВК