Об отношениях братьев и сестёр

Их отношения могут складываться по-разному: они могут обожать друг друга и всю жизнь быть друг для друга лучшими друзьями; они могут с детства ненавидеть друг друга и не общаться. А еще они могут обожать друг друга в детстве, а во взрослом возрасте совсем перестать общаться. И еще они могут ненавидеть друг друга в детстве, а потом стать не разлей вода. Верите или нет, но во многих семьях братья и сестры оказывают друг на друга куда большее влияние, чем родители. Сегодня разберемся, как братья и сестры в одной семье влияют друг на друга и как родителям себя вести, если у них родился еще один ребенок.

В психологии для обозначения детей одних родителей используется термин "сиблинги" (заимствовано из английского языка - "siblings"). Его удобно использовать, он позволяет не выделять пол детей и разницу в возрасте. В статье я буду использовать этот термин.

Существует убеждение (научно не доказанное), что старшие дети вырастают в более ответственных взрослых, у них формируются лидерские качества, да и в целом они взрослеют быстрее. А младшие дети - любимчики семьи, их поведение и во взрослом возрасте может носить инфантильный характер, им сложнее приспособиться к самостоятельной жизни. За годы работы я ни раз убеждалась, что этот стереотип срабатывает далеко не в 100% случаях. Конечно, бывает так, но бывает и иначе.

Но есть факт, который находит свое подтверждение и в научной среде. Часто сиблинги (не всегда осознанно) стараются быть непохожими друг на друга. Например, если старший ребенок увлекается музыкой, младший выберет спорт. Это связано с желанием создать собственную идентичность, показать себя как отдельную единицу, а не копию сиблинга.

Так же считается, что детям, которые растут с сиблингами проще заводить социальные контакты, включаться в детский коллектив (потому что у него уже есть опыт пребывания в детском коллективе, хоть и маленьком😁).

Появление нового ребенка в семье

Это всегда стресс для старших детей. Происходит изменение семейной системы, смена ролей, часто расширение сферы ответственности и появление новых обязанностей. Старшим детям это дается непросто.

Нередко в поведении старших детей наблюдается регресс (он начинает вести себя как ребенок более младшего возраста). Таким образом ребенок показывает свою неготовность (даже протест) к изменению своей роли в семье и необходимости делить внимание родителей с сиблингом.

Как правило, это поведение сходит на нет, когда старший ребенок привыкает к новому члену семьи. Если же подобное поведение продолжается более 2,5-3 месяцев (особенно, если оно носит агрессивный характер по отношению к младшему) нужно обратиться к детскому психологу.

При появлении второго (и последующих) ребенка в семье родителям нужно помнить следующее:

1. Нужно включать старшего ребенка в заботу о младшем. Не в формате "это твоя обязанность теперь", а в формате "мне нужна помощь, помоги, пожалуйста". Давайте ребенку посильные поручения (принести что-нибудь, например). И обязательно благодарите и хвалите его за помощь.

2. Тактильный контакт поможет ребенку быстрее привыкнуть к новому члену семьи. Давайте ребенку обнять младшего, погладить, подержать на руках - это быстрее поможет сформировать эмоциональный контакт между детьми.

3. Принимайте чувства старшего ребенка. Он может ревновать и злиться, что у мамы не хватает на него времени и сил. Это действительно неприятно и его злость естественна. Отнеситесь к этому с пониманием, извинитесь, что так получается и объясните, что сейчас младший ребенок мало что может делать самостоятельно, ему нужно много внимания. Со временем младший будет становиться самостоятельнее, и вы сможете проводить больше времени вместе со старшим.

4. Старайтесь находить время и силы на общение (имею в виду продуктивное общение - игры, совместные походы куда-то) со старшим ребенком. Это очень важно для ваших с ним отношений и для формирования его отношения к младшему ребенку.