Как научить ребенка правильно держать карандаш?

Бытует мнение, что обучать ребенка правильно держать ручку или карандаш при письме стоит к 5-6 годам, когда наступит время подготовки к школе. Но это совсем не так!

Примерно в 2-3 года ребенок уже вполне готов к тому, чтобы впервые попробовать ПРАВИЛЬНО взять карандаш и нарисовать им линии и фигуры.

Безусловно, сразу сделать верный захват не получится, так как мелкая моторика руки еще развита недостаточно. Как известно, у детей 3 лет крупная моторика развивается намного быстрее, чем мелкая. Детям трудно взять мелкие предметы, отщипнуть кусочек пластилина, оторвать клочок бумаги.

Не стоит надеяться, что ребенок сам научится держать ручку верно. Чаще, как раз происходит обратное.

Взяв ручку/карандаш неправильно, этот навык закрепляется, автоматизируется, и в дальнейшем переучить ребенка будет сложно.

Обращайте внимание на то, как ваш ребенок рисует или пишет. Не позволяйте ему держать карандаш, как ему захочется. Мягко поправляйте его, подсказывайте как нужно держать карандаш правильно.

Чем раньше (в 2-3 года) малыш научится правильно держать карандаш и ручку, тем проще ему будет в школе.

Мне приходиться мягко и настойчиво, каждый раз поправлять у 4-7 летних детей захват карандаша. Прошу так же родителей контролировать этот процесс и дома.
Бывает и такое, что ребёнок так и продолжает в дальнейшем держать ручку/карандаш не правильно - как ему привычнее и удобнее.
Не получается переучить 🤷‍♂️

Специалисты сходятся во мнении, что от того, как ребенок держит пишущие предметы, зависит его здоровье. Неправильный захват при письме может пагубно сказаться на зрении ребенка, а также приводит к сколиозу. Часто неправильный захват сопровождается слишком сильным нажимом на карандаш. Поэтому дошкольник будет уставать, выполняя письменные задания. Это может отразиться на отношении ребенка к учебе в школе.

Правильный захват я объясняю ребёнку - как держим «карандаш в «клювике».
Тремя пальцами показываем ребёнку «клювик» и просим карандаш взять в «клювик».
По сути - это пинцетный, щипковый захват.

Важно ☝️ при этом, чтобы ноги обязательно стояли на опоре. Ребёнок правильно ровно сидел, локти лежат на столе, лист под углом примерно в 30 градусов.

«Я тетрадочку открою
уголочком положу.
Сяду ровно не согнусь,
за работу я возьмусь»

#подготовкакшколе