Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Мария❤️
Мария❤️
Мама двоих (1 год, 5 лет)

🌟ТИПЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ🌟 Каждого ребенка со значимым взрослым связывает определенный тип эмоциональной близости -…

🌟ТИПЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ🌟

Каждого ребенка со значимым взрослым связывает определенный тип эмоциональной близости - поведенческие паттерны или типы привязанности.

📍Примерно с 12-месячного возраста уже можно определить какой тип эмоциональной близости сформировался у вас с малышом.

🖇️Существуют три классических типа привязанности:

•надежная (безопасная, прочная)

•избегающая

•амбивалентная (тревожная)

✅ Так, согласно исследованиям в разных странах, уже к концу первого года жизни малыша у 60-65% детей формируется система прочных эмоциональных связей. 25% детей имеют избегающий тип привязанности и 10% по амбивалентному типу.

🔸I тип - ПРОЧНАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СВЯЗЬ

📍Такие дети изо дня в день ощущают себя в зоне психологической безопасности. Это возможно благодаря тому, что рядом с ними почти всегда есть внимательный и отзывчивый взрослый человек - обычно это мама или папа (другой значимый взрослый).

📍При надежном типе привязанности, при уходе мамы (значимого взрослого в жизни ребенка), малыш реагирует испугом, громким плачем и криком. Он будет всеми силами протестовать, не желая оставаться без нее. Ребенок будет пытаться следовать за мамой, преодолевая все на своем пути.

❗️У родителей таких детей хватает терпения, понимания и душевных сил, чтобы в трудную минуту почувствовать и понять, что именно происходит с ребенком и как найти подходящий выход, который облегчил бы стрессовую ситуацию.

❗️Дети с надежным типом привязанности мягко переносят кризисные моменты, потому что знают, что мама, папа (значимый взрослый) всегда поддержат их в трудные моменты.

❗️Так, каждому взрослому, который растит дитя необходимо помнить о том, что та модель поведения, которая доминирует у него, какие фразы использует этот взрослый - он передает эту установку в жизнь малыша. Ребенок берет ее с собой в будущую жизнь и это стоит помнить! Также, родители, которые росли в благоприятной обстановке для их гармоничного психофизиологического развития - сами передают эту модель поведения уже своим детям. И наоборот, дети, которые росли в неблагоприятной обстановке для становления психики - передают эту модель поведения дальше.

✅ПРОДОЛЖЕНИЕ В СЛЕДУЮЩИХ ПОСТАХ…

Оскорбление ребенка в чате: как привлекли к ответственности

Реальная история о том, как мама защитила своего ребенка от оскорблений в общедомовом чате. Читайте, как правильно собрать доказательства и добиться справедливости в суде. Присоединяйтесь к обсуждению

Как вы реагируете когда ваши друзья/знакомые делаю вашим детям замечания типа « дети тише, разговаривают взрослые» или…

Как вы реагируете когда ваши друзья/знакомые делаю вашим детям замечания типа « дети тише, разговаривают взрослые» или подобные замечания «некомфортного поведения детей» ? Ps Мия все также голяка бегает по дому, не знаю в кого эти нудистские наклонности 🙄🤦🏻 ♀ 😂

Бесят ли вас люди, которые комментируют курение других людей? Как реагировать?

НЕНАВИСТНИКИ КУРЯЩИХ ЛЮДЕЙ. Как же бесят люди со своим суперважным мнением, которые уверены что мир вращается вокруг них! Которые позволяют себе комментировать поведение взрослых людей. Например, есть у меня в доме один человек, который просто ненавидит курящих людей, ну или меня конкретно, не знаю. Один раз он уже ко мне подкатывал, устроил скандал прям при детях. Был послан. И вот теперь когда он меня видит закатывает глаза, отпускает комментарии, типа фууу опять она курит) но не подходит, боится мужа. Бесит до невозможности, уже думаю мужа к нему послать чтоб объяснил ему еще раз, что свое супер важное мнение нужно держать при себе! А вы позволяете себе комментарии в отношении курящих людей?

Казалось бы, уж сколько раз твердили миру, что нет более страшного способа разрушить личность ребенка, сломать его…

Казалось бы, уж сколько раз твердили миру, что нет более страшного способа разрушить личность ребенка, сломать его психику и изуродовать его задатки, чем жестокое телесное или моральное наказание☹ . И все же многие родители продолжают прибегать к физическому и психологическому насилию в отношении своих детей. Любое насилие — это жест отчаяния. Ударяя или оскорбляя ребенка, взрослый наносит удар прежде всего себе самому☝ . Неспособность к сопереживанию, страх, бесчеловечность, неизжитые детские травмы, неудовлетворенная потребность в любви или же власти. Продолжать можно долго. Все это — про родителя с ремнем в руке или грубым словом наготове. На эту тему написаны целые трактаты, замечательные книги и статьи. Все знаменитые педагоги-гуманисты и мыслители высказывались против жестокого наказания детей. Но как трудно пробиться сквозь эту ощетинившуюся ядовитыми шипами стену непонимания и душевной глухоты тех родителей, кто решил для себя, что телесное наказание — единственно верный метод «воспитания»❌. Мы не претендуем на роль истины в последней инстанции, но не можем не высказать своего мнения. Мы просто перечислим последствия жестокого физического и морального наказания детей. Тем более что эти страшные и зачастую необратимые последствия зашифрованы в самом слове 👉 НАКАЗАНИЕ. Н❗ : негативное восприятие окружающего мира, людей и самого себя. Низкопоклонничество, самоуничижение перед более сильными и властными. А❗ : агрессия по отношению к другим и к себе. Последнее выражается в нарушениях восприятия своего тела, анорексии или булимии, суицидальных наклонностях. К❗ : конформизм (соглашательство в ущерб собственным интересам), а это приводит к тому, что у ребенка вырабатывается поведение жертвы. Такие дети — легкая добыча педофилов и садистов. А❗ : апатия, безучастность к своей судьбе, своим занятиям, своим мечтам. Алчность как попытка собрать свой разбитый вдребезги внутренний мир. З❗ : замкнутость, завистливость, задержка эмоционального развития (инфантилизм). А❗ : анемия как следствие влияния стресса и боли на работу всех органов и систем растущего организма. Аддикции (зависимости), наркотические и психологические. Н❗ : ненависть, невроз, нарушения психики. И❗ : изворотливость и лживость, испуг и истерики. Е❗ : едва различимые вначале, но прогрессирующие изменения поведения и характера, формирующегося в условиях страха, угроз, авторитарности, чрезмерной строгости и насилия. Януш Корчак, известнейший педагог-гуманист, писал: «В отношении телесного наказания я не приемлю 🙅 никаких компромиссов. Порка, даже если ей подвергают взрослых, только отупляет и запугивает, и никак не может служить воспитательным средством! Все, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием, — непрочно, неверно и ненадежно». Быть может, слова человека, по доброй воле вошедшего вслед за своими воспитанниками в нацистскую газовую камеру, чтобы быть с детьми до конца, прозвучат убедительно для тех, кто калечит собственное дитя, даже не пытаясь заглянуть в его маленькое, беззащитное сердце💔, как и в свое собственное.