Объясните, пожалуйста, кто в теме, как может пойти вокальная имитация, если нет нормальной имитации движений тела? Если у ребенка нет физических проблем типа ДЦП. Это вопрос мотивации? Что тут за механизм?
Если честно не знаю, но у моего с вокальной всегда было лучше чем с моторной. Она была всегда, но какая-то слабая что-ли, неправильно движения мог повторить или не повторить потом, тк заранее думал , что не получится, сразу в слезы. Вот сейчас начал прям хорошо достаточно, помог ютуб с детскими песенками и танцами, включаю, он смотрит и весь танец за ними повторяет, танцует.
Мне кажется, чисто у нас, проблема в слабом тонусе, у нас и речь не четкая, вероятно дизартрия. На моторику это тоже влияет напрямую частенько.
Что на ютубе ставите сыну? Я только разминку с малышариками. Иногда может руками помахать. Эх, понятно. Я из ребенка вне его просьб не могу навыки выцарапать. Не похоже, что произношение трудно дается. Снимала занятие на видео, залила на ютуб, включила субтитры, и даже Гугл понял, что ребенок в одном месте сказал «мячики». Вот прямо так, в три слога.
@medeya92 сегодня тоже малышарики были) а так ввожу просто, танцы для малышей и выбираю 😂
А про произношение, ну у моего много понятного уже и слова сложные из нескольких слогов есть тоже, и предложения даже. Но много ещё замен и неправильных звуков, присутствует гиперсаливация (слюнотечение), что тоже говорит о слабых мышцах речевого аппарата. Но они по факту такие везде у него, т.е. он может повторить всё, и моторно везде залезть, висеть на турнике, научился спрыгивать и прыгать, но видно, что оно с большими усилиями что-то, а что-то просто "неловко". Координация будто нарушена, я вспоминаю, он когда хлопал в годик, часто даже по ладоням себе не попадал. Сейчас получше стало. Изначально афк это дело сдвинуло. Сейчас просто дома занимаюсь, спорт.комплекс выручает отлично 👌
Мне кажется дело в зеркальных нейронах. При рас всегда нарушена имитация так как зеркальные нейроны, которые за нее отвеяают в мозгу работают не правильно. Вокальная имитация сложнее чем моторная, поэтому ребенок должен прокачать зеркальные нейроны сначала на более простом, потом переходить к более сложному.
@medeya92 я на пузырях работала, дула пузыри он бегал в них. Потом сделай так и каждый раз перед тем как подуть просила. В эту игру он мог играть и час и два легко, соответственно инструкций у меня было штук 100 за игру
Мне кажется, чисто у нас, проблема в слабом тонусе, у нас и речь не четкая, вероятно дизартрия. На моторику это тоже влияет напрямую частенько.