В 6,9 отдала . Все очень даже хорошо 👌

У нас в классе есть ребенок декабрьский, он самый старший, но самый бестолковый.

И есть девочка тоже декабрьская, то есть у них разница в год. Учится на отлично, усидчивая и тд.

Дети разные, но свою я бы не отдавала в 6,7. Считаю, что можно в не полные 7 отдавать только тех детей которые осенью родились, то есть им почти 7

Старшую так и отдала в 6.10

Были у психолога в прошлом году, она меня поругала, что отдали рано🫣🙂 раньше 7 лет сказала, отдавать не стоит, многие дети просто психологически не готовы, большая нагрузка, и начинаются потом истерики, плохое поведение и тд.

Дочь пошла в 7,7 почти. Была полностью готова. Сама старшая конечно в классе, зато все дается без проблем. Уроки делает сама, даже слишком простая программа ей кажется. Остальным деткам тяжело конечно в классе, им только 7 будет в этом году.

Моя пойдет 7,8, мне так удобно. Она хорошо читает, считает, усидчива и тд, но к школе не готова прежде всего я. Сама пошла в 7,7, уверена, что чем позже тем лучше, особенно сейчас.

Дочку отдали в 6.5мес и 2 недели,т.е ей не было на момент 1сентября 6.6,нам пришлось проходить в специальном центре проверку, чтобы получить заключение,что ребенок готов к школе.

Дочка ненавидела садик,но школу обожает до скрипа зубов.

Умела читать, считать до 10 туда и обратно, немного складывать,в целом очень общительная, занятия по подготовке отсиживала легко.

Почему отдали: ей нужно было общение,от садика отказалась в 4.5 наотрез(видимо на фоне стресса каждые 2-3 недели она болела с высоченной температурой,как только бросили садик болезни прошли,в школе не болеет). Ходила на развивашки.

Потому что она крупная и если отдать ее позже,она была бы просто на 1.5 головы выше одноклассников(мой детский комплекс).

У нее был дичайший интерес к школе, разговоры постоянные.

Показывали ее психологам,2 из 3х сказали-пора, потом перегорит иначе. 3ий психолог был против только из за эмоциональной нагрузки,т.к после 7 лет только что то там в голове созревает.

Жалею ли я? Где то 90% нет,интерес у нее до сих пор не поубавился, очень активная в школе,но вот именно с эмоциональной стороны, иногда мне кажется тяжело ей. Именно нагрузка по 6 уроков каждый день+английский+гимнастика. Вырубается уже к 8 вечера. Очень тяжело дались прописи в первой и второй четверти,мы ревели обе над ними. В остальных уроках вообще проблем не было. В целом по сравнению с одноклассниками она не уступает деткам 8+... Даже если сравнивать подчерк, поделки, внешний вид(после физры прям наглядно видно,кто как умеет переодеваться).

Сейчас стало значительнооооо легче, уроки моментально делает,в том числе и прописи. Понимает, когда есть время поиграть,а когда надо бежать на английский например.

Но играть в свои игрушки стала чаще,вот прям значительно чаще и дольше,а это как раз таки из за той части мозга, которая к 7 завершит свое развитие,как нам объяснил психолог.

Решать исключительно вам,пройдите проверки не у одного и не двух специалистов, отдайте на подготовку и поймёте после неё стоит ли?!

Я хотела . перевела сына в подготовительную , а там его так сильно обижали , никто не общался с ним , хотя он очень добрый и не вредный ребенок 🥺. просто не приняли. Пришлось обратно переводить . Об этом тоже подумайте. До сих пор как вспомню так грустно , 3 месяца в садик не ходили , пока не перевели

Пройдите диагностику у нейропсихолога, по всем аспектам проверят готовность. То что хорошо занимается в садике, это не показатель, в школе нагрузка в разы выше

В 6.9 отдали, не жалеем

В 7,4 пошли в школу. В 6,4 не взяли бы по возрасту, но она тоже все решала, много знала, но школа ей не нужна была,тем более уроки)

А сейчас хоть и долго собирается,но уроки делает осознанно, если что-то вдруг забыли, то готова утром встать раньше и доделать)

Сейчас в 1 классе, в 6,9 пошел. Не жалею, смотрю на него и не представляю, что такой коняшка в садике бы делал сейчас