Школьные проблемы

@karina_karishka, а можете скинуть какой тренажёр? У нас прям печаль с соединениями

@mamaiashi, https://ozon.ru/t/R9bldz5

@karina_karishka, благодарю ☺️

@mamaiashi, ох, печально… я тут изучаю новый ФГОС как раз. Математика по Моро ведь сейчас и по Петерсону осталась в некоторых школах только. Моро более понятный учебник, но все зависит от учителя. Они не должны заучивать, должны решать примеры, но точно не учить. Сама учитель, поэтому очень щепитильно отношусь к методике

@arkadia, возможно Моро понятнее, но для меня в принципе странно то, что дети «должны» делать в первом классе.

@arkadia, Моро первого класса по мне вообще для дошкольников. Лучше бы Петерсона оставили

Может и лучше все станет)

@13linka08, благодарю за информацию. А насколько самостоятельный у вас ребёнок? Сильно приходится контролировать?

@mamaiashi, более менее самостоятельная. Все таки 8 класс и осознание близкого огэ уже появилось. Насчет успеваемости все репетиторы всегда на связи, интересуюсь у них.

@13linka08, поняла вас)

@zulik387, 🤯

@mamaiashi да нормально всё. У старшего помню, в классе 3 наверно, так же по русскому на определение падежей целый лист словосочетаний давали

@zulik387, в моей памяти в начальных классах было гораздо проще 😄

Время есть, нервов не хватает глядя на это вот всё

@mamaiashi это да.

@ksenya_2024 похоже как таблицу умножения придумали, жесть конечно

@mamaiashi интересная методика 😅

@ksenya_2024, ооочень 😅

@elena_iv_, это и печально 😞

@mamaiashi согласна, это жесть. Меня вообще эта система современная вымораживает просто. Таблица эта и новые правила фонетического разбора. Особенно бесит программа "гармония" 🤦‍♀️. Настолько запутанная формулировка заданий - взрослому сложно разобраться, не то что ребенку

@madamgasell, боюсь спросить что это за программа такая? 😅

Ужас😯