Почему ребёнок не говорит?

Не разговаривал до 3. Но я не ждала, занимались с полутора лет, развивали мышление, память, внимание, делали артикуляциунную гимнастику. Много разных сенсорных стимулов, физическое развитие. Всё вместе дало результат. Но у ребёнка не было диагнозов. Всё понимал, смышленый ребёнок, был ограниченный словарь, многие слова только по первым словам произносил. В 2.9 уехали в деревню и его "прорвало". Заговорил предложениями

У сына было также, все просьбы понимает и делает. Я обращалась к неврологам разным и все говорили у вас нет психо-неврологических проблем, ему просто комфортно не разговаривать (его все домашние понимают), когда я просила сказать что-то или поворотить за мной, в отказ и всё. Рекомендация врачей логопед - дефектолог для запуска речи, получилось запустить речь в 3,6г в групповом занятии (4 деток)с логопедом прям после первого занятия, он заговорил
Я вообще была очень удивлена
Конечно, была рекомендация ходить в логопедическую группу а саду, вот полгода ходит уже и очень большой результат: свободно говорит предложениями, не все слова ему легко даются, большой словарный запас стал

И у нас так же на своём китайском или слогами, мало очень слов. Но понимает всё, говорит да и мотает головой или мычит если нет, просьбы тоже выполняет. Педиатр говорит ждите- заговорит. Невролог прописала пантогам, купили, но не решилась давать. Лежит. Записалась к логопеду- дефектологу на следующей неделе. Не знаю. И дома занимаемся- книжки, песок, пластилин, рисуем, ма зайки собираем. Цвета и фигуры знает. Но очень переживаю. Дочь в год, а тем более в два говорила очень много, а в 2,5 её вообще прорвало, болтала всё подряд. Говорят мне жди, мальчики позже девочек начинают, но это как то не успокаивает.

К логопеду-дефектологу пошли,прогресс есть.Но сказали,что речь была на уровне по нормам ребёнка 1.6

Выполняет и понимает все , пара слов и на японско -китайском трындит , ждать я не хочу и не буду

Вот и мы с такой проблемой. С понедельника наверное идём в центр развиваться работать с логопедом