Девочки, препод по английсскому старшего сына похоже сошел с ума…задал детям до среды выучить написание слов в количестве 59 штук. По русскому то языку мы учим по 5-10 словарных слов и то ошибки, а он хочет по Английскому….совсем ку ку что ли 🤔 какие варианты управы могут быть на такой неадекват. При чем узнали мы о том, что нужно готовиться к диктанту случайно, в МЭШ не было информации, после моих возмущений дз исправил и появилась информация о диктанте и необходимости заучивания слов не только устно (как было раньше, но и письменно).
Я конечно была готова, что начнутся диктанты, но у меня и мысли не было, что препод скажет взять все слова что прошли и выучить написание к диктанту🤷🏽♀️
вы смеетесь? после каждого урока нужно учить слова! как пишется, как выговаривается и перевод. Вы просто не учили с ребенком дз, сейчас паникуете,когда всё накопилось. Учмли бы вовремя,не переживали
Почти все, кто пишут осуждающие комментарии, или еще не столкнулись с этой темой или уже давно первый раз прошли этот путь и на опыте знает уже, что нужно учить, ну или им учителя проговаривали сразу 😀 а я понимаю, у нас тоже второй класс и учитель очень странно дает задания
И когда детям сказали подготовить на диктант одно, а продиктовали это и еще то, что они по ее мнению должны были уже тоже знать, у нас вся группа написала на двойки и тройки
Тоже не понимаю почему нельзя родителям сразу сказать, что нужно учить слова так, чтобы потом ребенок их мог написать
Очень большая разница с 8-леткой выучить перевод и написание слов
Мы очень дотошно к Английскому готовимся, гимназия языковая, но заучивать то, что учитель не озвучивал🤷🏻♀️ и так нагрузка не маленькая
Сравнивать со статьями в старших классах тексты в младшей тоже не буду
Сама училась в этой же гимназии, выучить пару новых слов в статье, когда уже хорошо читаешь, и читать простой текст, но практически с нуля, поспорила бы что сложнее
У нашей учительницы еще прикол) на понедельник официально не задают, а по факту всегда есть задание, которое дети должны запомнить, но не записывать в дневник, потому что нельзя задавать. По той же причине учитель не пишет задание в электронный, даже если спросить в чате, то ответят, что ничего
Но при этом дети должны быть готовыми по несуществующему официально заданию
@mira_miru, а мне кажется транскрипция не нужна. Вообще не понимаю как она может помочь в изучении ведь в ней тоже же не русский звуки а так же непонятые ребенку символы
@irishkalex интересно
Училась по программе 1-3, не было его. Я расстроена. С первого класса блин ((причём за столько лет можно его выучить хоть как-то, а у нас... Так учат..
@nasty234, количество не значит качество((( когда переходила в 8 классе в гимназию, ревела весь вечер в день распределения по подгруппам (одна была с сильным английским), я не смогла ни бе ни ме и позорно была отправлена в другую подгруппу, отличница блин
Вы в следующий раз сразу учите произношение, перевод и написание
Я пока сыну разрешаю сверху по-русски писать над словами произношение, транскрипции они вообще не проходили, тоже второй класс.
Сейчас вот животных учим, фермерские и дикие, там слов 30 где-то. До этого писали, читали темы моя семья, день рождения, цвета, цифры и еще что-то. После каждой темы диктант. Я дома строго, пишет сам слова, а в классе на диктанте вроде только буквы вставляют.
Английский до школы не учил
Вам вряд ли сразу столько незнакомых слов задали учить, скорее всего они с самого начала юнита были задействованы, и нужно было учить по чуть чуть. А теперь к концу юнита их и проверяют.
Нормальный объем с учетом того, что эти слова до 19 стр. дети проходили и использовали в учебнике в течении 19 страниц. Я сына слова сразу прошу учить чтоб к словарному диктанту нормально подготовиться. Написать о себе по образцу - это 3-4 предложения в которых просто надо поставить свои данные. Читать переводить тоже стандарт , тем более что тексты малюсенькие - это ж не статьи в 10 -11 классе. Я бы радовалась что вашего ребенка действительно учат в школе.
Это с учетом того что англ только во 2 начался у вас тоже? Очень много конечно…. Вообще этл ужасная программа вот этл вот все «заучивание» … так языки не учат.
Чет не совсем понятно. Когда человек учит слово сам - читает его и проговаривает, оно автоматически откладывается в голове в написанием. Поэтому люди, которые читают много книг, более грамотные (как правило), чем те, кто книги отходит стороной.
У вас есть еще 4 дня, чтобы выучить эти слова. Хотя бы большую часть.
После диктанта будет понятно, кто не прав: родители или учитель. Если все не справятся, то учитель. Если только один-два, ну тут… менять подход к изучению дз.
Идти к директору сходу - ну, такое. Начните с личного диалога с учителем и корректно объясните, в чем заключается Ваш вопрос.
Представьте, что вы работаете с людьми и накосячили, не правильно сделали. Вы же можете исправить ситуацию сама. Но человек идет к вашему руководителю. И вам дают люлей. Кто-нибудь стал счастливее от этого?
вы смеетесь? после каждого урока нужно учить слова! как пишется, как выговаривается и перевод. Вы просто не учили с ребенком дз, сейчас паникуете,когда всё накопилось. Учмли бы вовремя,не переживали
@ari67888, с Английским тут конкретная претензия-некорректно задавал дз-он писал «знать значение слов», спрашивал с детей значение слов на протяжении полугода, а потом в одночасье решил что пора бы детям писать все эти слова… ну должен же понимать, что значение слова и его написание это совсем разные подготовки ребёнка…в Английском полно слов где буквы пишутся, но не слышатся…так что тут не в приоритетах дело. Мой ребенок выполняет все, что требуется, но не свыше этого, потому что на свыше у нас время нет, есть еще и другая жизнь помимо уроков. Диктант этот кстати сын написал в итоге на 4 балла, но какой ценой! Просидели все выходные проучили эти слова…и все потому что учитель не смог корректно сформулировать свои требования.
Возможно, когда он давал задание "выучить слова" Это и имелось в виду, что выучить перевод, произношение и как пишется. У нас учитель тоже пишет выучить слова, там до 10ти слов к уроку, и потом диктант по ним делает. После первых двоек, мы, родители, уже знаем, что выучить это значит будет диктант, учитель диктует на русском, дети пишут на английском.
3жасная программа по английскому. Дети не понимают, зазубривают. Не знают трансерипции, не знают правил чтения. Как они они должны это написать? Только вызубрить. Дай взрослому 60 слов выучить на любом другом язывке, который он не знает (к среде), будет куча ошибок.
Слушайте, я тоже в шоке от английского в школе у сына. Поясните пожалуйста, вот дети в 1ом классе целый год учили буквы русского родного языка - как пишется, как читать . при этом не было оценок.
Так почему же по НЕродному языку детей не учат читать, все спихивают на родителей?! Ведь логично и нормально, учили бы деток в 1ом классе без оценок, просто читать и писать, не было бы таких мучений....
Наши и в тех четвертях писали диктанты, но все плохо пишут их. По английскому убойная программа. Зачем-то пишут транскрипции, но как читать транскрипции их не учили. А так да, когда задавали слова учить, это значит и произношение и написание
Да там слова такие….не вот тебе cat dog car, а такие типо magician, circus, chimpanzee….я начала вчера так скажем с первой двадцатки слов ну собственно в каждом слове ошибки
Блин, честно говоря, как репетитор, с таким звездецом в заданиях у детей регулярно сталкиваюсь, и как у методиста - кровь из глаз просто. И ярость. А на счет управы, для начала, мне кажется, вполне достаточно инициативной группы родителей, спокойно подойти. В 8 лет это конечно звездец сверхвероятный.
@liptonistea, переписка не то и если вы одна тоже ничего не значит, надо чтоб не устраивало большинство, а не одна «сумасшедшая мамка пристала» с точки зрения таких учителей.
Может это слова по модулю, которые проходили в прошлой четверти и по ним уже писали работы . И задание детям давалось ранее, еще на каникулах, но ребенок не записал возможно..наши учителя далеко не всегда заполняют домашку в эл.дневник, или с опозданием
Вчера мой тоже писал такой диктант.
Для восьмилетки многовато все равно.
Да это за 2 модуля-прошлая четверть и эта. Всегда задания были «знать значение слов». За все время письменно знать было 1 задание «выучить написание и значение цифр от 1 до 10». Они работали с этими словами, но устно. С помощью опросов. Но препод решил видимо что детям этого достаточно и они готовы эти слова еще и писать….у нашего препода всегда есть домашка в электронном журнале, но как выяснилось она не совпадает с реальностью.
Если бы какие-то работы ранее писали я бы об этом знала. У ребёнка одни пятерки по английсскому, а с письменной частью пока не очень (но мы и не тренировались особо так как заданий на это не было)
@liptonistea, я сама еще не работала, только практику проходила как молодой учитель
И директор если что давала знатных люлей. Другой управы действенной я не знаю еще. С управления образования города наврятли быстро и вообще решать данную проблему. Сначала можете обратиться еще в родительский комитет класса, дабы собрать еще людей.