Девочки, такая ситуация, сразу прошу мам гениев, которые в год Пушкина пересказывали проходить мимо🤗 сыну 1.4, не…
Девочки, такая ситуация, сразу прошу мам гениев, которые в год Пушкина пересказывали проходить мимо🤗 сыну 1.4, не разговаривает. Говорит только кх (это киса), папа (просто постоянно папкает) неважно, дома муж или нет, то есть не в обращении к нему, а просто постоянно папа и все, раньше говорил мама, потом перестал, есть еще два слова "кака" не имеет отношения к какашкам😀 и "тика" тоже не знаю, что это значит. На этом все.
Плохо отзывается на имя, могу 10 раз позвать, в ответ игнор, бывает конечно, что придет в другую комнату если позову, просьбы выполняет через раз, если спросить где мама, где папа, не покажет, спросишь где киса, начинает искать глазами, но с кисой у них своя любовь. Животных не показывает, не звукоподражает, если что-то хочет, то показывает рукой и смотрит на меня чтобы дала. Знает назначения бытовых предметов, зубная щётка, Расчёска, телефон, одежду знает какую куда надевать, понимает когда говорю пошли мыть попу, пошли ням ням. Собирает пирамидку, не в правильном порядке конечно, но колечки надевает. В сороку, ладушки играет. Машет пока, играет в прятки, догонялки. В глаза смотрит. Когда говоришь "нельзя, но, но, но" грозит пальчиком. Из частей тела знает только глазки и писюн😀Очень не усидчивый, невозможно его усадить, чтобы позаниматься карточками или посмотреть книгу, все выкидывает и уходит. Лезет просто везде куда возможно залезть. В общем активности хоть отбавляй, а познавательный интерес вообще отсутствует, есть ощущение, что он не совсем понимает речь, у невролога были в ноябре, я у нее прямо спросила про аутизм, она сказала, что в таком возрасте его не ставят, да и вообще на аутиста он не похож, поставила его в группу риска по ЗРР. Меня прям накрывает от переживаний, что с ним что-то не так, больше смущает не отсутствие речи, а не понимание ее, потому что просьбы он не выполняет практически, животных не показывает. У кого были похожие ситуации, как у вас в дальнейшем обстояли дела? Научились всему? Или в итоге появились диагнозы?
Алина·
Мама двоих (младенец)
Сын выполнял просьбы , на имя отзывался хорошо , но не речи , не звукоподражания , и даже указательного жеста именно пальцем не было до 1,6 , заговорил в 3,2 , но мы куда только не ходили ,
Ему ставили задержку речевого развития, в 1,4 еще ничего не понятно , единственное что мне говорили в этом возрасте , что обязательно должен просьбы выполнять , на имя отзываться , указательный жест , зрительный контакт
Аня··
Мама двоих (1 год, 6 лет)
что там с ними делают? Расскажите кратко и много ли документов нужно собирать ?
Алина··
Мама двоих (младенец)
документов немного , педиатр, психолог еще вроде кто то , я уже не очень помню, ну и комиссию надо будет в поликлинике пройти , вам скажут о ней , там зайдете будет человек 5-10 и будут спрашивать что вас беспокоить, чтоб вас направить на раннюю помощь
Там есть логопед , психолог , сенсорная комната, лфк с тренажерами детскими , психологи логопеды мне нравились , мы на победы 9/3 ходили, возможно они уже переехали
Еще массаж курсом там делать можно
Коновалова приходит раз в несколько месяцев и можно бесплатно с ней консультироваться
Аня··
Мама двоих (1 год, 6 лет)
здорово, поеду значит за списком, спасибо!
Olga·
Мама двоих (3 года, 7 лет)
Ну 1,4 конечно не показатель, но не критично… на аутизм не похоже но есть другие болезни 😐 у меня у сына СДВГ .. поставили только в 7 лет !!!! Хотя где мы только не были .. не ставят врачи.. но сидеть спокойно ровно вообще не умеет… постоянно в движении … внимание постоянно переключается … так же мои просьбы не СЛЫШИТ!!! Бесит ужасно! Если точнее слышит но не считает их важными 😂 другие интересы 🫤 и пока не отвлечешь от того что ему надо он не обратит на тебя внимание .. в возрастом конечно лучше стало … но тяжело .. говорить начал примерно к 2 годам .. были конечно простые слова мама папа и т.д. Но не много. Ваша задача сейчас с ним больше говорить, показывать, спрашивать играть! Больше подвижных игр… мелкая моторика конечно важна но крупная еще важнее .. прыгайте, лазайте, ладушки мяч… врачи не скажут в этом возрасте ничего 😐
Olga··
Мама двоих (3 года, 7 лет)
@annaulasen, найдете поделитесь пожалуйста 😂 нам всегда надо😂
Аня··
Мама двоих (1 год, 6 лет)
понятно, наша тема! Пошла правда поздно, но после того как пошла покоя нет, память тоже идеальная, самые длинные стихи учит в группе и вообще запоминает все что слышит
Olga··
Мама двоих (3 года, 7 лет)
да стихи учим за минут 5 . Тоже длинные запоминает без проблем .. но рассказать при большом количестве людей проблема 😂 еще и стоять ровно не может😅 весь крутится дергается … даю в руки какую нить жмякалку… чтоб туда энергия уходила . В школе сложно. Знает много, но постоянно мысли скачут.. а еще и ребят много все интересно на все отвлекается 😐
Марго·
Как по мне, так нормальный ребенок! Просто мал, еще наверстает свое 💪 мой в 1,5 года тоже очень мало что говорил, в 2,5 как прорвало 😁 у соседки сын вашего возраста, у него вообще только лепетание ба-бу-бе, и все. Не паникуйте, пусть немножко подрастет.
Марго··
@annaulasen, да, понимаю, это настораживает. Я так же по 300 раз звала, он не поворачивался даже. Про просьбы я вообще молчу 🤐
Аня··
Мама двоих (1 год, 6 лет)
в итоге все хорошо с сыном? Не было никаких диагнозов?
Марго··
нет, я ж говорю, вполне нормальный ребенок)
ИРИНА·
Мама двоих (2 года, 3 года)
Не хочу вас пугать очень похоже на сенсорную адалию. Сейчас очень много неговорящих деток и деток с РАС. Начинайте обследоваться сейчас, мы начали в 1,9 и только в 3,5 диагноз поставили. Можете в личку написать, скину вас список обследований, потихоньку начинайте, чтоб по ОМС по возможности больше пройти
Алина··
Мама двоих (младенец)
так чтоб были здоровы разве наших детей обследуют нормально? У сына гипоксия была при родах , при ней нежелательно ставить прививки такие серьезные в первые года , но никто ни слова не сказал , младшему кроме бцж и гепатита не ставлю и не буду
ИРИНА··
Мама двоих (2 года, 3 года)
ну вот я потом только когда пазлы стала собирать, поняла что стимуляция в родах внесла свою лепту, естественно роддом ничего лишнегов выписке не напишут, что кривошея была не от моего неправильного ношения ребенка на руках, а врождённая, итгипиесия была возможна,
Алина··
Мама двоих (младенец)
у нас тоже и кривошея и гипоксия , и сильная стимуляция окситоцином , это тоже не хорошо
Анастасия ·
Мама дочки (1 год)
Вам нужен хороший невролог. И ещё я бы перепроверила слух. Недавно натыкалась на пост, где девушка рассказала, что в 2 с лишним года начали искать причину отсутствия речи и оказалось, что у ребёнка проблема со слухом. Все слышит как из под воды. Не помню как называется
Это может быть как вариант нормы, так и начало проблем типа рас, сдвг, алаллии и тд.
Я просто изучаю очень много, так как мама тревожная, уже столкнулась с рядом проблем по здоровью, но все ок, к счастью. Напишу чтобы я сделала для наблюдения. В будущем и врачам может пригодится.
Заведите дневник речи и отмечаете все слова и звукоподражание, которые появляются.
Начните отмечать и записывать события вокруг и действия ребёнка, когда вы зовёте, помечая откликается или нет. Напимер, играла мызыка, ребёнок играл в конструктор, на имя не отозвался даже с 10 раза. Может со временем увидите закономерность, что именно за конструктором ребёнок не отзывается, значит очень сильно увлечён.
Пирамидка и сортеры не показатель. Многим они не заходят просто. Дочке они не особо интересны, сортеры вообще игнорирует до сих пор. Зато она очень любит книги смотреть сама или чтобы мы читали, уже есть зачатки ролевых игр с куклой, рисовать и тд.
Согласна с тем, что важна крупная моторики. В нашем возрасте упор надо делать больше на неё. Если ребёнок мало ползала перед ходьбой или не ползал вообще, то надо научить и больше ползать. Бегать, учить обходить препятствия, по пластунски научить ползать, лазить, где возможно. Мы для таких целей купили спортивный уголок для малышей. Танцуйте со своим малышом. Игры с мячом: ловить, кидать, катать. Мы ещё боулинг купили, правда доча пока вместо меча их роняет, потому что у самой не получается, но уже понимает, что надо мячом попасть в них.
В общем, записывайте все, что можно. Чтобы была статистика, можно было анализировать когда, как, при каких условиях.
Я указательный жест у дочки тренировала с помощью любимых книжек и сказок. До года иногда прям брала пальчик и показывали вместе, если она сама не показывала. Сейчас у дочи в топе фотокниги типа найди и покажи на разные темы. А вот виммельбухи не зашли.
Ещё я бы попробовала совместный быт, если этого нет. Мне кажется у дочки прям скачки после уборок со мной, готовки. Я даю ей самой пылесос повозить, попысесосить, шваброй пол помыть, руки в ведре полоскать, на кухне миксер даю и она его держит, либо что-то мешает или вдвоём это делаем, пыль и зеркала (влажную салфетку ей даю, чтобы слюни свои вытирала 🤣) помогает на своём уровне мыть. Тут так же задействован крупная и мелкая моторики, поэтому это очень полезно.
Очень много говорите. Медленно и, чётко. Я дочке прям поговаривала все вблизи, когда видела, что её какое-то слово её интересовало. Сейчас так делаем уже с новыми словами или когда учим правильно говорить слово.
Если что-то ещё вспомню, то допишу, а то уже голова не варит к ночи 😊
Аня··
Мама двоих (1 год, 6 лет)
Спасибо за развёрнутый ответ!)