Девочки, подскажите, что изучить
Дочь очень хорошо развита, понимает речь, различает предметы, отлично передаёт звукоподражания всех животных и т.д.
Говорит очень много слов, но понять их могут только близкие — очень сильно коверкает звуки (например, шарик — калька, каша — кака) или заменяет слова на ассоциации (все животные только по их звукам, медведь — поп (т.е. «топ» из «мишка рассердился и ногою ТОП»), пингвин — Вово (это Лоло, из мультика Лоло и Пепе)
Обращаться уже к логопеду или можно попробовать самой?
Примерно также у моего, я думала это норм,даже не запаривалась, болтает на своем постоянной,а из человеческих слов папа/мама/баба/пить/попа ка или попа пук/ и животные подражания типа крякря/мау мау/гага и тд..
Если трактор - кака и кукла - кукука .. мне кажется ещё рано обращаться к кому-то
Попробуйте нейропсихолога, они как правило лучше объясняют и работают с детьми
Думаю, это нормально. У нас пока мало слов, звукоподражания и собаки это Арчи, так зовут собаку бабушки
Можно просто консультацию взять у логопеда, он подскажет в каком направлении работать дома. Книгу "Помогите малышу заговорить" можно использовать ещё там азы формирования речи, упражнения и тд.
Мы в 1,10 обратились тк уже фразовая речь должна быть
@anna_e_o я честно ждала и откладывала до последнего в пользу последних)но уже 2 года на носу, а прогресс не так чтобы потрясающий поэтому пошли к специалистам
@tinnell8 просто все дети разные. Значит сестра в другом сильна уже сейчас или будет. Присмотритесь 😉
У меня так тоже с детьми) Старший шустрый, везде всё быстро. Толком не ползал, быстро сел, встал и пошёл в 10,5. В 2 года резво говорил предложениями по 3-4 слова.
Младший на его фоне долго и красиво ползал. Пойти решил в 1,1 только. В 2,6 говорить начал понятно. До этого всё делал, всё понимал, говорил некоторые слова и на своём что-то. Но чаще молчал.
Зато ничего не боится. Залазил на подоконник сам как только научился вставать на коленки (сам коробки притягивал) и берёт всё упорством (будет сидеть до тех пор пока не поймёт как сделать).
@tinnell8 2 года - это не приговор.
До 2,5 лет имеют право молчать. Кто-то говорит до 3. Но лучше 2,5. Далее смотреть по развитию.
В 2 - это вы решили для своего спокойствия. Надо смотреть на развитие в комплексе. Ну и не было ли откатов или потрясений каких-то. Потому что если были, то да, нужна работа. Если нет, то опять же оценивать остальные навыки в 2 года.
Нормальное развитие. Выровняет сама со временем. Вы главное с ней общайтесь нормальными словами, а не её заменами
Я думаю все будет норм, 1,9 вы о чем... У меня была такая же болтушка умняшка , сейчас только букву л глотает иногда в слове луна, ложка. Ближе к школе и поведете к логопеду, пока все хорошо.
Сами занимайтесь, проговаривайте правильно слова. У меня с тех лет листочки сохранились , переводчик для папы 😅 там варежки ватики, трусики тютики, сапожки сяпотики, каша кайка, мороз матёть, собака гагака 😁 1,9, как ваша, речь более четкая ближе к 3 началась, и то, не все , но было очень много слов!
Дорогие, спасибо! В общем я и не бью панику, просто хочу узнать, что изучить, как самой заниматься с малышкой, чтобы помочь ей развить артикуляционный аппарат