Тут по разному можно рассуждать. Или цифры в рамке подставлять, то получится, как у девушки выше, или аналогию искать:синяя лампа 8,свечи 4, зелёная лампа 3,подставить в примеры и исправить ошибки. Мне предпочтителен второй вариант, так как в первом несостыковки, например, в 3 примере 1-3(дети ещё не знают такого, хоть в ответе и получается с +, но по ходу решения с - получается)
Я так поняла, что нужно подставить цифры из рамки под примеры с предметами ниже и переписать примеры рядом заново уже согласно рамке, правильно.
По первому примеру получается:
Светильник минус подсвечник плюс лампа
Это 2-1+3 согласно рамке. Получается 4.
И пример правильный будет не тот, что рядом указан, а 2-1+3=4
Единственное, непонятен 3 пример, где появляется в решении «-2» 1-3+3 согласно числам в рамке
1-3=-2
-2+3=1
Вряд ли дети такое проходили 😁