Развитие годовалого ребёнка
Добрый вечер! Малышу через неделю годик. Думала, что за годик он начнет уже говорить звуки животных и слоги «ма», «па», «ба», «на» и так далее. Говорил так, но сейчас просто мычит. Заниматься не хочет, начинаю показывать ему карточки, книжки читать-уползает сразу, не могу замотивировать к сожалению😔 на имя свое откликается, когда хочет. Если я на кухне ему кушать делаю и зову его «Лева, пошли кушать» он приползает, но через раз. Просьбы такие «иди ко мне», «на» понимает и делает. «Дай” ещё ближе к себе прижимает, стараюсь меняться на другой предмет в этом случае.
Из физических навыков - ползает хорошо и быстро, встает у опоры и ходит, дотягивается до предметов и хватает их. Один раз сделал шаг в кроватке без опоры и на этом все. Сегодня на диване одной рукой держался за мою руку, а вторую отпустил от спинки дивана и пошел ко мне. Теперь думаю пойдет он у меня до родов моих или нет🤷🏻♀️ «дразнила» игрушкой, чтобы без опоры шаг сделал, тянется, но не шагает, на попу падает и ползет, а без опоры ещё не научился вставать. Кушает с моей руки, вилочку забирает у меня и сам несет в рот, ложку не хочет брать. Руками не ест, только все мнет и под себя складывает. Показывала, что в рот надо, не хочет.
К чему я это все пишу. Меня последнее время преследует мысль, что может его в развивающие центры поводить для малышей от 1 года… Или я просто многого хочу от ребенка🤷🏻♀️ есть ли в Тюмени такие центры?
Ольга·
Пригласите Дарью Кислову на консультацию и многие вопросы из этих отпадут и многое вам посоветует.
Диана ☀️·
Мама сына-младенца
Послушаю
Елена·
Мама сына (1 год)
Мы как то с года начали только активно слога говорить, до этого не было тоже как таковых
Белоконь Карина ·
Мама сына (1 год)
Все дети разные. У моего сына интерес к карточкам и изучению тех же животных появился после года. И тогда только начала учить его звукоподражанию и тд. Есть ложкой или вилкой он сам захотел есть ближе к 1.5, до этого кормила его сама. Не переживайте, скоро эти навыки и у вас будут. 😉
Merlyen·
Мама дочки (1 год)
Дочь пошла в 1.1, звукоимитация по чуть чуть появлялась, разнообразие появилось после года, сейчас и действия повторяет за животными, все понимает, говорю пошли попу мыть - идет к ванне, говорю пойдем свет выключим идет к стене, приносит , относит если попросить - отнеси собаку папе, поставь на диван мячик и тд. Есть пытается , но не всегда хочется ей. Все это появилось и начало закрепляться после года, года и 1. Мне кажется, вы требуете много от малыша
Мария·
Мама сына (2 года)
В год педиатр отчитала, что сын не знает 10 слов, зато как в 1,5 его понесло в этом плане, что сейчас не переговоришь)
Ложкой не ел точно сам в этом возрасте, первые шаги в 11 месяцев, уверенно стал ходить в год. Книги никогда не интересовали особо, как и карточки. Все идет своим чередом, я думаю вы многого хотите)
M.!··
Мама двоих (1 год, 6 лет)
Всегда говорю: половину педиатров надо на истинное повышение квалификации, у второй половины дипломы забрать.
Елена··
Мама сына (2 года), беременна (37 нед.)
да тут еще восприятие родителей.. Вот сказал педиатр, что должен слова знать, и не уточнил, что за слова в этом возрасте считаются устойчивое соотношение звука-образа😅 ( например - “ах“- там (то, ту, вон то, вон туда)
Надежда··
Мама сына-младенца, беременна (35 нед.)
@lenkin.1993, вот тут как раз этот момент. В карте написано, что он якобы говорит слога уже и так далее. Для меня это первый толчок к какому-то отставанию, раз не умеет. Спасибо, успокоили 🙏
Diana·
Мама сына-младенца
Правильно тут пишут , все дети разные , вы чет сильно заморачиваетесь , ему только годик , тем более мальчик 😂 всему он научится! моему тоже через неделю год , ну ходить недавно начал , а так всё аналогично , развиваем , учим , как созреет всё освоит , вообще не парюсь
M.!·
Мама двоих (1 год, 6 лет)
ПФф моему два, и он мычит 😅 если все остальное по норме, то как созрееет ЦНС - так и заговорит.
Наталья·
Мама двоих (2 года, 4 года)
Ну как бы вот...ребенок ел так в год)Я никогда не кормила сама ,давала рано ложку ,вилку,и вперёд) вторая фотка чуть постарше дочь.Только вот недавно стала есть аккуратно.
Разговаривать тоже особо не хотела ,сейчас вот прорыв толкьо по речи .Сын раньше заговорил.Дети разные и у каждого свой темп.
Елена·
Мама сына (2 года), беременна (37 нед.)
Доброе утро... Я понимаю в два года заинтересовало вас ТАКОЕ развитие. Но вашему сыну год. Для негг характерно забыть весь слоговой лепет и после годового скачка начать анализировать слова и звуки животных, пытаться их повторить. То что было до этого, это было случайно поставленные позиции речевого аппарата (считайие мышцы тренировал) . Не форсируйие события. К тому же, ранняя речт, отнюдь не хорошо. Ранняя речь- ключевая предпосылка к заиканию.
Елена··
Мама сына (2 года), беременна (37 нед.)
Из моих рекомендаций- убрать карточки, книжки и тд до 1.5. Ну с крупными картинками можете оставить для формирования образного восприятия. Но это так, на фоне. Все что сейчас нужно - игры с крупами, животными, мячтками разной формы, кубиками, лоставать из резинок предметы, бросать, катать, ходить по коврику ортопедическому. Потешки, прибаутки, пальчиковые игры ( мой до сих пор не дается на пальчиковые... Только сорока-ворона заходит).
Первое словосочетание было в 1.10 (си тата) норма от 1.5 до 2.2. Сейчас уже говорит "синий тхактох" (р придёт к 4 - 5 годам).
Миллион вопросов почему и зачем.. И вообще, я уже хочу тишины 😅😂
Поэтому, всему свое время.
Если очень интересно, почитайте онтогенез раннего речевого развития.
Ну и вот, статья интересная https://cyberleninka.ru/article/n/ontogenez-rechevogo-razvitiya/viewer
Только там опечатка пепед 3 периодом (не к 2м годам, а к 3)