Кортексин для детей: отзывы

Мы тоже постоянно занимаемся сами , я педагог до, + педагог психолог, толку ноль, к логопеду рано.

к дефектологу идите. Дочь в 2,4 первый раз пошла к дефектологу.

вам нужен логопед-дефектолог с нейропсихологом на запуск речи.

Нет не рано..с толковыми спецами дело пойдёт.

Сын начал заниматься в 2.5г с логопедом-дефектологом с применением нейроупражнений на запуск речи. С 20 слов до предложений и диалога на текущий момент.

Слух во сне впроверяли, квсп?

с нейропсихологии сы занимаемся 4 месяца два раза в неделю

слух ещё не проверяли, а так генетика, Мрт гм, вэм, ЭЭГ ночное дневное, узи шейного отдела всё в порядке. Ставят рас под вопросом, вернее не так, кто ставит, а кто говорит норм ребёнок подождите до 3 лет разговорится. Но у нас есть речь не много, много на своëм говорит, звукоподражания и тд.

как с понимаем речи,сложных просьб у ребенка?

если по ситуации, уронит сто то или спрячет, скажешь дай принеси, дай тому то подожди туда - сделает

а если сложные 2ные просьбы по типу: отнеси этот мяч в корзину и принеси книгу ?

не факт. Но игры вот хорошие уже, вчера плюшевого зайца катал в машине, я так не играла с ним, в сад не ходит.

+ такие просьбы по норме к 3 годам, это еде зададки пространственных представлений, дальше идут ( за под над, около)

если есть проблема с пониманием речи, то сначала этот момент надо проработать: АВА терапия, нейропсихолог, дефектолог.

Слух во сне Квсп обязательно.

Что вам говорит ваш нейропсихолог по части понимания речи?

не знаю про эти нормы.

мои дети с 2х лет прекрасно эти сложные просьбы понимали и выполняли.

Просто бывает часто у детей, что понимают только ситуативно и заученные просьбы и это не норма

что по норме, ну тут конечно все по настроению, нет такого что прям все дети всё с первого раза делают, мой может не делать специально, потому что не а настроении. Она бывет очень замечает разницу от занятия к занятию именно по настроению ребёнка.

я вам как специалист говорю, а все дети разные кто то в 2 года стихи читает, у меня у подруги такой сын не думаю, что стоит всех на это ровнять.

я вам сейчас не про стихи говорю, а про понимание речи, если его нет или оно плохое, то с запуском речи можно долго топтаться на месте, ребенок просто не понимает что от него хотят и не может/не хочет выполнять.

В вашем возрасте уже не норма не выполнять сложные просьбы.

Проговорите этот момент с нейропсихологом, подключайте дефектолога/Ава терапию на понимание речи.

Слух обязательно проверьте, Квсп!

У вас мало вводных данных,как с Уж, зрительным контактом, раздленным вниманием, поведением, коммуникациями

уж нет, берёт мою руку, зрителей контакт со знакомыми в скольз или через зеркало, с не знакомыми игнор полный, с поведением много приколов своих, но аутоагрессии нет. Мало вводных данных для чего? Для постановки диагноза?

У вас явно не просто Зрр.

По признакам этим это может быть Зпрр, Рас,аллалия и даже тугоухость (поэтому Квсп проверяют слух).

Я диагнозы не ставлю, это вам к толковому частному Психиатру.

УЖ в норме до 18мес должен быть, вы это должны знать как педагог. Так же как и понимание сложных просьб в 2.5г.

В любом случае нужны ренулярны занятия и начать с АВА терапии, чтобы запустить Уж, понимание речи и речь, поведение проработать, сенс.интеграция, Афк,Лфк, бассейн.

а уже потом подключать логопеда-деф и нейропсихолога.

Не теряйте время на беготню по врачам, ищите спецов, возраст прекрасный для коррекции.

У моей дочки Рас, Аспергер именно проблема в поведении, коммуникациях, у сына Зрр, поэтому пришлось много всего перечитать,узнать здесь и в других тематических группах по поводу этих диагнозов.