Почему нужна диагностика перед занятиями?
"А можно без диагностики сразу прийти на занятия?" - такой вопрос часто задают мне мамы.
Ответ здесь однозначный: "Нет!".
Даже, если:
❌с Ваших слов, у ребёнка нет только звука "р";
❌даже, если Вы уже были на диагностике или занятиях у другого логопеда;
❌даже, если начать занятия со специалистом рекомендовал невролог!
Почему?🤔
Потому что, я не видела Вашего ребёнка🤷🏻♀️.
❌Я не знаю как развивался ребёнок, пока не соберу его анамнез.
❌Я не знаю, почему невролог направил его ко мне.
❌Я не знаю, правильно ли ребёнок произносит все звуки или нет.
❌Я не знаю, по какой причине звук отсутствует или искажается (гипо- или гипертонус? Не развит фонематический слух?...).
❌Я не знаю, что прячется под фразой "мой ребёнок не говорит": не издаёт звуки никогда? Лепечет на своём? У ребёнка в 3 года есть только звукоподражания? Ребёнок общается только жестами или не использует их вообще? Или у ребёнка маленький словарный запас? Ребёнок говорил и вдруг замолчал?
❌Я не знаю, почему ребёнок сейчас не говорит: родовая травма? Переболел с высокой температурой? Была черепно-мозговая травма? Был сильный испуг? Всё развитие идёт с задержкой? Нарушено слуховое восприятие? Педагогическая запущенность?...
Проблема может быть одна, а причин множество!
Поэтому, чтобы понять причину того или иного нарушения и выстроить правильный коррекционный маршрут, мне обязательно надо:
✔️провести полноценную диагностику речевого, моторного и психического развития ребёнка,
✔️проанализировать этапы развития ребёнка от начала беременности и до сегодняшнего дня,
✔️выявить факторы, которые так или иначе могли повлиять на развитие ребёнка...
И, при необходимости, направить ребёнка на консультацию с другими специалистами, с целью проведения дополнительных обследований и выявления первостепенных направлений работы.
Даже, если все обследования уже есть у Вас на руках, то мне необходимо ознакомиться с ними и с заключениями врачей, чтобы моя работа была встроена с учётом особенностей и возможностей конкретного ребёнка.
#логозаметкинб
ольга·
Мама двоих (1 год, 7 лет)
Добрый вечер! А можете что-нибудь порекомендовать для развития слухового восприятия ребенку 1.10г? Все развитие идёт с задержкой
Нина Борисовна Никифорова ··
Мама двоих (младенец)
Здравствуйте! Если всё развитие идёт с задержкой, то обязательно надо подбирать игры и упражнения индивидуально, отталкиваясь от возможностей ребёнка.
Из общего, могу только порекомендовать игры с музыкальными инструментами (не электронными): бубен, колокольчик, маракасы, барабан...
ольга··
Мама двоих (1 год, 7 лет)
большое спасибо
Нина Борисовна Никифорова ··
Мама двоих (младенец)
не за что. К сожалению, более конкретно расписать игры не могу, т.к.не знаю, что у малыша с подражанием, моторикой...