Девочки!
Назрел вопрос , надеюсь на коллективный разум мамлайф)
У дочки есть проблемы со звуками "р"," л"," ш", иногда еще и "ж".
Ходим к логопеду в садике, примерно полгода , по 3 занятия в неделю, но не всегла получается, иногда пропускает, так как болеет ( в сентябре например не холили почти).
Вопрос собственно вот в чем: как и когла оценивать результаты?
Полгода достаточный срок для ощутимых сдвигов в речи? Или я рано жду результатов?
И как их отслеживать?
По ощущениям ( лично моим, так как папа например обратного мнения) результ есть, не столь яркий, но речь стала понятнее.
папа не замечает сдвигов.
Соответственно и мнения разделились.
Муж считает что на фиг тогда логопеда, сама перерастет типа. Или найдем другого попозже.
Я же считаю что речь - основа, и если есть проблемы то их надо решать, сами они не решаться.
Вопрос собственно в этом.
Как и когда оценивать результы работы с логопедом.
И посоветуйте логопеда верхняя часть города, желательно Советский район, в идеале Кузнечиха 2)
Заранее спасибо за ответы!
Возможно. Пока заболела доча, а потом приняла решение поговорить ( списаться) с логопедом, обозначить план занятий и что мы должны делать дома.
Как то так)
Спасибо большое за ответ
Чтобы автоматизировать, надо и дома заниматься, логопед исключительно на занятиях с этим не справится. Л, ш, ж может произносить чисто?
У моего сына динамика была скачкообразная, долго вытаскивали р, полгода. Причём логопед сильная была. Но и нарушение - дизартрия, оно непростое в коррекции. Ж и Ш до сих пор никак не автоматизируется, хотя были ок, но после болезни в прошлом декабре съехали опять.
В общем, индивидуально надо смотреть. Плюс честно делать домашку
@sga1805galina вы с логопедом в садике поговорите, она через воспитателя в тетради должна передавать дз. Ну по крайней мере в логопедических садиках так работают)
@baroness вот представляете, за полгода ни разу ничего не передавали(
И тетради отдельной у них нет, как я поняла.
Вы правы, с логопедом нужно поговорить.
Вам домашнее задание дают, Вы выполняете? Если нет, можно ходить годами и прогресса почти не будет.
На счёт домашнего задания - ничего не могу сказать (
Иногда дочка выполняет упражнения сама( возможно это домашка) иногда я прошу показать что делали с логопедом.
Я честно и не думала что домашку задают.
Спасибо большое за ответ
У нас 3 логопеда было, месяц у одного, полгода у второго, толку мало было, и год у третьего результат был виден через месяц, но мы выполняли домашнее задание и ходили 2 р/неделю индивидуально. Все таки зависит от логопеда и как его воспринимает ребенок.
Да , вы правы, контакт очень важен.
Я думаю что упустила сутуацию с домашкой, не проверяла . Просто просила показать что делали. Дочь сама делает упражнения, но иногда, в охотку так сказать.
Спасибо большое за ответ
У меня сын с того года ходит к логопеду в садике( очень мало сдвигов) в этом году еще и платного подключили, пока что тоже особых результатов нет((((
Эх. Все получится! Как я поняла нужно найти хорошего логопеда и дело пойдет)
Спасибо за ответ
Через 2 месяца у хорошего логопеда будет результат, Р так вообще за месяц поставили. Вам ещё и домашнее задания должны давать. Чтоб автоматизм выработался. Р в последнюю очередь ставят.
Хм. Дочка иногда делает упражнения, но не всегда( не после каждого занятия) .
Спасибо большое за ответ.
Спрошу у дочки про домашку) что то мне кажется дочка на нее забила
@sga1805galina мы прям пока шли в садик и обратно повторяли слова и упражнения. Некоторые на бумажке тоже есть
@osa244 спасибо за лайфхак)
Мы тоже по горячим следам обычно повторяем, но в качестве диалога: а что было? А что за упражнения? А какие звуки?
Бумажки нам не дают(
А можно посмотреть на ваши упражнения? Которые на бумажке?
Я хоть в теме буду)
Спасибо)
Моя тоже ходила к логопеду в саду. Шипящие вытащила за одно занятие.
Р появился месяцев через 8 от начала занятий, но как самостоятельный звук. Автоматизацию ждали еще почти год🤷♀️
Вообще пол года уже приличный срок. Все разные, но с сыном все эти звуки поставили за 1,5 мес.
Понимаете, звуки есть, но отдельно.
Рррр рычит тигр)
А братик все равно батик
Нет автоматизма.
И так не только с " р" , но и с другими звуками.
Была мысль что может дочка не воспринимает занятия серьезно, а как игру. Поговорила с ней, поспрашивала что делаете на занятиях.
Они делают артикуляционную гимнастику как я поняла с ее слов и показов, упражнения разные.
Дочке нравится.
Спасибо за ответ
За пол года дочке поставили все звуки. После грамотного логопеда вы практически сразу увидите результат на каждый звук который ставят. Поэтому ищите хорошего логопеда и что бы занималась индивидуально
Возможно логопед в садике занимается не столько постановкой звука, сколько просто развитием речи? Они могут делать лого-гимнастику + задания по развитию речи в целом. При таком раскладе звуки не будут быстро «вставать».