Проблемы первоклассника

У меня прям стресс🙄 у меня первоклассник. С первых дней учительница говорила о минусах ребенка.. Что не самостоятельный. В столовой ложку сам взять не может и пойти сесть на место ( я не знаю как в школе организовано питание,но точно не как в садике). Без подсказок ничего не делает. В садике тоже был таким. Но уже давно одевается сам . Хотя в первый день в школе в раздевалке показал себя со стороны как беспомощный даже в этом ( не знал как переобуться). Яв шоке конечно. И вот в пятницу звонит мне учительница и говорит тоже самое, только вдобавок: не было ли у него статуса овз в психологическом плане? ( овз было только в речевом плане)Ребенок очень рассеянный. На уроке сидит,но как будто его нет ,в Астрале. Чтоб начал что то писать это нужно перед ним стоять. Предложила созвать комиссию овз😕. Потому что у него и школьный старт по нулям ((( . И знаете, в нем я вижу себя... Я тоже была бестолковым и слабым ребенком. Мне в школе абсолютно было неинтересно, тяжело училась, плохо училась. На второй год чуть ли не осталась. Мне только русский язык и литература нравились,а остальное вообще мимо ушей. Тоже была неактивная, рассеянная. Маму или бабушку( не помню) пригласили один раз на урок, чтоб увидели как я учусь. В общем учёба мне тяжело давалась. Однозначно ребенка нужно показать школьному психологу. Но не смотря на все мои неуспехи в школе,я поступила в техникум на профессию, которая мне реально интересна и я соответственно уже хорошо училась там ,но опять же по предмету "учёт и калькуляция" у меня было плохо, тк ну никак мне не даются такие точные предметы. И ведь закончила заведение ,получила диплом, хоть и была в школе двоечницей и ничего не понимала. И никаких комиссий не созывали для меня. У кого была такая ситуация с ребенком? Что делать? ( теперь нужно идти в школу, учительница вызывает)