Инклюзивные классы: за и против?
Как относитесь к инклюзивным классам ? Если ваш ребенок бы учился в таком классе
Как относитесь к инклюзивным классам ? Если ваш ребенок бы учился в таком классе
ну можно ж и так, "на расстоянии" учить, рассказывать, объяснять. Необязательно ж вариться в этом самому 😒
Про всяких маньяков и прочих опасных людей мы ж тоже рассказываем, или нужно обязательно личное столкновение с этим ? Про ПДД и аварии тоже говорим, и участие в ДТП для этого не обязательно.
Ну и т.д. Щас до меня доебутся за эти сравнения, конечно 😂😂 но основная мысль в том, что про все жизненные явления можно и нужно знать, но участвовать в этом и чтоб это было лично в твоей жизни - совсем не нужно.
потому что я считаю некоторых таких детей социально опасными.
У сына в прошлом году был такой мальчик в классе. Он на уроке мог залезть на парту и снять штаны,трусы. Бил детей, вот прям стулом, прям по голове. У одной девочки перелом ноги было, у парня сотрясение мозга.
Бедный наш учитель (клинический психолог на минуточку по образованию) пол года не учил детей «2+2», а занимался воспитанием Этого ребенка.
Боже, как все выдохнули когда его забрали из школы!!!!
Если это будет не агрессивный ребенок, а скажем с дцп , то я не против!
У меня старший троюродный брат учится в таком колледже, но тетка его на домашнее вроде перевела сразу, у него конкретный такой аутизм
И я ничего хорошего в инклюзивности не вижу, на данный момент, у нас очень малый процент детей кто с пониманием бы отнесся к особенным деткам, чаще всего это травля, зачем она и так нездоровому ребенку?
Зависит от вида инвалидности, в ребенком с явными психическими проблемами, потенциально опасным или непонимающим свои действия, мешающим другим - категорически нет. Если это физическая инвалидность - дцп, ребенок колясочник и т.д. - да.
Но дети бывают жестоки(
У подруги моей дочки папа работал в таком саду. Мне тоже казалось, что за особенным меньше ухода в таком случае и внимания, а обычные начинают за ними повторять.
Он сказал, что в таких группах чаще особенные тянутся за обычными, а обычные растут добрее, терпеливее и заботливее.
Нейтрально. Если ребенок нормально себя ведёт, не мешает процессу обучения или отдыха то пофигу.
Смотря какая инклюзив. Если это дети без нарушения мозга, то ок, в остальном считаю, что дело это опасное и в итоге страдают всё.
У нас девочка училась с шизофренией, постоянные галлюцинации и тд, но она была очень талантлива и умна.
Вообще да, но дети сейчас жестокие к сожалению. У меня сестра аутист, и дети очень часто ее задевают. Ходила летом на площадку при школе, то оплевали , окорбили итд.
например? 30 лет назад жестокие были и 50 лет назад жестокие были. Выражению дети жестокие уже много и много дет .
Отлично отношусь. У нас и в классах и в летнем лагере есть такие дети. Ни кому даже в голову не приходит, что может быть иначе.
Никак, был саду мальчик в группе и сейчас в классе есть девочка, ничего плохого вообще не могу сказать. Зато вот нормотипичные дети это просто ахтунг ес честно многие 🤣
Если речь про детей с физической инвалидностью, то я за то что бы они учились в обычных школах. А если про детей с ментальными проблемами то против.
У нас был случай, ехали в поезде, собралась ватага ребятишек, они бегали, играли в коридоре. И среди них был мальчик лет 10, но с развитием года на 2-3. Он в пылу игры столкнул мою дочь с лестницы и пытался поднять ее схватив за шею. Благо все обошлось и дочь отделалась синяком…
Со взрослыми бы для начала разобраться, в 14 году кто был в Сочи на Паралимпийских играх поймет о чем я. 🤦🏻♀️
А так нормально отношусь
У нас такое есть. Зависит от степени и количества детей, в этом году сделали в школе отдельный маленький класс. В нашем классе есть один мальчик, в параллельном тоже девочка
В Москве многие школы инклюзивные, у нас в школе учится мальчик с синдромом Дауна. В каждом классе есть "сложные" дети… и это ужасно! Страдает весь класс, дети не успевают пройти нужный материал, учитель часто отвлекается на потребности ребёнка и темп обучения падает.
я была волонтером в фонде, который занимается вопросами инклюзии — и видела множество детей на тех же колясках, которым недоступно многое из обычной жизни. А они такие же дети, как и все. Очень хочется, чтобы среду делали доступной, чтобы к таким детям так же ровно относились
Этот фонд как-то устраивал кинофестиваль, и к нам с сестрой подошла мама и попросила позволить его сыну потрогать наши волосы — мол, он блондинок никогда не видел, ему удивительно это. Очень грустно такое
Я против, дети очень жестокие и это было всегда. Если кто то чем то отличается от остальных, его сразу берут в оборот и его жизнь становится невыносимой. Я конечно нормотопик, но я высокая и там, где я росла низкорослое было население, именно в годы моего детства. Сколько ада и булинга я пережила и еще была девочка в классе немного странная, так ей доставалось еще больше. Не нормотопику и так сложно социолизироваться, а тут еще буллинг, лучше их оградить от такого
Так интересно ) вы переживаете за "особого". А я вот наоборот 🙄 потому что "особые" это могут быть всякие психические. Боюсь таких. Они непредсказуемы. Если у нормального человека можно "предсказать" моменты возможной агрессии, то у психов оно всё по другому, на ровном месте ни с того-ни с сего. И мотивов нет, и причин объективных. У них своя картинка в голове. Вот пусть с этой картинкой и будут подальше от обычных. Ну не надо. Береженого Бог бережет
Если раньше я была не против,ТО теперь я против,у сына в классе была девочка,которая мастурбировала во время уроков (учительница рассказала на собрании)…и это было во 2 классе…поэтому если у ребенка есть психические расстройства ,то ему надо специализированное заведение,если у ребёнке все нормально с интеллектом,то может учиться в обычной школе
что бы девочку перевели из нашей школы,она побывала во всех классах и творила дичь..
Это что за классы? Официально так называются?
В обычных классах ж тож могут быть дети наркоманов и проч
Я проходила повышение квалификации на тьютора. Так вот я "за" ту инклюзию, которая была в тех учебниках. И "против" инклюзии, которая получается на практике.
У меня дети где-то между нейротипиками и детьми с ОВЗ. Сначала учились в гос школе, и вот там инклюзия была организована примерно никак, я сейчас даже не про своих детей, были ещё дети которым бо́льшая помощь требовалась. Теперь дети учатся второй год в частной. И у них классы состоят из совершенно разных детей, есть и одаренные, и обычные, и с заметным ОВЗ. И поскольку взрослые в школе это постоянно контролируют - всё отлично и я не против такой инклюзии.
У нас школа инклюзивная, но есть и обычные классы. Отлично отношусь, там замечательно вкладывают детям, что детки с заболеваниями такие же дети, как и наши.
Я плохо. Я работаю в школе с инклюзией и вижу, как страдают здесь здоровые дети. Они могли бы получать гораздо больше, если бы было разделение
@dashik14, ну вот к сожалению столкнулась с таким. Мама этого мальчика, была не пробиваема , и считала что он адекватен и не соглашалась решать проблему. Все закончилось с помощью привлечения полиции, когда он сломал ногу девочке.
на этого ещё и учитель отвлекается! Вот я веду урок, идет процесс, «особенный» ребенок начинает себя неадекватно вести, дети отвлекается, в это время встает тьютор и ещё сильнее отвлекает всех попытками успокоить того. Утопия всё это))
Зависит от многих факторов: количество народу в классе, сколько педагогов, может ли ребёнок заботится о себе или есть ли у него тутор. Если ребёнок без агрессии и не нанесет вред моему ребёнку- то положительно.
Это хорошо всем. И детям без проблем со здоровьем, ну и конечно же особенному ребёнку.
У нас с бэби саду была в группе девочка с дцп. Дети о ней заботились, помогали.
Порой обычный избалованные или педзапущенные дети в 100 раз хуже особенного ребёнка.
А еще иногда родители отрицают факт наличия особенностей у своих детей . Это вообще пздц.
Те, кто относится хорошо - поясните, почему ?? Обычным детям только во вред и в опасность, а "необычные" все равно этого никогда не оценят и не поймут. Я сейчас про психических речь веду.
Я выше написала.
Дети учатся быть заботливыми, добрыми, эмпатичными. Сердце радовалось, когда уже в подготовительной группе мальчишки помогли девочке танцевать, кто то приносил ей задания или игрушки, потому что она не могла сама ходить.
Но тут должны быть соблюдены условия,конечно. У нас было на 8-10 чел 1 ребёнок с особенностью.
У меня есть опять работы в группе( даже двух) с детьми с ограниченными возможностями.
да, чтобы проявлять заботу и ухаживать - это должен быть ребенок больной физически, но психически и умственно сохранный. Вот именно за таких детей я ЗА.
А вот больному психически и умственно помощь не нужна, обычно физически они очень развиты, и вот именно этих надо изолировать, пользы для нормальных тут ноль, а опасности и вреда уйма.
Была за! Пока сама не столкнулась с этим, теперь против. Тк и страдает сам ребёнок и все дети вокруг( в обычном саду нет ни тьютора, ни воспитателя у которого есть опыт работы с такими детьми)
Вот и поговорили 🙈
Как я рада, что мы живём в другой стране! Где совсем другой подход к детям с пробелами и взрослым людям.
Но радует, что есть адекватные люди в комментариях.
Ну здесь против именно к психически не здоровым
В другой стране думаю тоже вряд ли будут довольны мамы, когда при их детях будут другие с псих отклонениями( с явными проблемами
Я не против, только если это не касается психических заболеваний и не несёт прямой вред здоровым детям.
Два примера, первый пример - парень из моего класса, второй- девочка из класса дочери подруги.
Мальчик плохо слышащий и к тому же на инвалидном кресле отлично вписался в коллектив, нашел друзей, ему всегда готовы были прийти на помощь, очень классный пацан! Кстати по жизни ему всегда попадались хорошие люди, отлично свою жизнь устроил, но он сам конечно очень обаятельный и харизматичный.
Девочка с отклонениями в психике орала целыми уроками или срывалась с места и начинала всех бить книгой, никакой тьютор сделать ничего не мог, дети не могли полноценно заниматься.
По-моему , всё очевидно.
Кстати в одну группу в садике с дочерью ходил мальчик-аутист, отличный мальчик, никаких негативных нюансов не было, все дети относились к нему с добротой и пониманием, до сих пор общаются, хотя в разных школах учатся.
В классе у дочки есть девочка
И дочка про нее рассказывает , а я по -началу не верила
Она на уроке могла весь день провести в шкафу.
Выбегала из класса. Что она еще делала не знаю.
И то, что у нее проблемы, я узнала от другой мамы, нашего одноклассника вот буквально не давно.
Честно говоря, я была не сильна довольна этому, тк понимаю , что половина усилий учителя уходит на эту девочку ..
Но сейчас уже во 2ом классе девочка перестала чудить и уроки сидит спокойно ❤️
Да она по поведению сильно отличается от других детей, мы ее с мужем называем волшебная. По -доброму.
В общем окунуться назад , когда она пряталась , и тд я бы хотела от директора школы или учителя знать заранее , что в классе есть такой - то такой ребенок и надо детям объяснить , что это и почему
Моя не понимала кстати
Думала та просто хулиганит
Другие дети тоже ) и никто ее не тролит ❤️
Но все же о таком должны предупреждать я считаю
я считаю, что родители должны всегда говорить об особенностях своих детей. Директор и учитель не могут разглашать информацию об особенностях здоровья учеников. Мама аутиста из садика сразу на первом же родительском собрании озвучила, что у нее не нормотипичный ребенок, и что она всегда готова к диалогу. Вот я за такой подход, потому что я проводила беседы с дочерью по этому поводу, и она спокойно принимала особенности в поведении мальчика, она кстати первая с ним подружилась, всегда брала его за руку, когда надо было идти парами, успокаивала и так далее. Потом другие дети потянулись к нему. У моей дочери эмпатия развита очень хорошо. Вобщем не было проблем ни у него с адаптацией в коллективе, ни у наших детей не возникало вопросов к его нюансам в поведении.
🩷🩷🩷·
Мама двоих (2 года, 4 года), ждёт третьего
Зависит от вида инвалидности, в ребенком с явными психическими проблемами, потенциально опасным или непонимающим свои действия, мешающим другим - категорически нет. Если это физическая инвалидность - дцп, ребенок колясочник и т.д. - да.
Но дети бывают жестоки(
Оля·
У подруги моей дочки папа работал в таком саду. Мне тоже казалось, что за особенным меньше ухода в таком случае и внимания, а обычные начинают за ними повторять.
Он сказал, что в таких группах чаще особенные тянутся за обычными, а обычные растут добрее, терпеливее и заботливее.