Никак😂
Если вы уже вбили себе это в голову, прочитали кучу литературы, то все обоснования от посторонних людей не помогут
Я просто такая же, и до сих пор думаю, что что-то упускаю
Тут самое главное, не сравнивать ни с кем своего ребенка, кроме как с ним самим в более ранний период. Тогда вы увидите какая большая разница и точно будете знать, что Вы выполняете свою роль хорошо)

У ребенка естественная познавательная активность встроена изначально. Ничего особенного не надо делать. Позволять исследовать все что ребенок хочет, если это безопасно, про опасность объяснять по мере взросления и понимания речи. Это последние годы такой бум на развивашки. Раньше дети развивались сами и взрослые из них выросли не тупее тех, которых насильно развивали по всяким системам.

Я дочке давала всякую утвать домашнюю греметь, складывать и тд, читали стишки, песенки, складывали какие-то вещи в ёмкости, вытаскивали, складывали друг на друга. Следовала за ее игрой и показывала как ещё можно придумать и сделать.

В вашем возрасте в основном были животные и их звуки, показываю фигуру собаки, говорю гав, она повторяет, потом просто показываю фигуру, называю Собака и она сама говорит гав , потом уже без фигурки как говорит собака- она говорит гав. Ну и тд. Главное весело и естественно.
Всему свое время.
Пока в приоритете бытовые навыки, можно ложкой что-то пересыпать в чашку, кормить,вытирать лицо куклы, укладывать спать и тд. Просто называть и показывать все, куда глаз ребенка упал))
Ладушки, потешки, еду -еду, ку-ку, кусь и все такое тоже отлично развивает и вестибулярный аппарат, и моторику, и эмоциональную сферу, и связь родитель-ребенок.

Когда уже дочь начала словами разговаривать, читали с ней муху Цокотуху и другие простые стихи и она стала заканчивать последнее слово в строчке, потом два, потом по строчке по очереди проговаривали. Все постепенно, без нажима. Сейчас стихи запоминает влёт. Моторика, координация хорошо развита
Буквы и цифры, фигуры рисовалиа мелом на доске с названием, она потом стала повторять и пытаться рисовать сама. Буквы карточки ей выкладывала, показываю карточку буквы С и прошу найти такую из двух, нашла - восторженные овации, смех, веселье))) все через игру)

В этом вопросе бывает лучше недобдеть, чем перебдеть, перенапрячь и выработать у ребенка отвращение к обучению.

И да, не хотеть заниматься с ребенком 24/7 нормально)) лучше чуть-чуть пару раз в неделю, но в хорошем настроении и весело, чем каждый день по 100 раз, но с раздражением и нервно. Не загоняйтесь)

Может сумбурно написала, но надеюсь основную мысль удалось выразить.

Сосредоточиться на себе и своих интересах)

Всё хорошо) у меня тоже было такое, пока один человек не сказал мне - "дети развиваются сами по себе в любых условиях, развивашки - это хорошо, но не обязательно ". Это был невролог из Лахты)

Подскажите пожалуйста,какой размер комбеза у вас?

Вообще не занимаюсь. Совсем. Не, мне не стыдно) Мы просто делаем всё вместе

Что у вас за ботиночки? Поделитесь ссылкой пожалуйста

Вам всего 11 месяцев, не парьтесь пожалуйста 🙏