Дети "не для всех": как складываются отношения в школе и саду у особенных дошкольников и школьников?

Что такое «неудобными для общества»?

У меня младший неудобный для всех, и дома в том числе )) я его пытаюсь немного утихомирить , но..

вот пошел в первый класс , пока , видимо, осматривается)) . В садике было все прилично даже очень .

Я себя утешаю , что зато ему будет легче взрослому , без кучи комплексов ))

Со сверстниками прекрасно , с воспитателями тоже хорошо было , он добрый парень, хоть и ушлый очень ))

Нет цели воспитать "неудобной для общества", есть цель воспитать уверенного в себе, счастливого ребенка. "Свобода моего кулака ограничивается носом соседа", так что "твои желания важны, но они не должны пересекаться с желаниями других")

Да, гораздо проще одернуть ребенка на людях, наорать или шлёпнуть, гораздо сложнее вести разговоры, держать эмоции под контролем и договариваться. Результаты такого воспитания есть, но они не быстрые)

Отношения со сверстниками складываются разные, самое важное, мне кажется, доверительные отношения с родителями, чтобы могла придти и рассказать, спросить совета.

С дисциплиной иногда хромает - объясняю через "последствия". Что если ты делаешь так, это ведёт к этому. Главное держать свое слово, если пригрозили убрать игры/мультики, то выполнять)

А что бабушка спрашивает?