О похвале.
Существует распространенное мнение, что "если ребенка слишком много хвалить, он потеряет мотивацию". Вам знакомо такое утверждение? А что, если мы рассмотрим другой случай? Представьте, что ребенок совершает ошибку и вместо критики и упрёка услышит: "Вероятно это нужно исправить..." или "В следующий раз следует поступить..", "Мне грустно видеть..." Интересно, не так ли?

Обычно дети слышат такие похвалы, как "молодец" или "умница", но часто ребенку не совсем понятно, что это значит. Кто такой "молодец" и какие у него особые качества? Чем этот "молодец" отличается от других людей в мире?

Необходимость быть уникальным является важной потребностью каждого человека. Однако, родители не стесняются выражать отрицательные эмоции неуважительно: "Ты неудачник", "Ты не девочка, а поросенок", "У тебя все из рук выпадает", "Тебе бы голову дома не забыть", "Я только футболку купила, а ты уже испачкал ее", "Что за ребенок ты такой, неуклюжий!", "Если ты не послушаешься, тебя заберут дяди" и тому подобное. В результате, ребенок вырастает с комплексами, несмотря на похвалы, которые ему высказывают.

Поэтому очень важно замечать конкретные положительные качества ребенка. Например, мальчик может быть назван чемпионом, героем, защитником, сильным, заботливым, внимательным, справедливым и самостоятельным. Девочка может быть красивой, доброй, хозяйственной, сочувствующей и милосердной.

Я лично использовала этот подход со своей дочкой. Результат не заставил себя долго ждать: она самостоятельно вытирает, если что-то пролила, проявляет инициативу в помощи по дому.

"Побочный эффект" этого подхода заключается в том, что дети ведут себя подобно кошкам 😁: они подходят, обнимают и заглядывают в глаза, в ожидании добрых слов 🤗.

Еще такой подход работает и со взрослыми.

Пысы. В группе ВК я выложила несколько словарей для пополнения словарного запаса выражения своих эмоций. ссылка

#семейныйпсихолог #детскийпсихолог #психологкрасноярск