Расскажу о своем опыте. Мои ходили и ходят. У старшей дочери на протяжении всей школы параллельно был частный учитель русского языка и литературы. 4 часа в неделю, в старших классах -3 часа. Она полностью прошла программу по русскому и литературе московский школы. Мне было очень важно не просто сохранить язык на бытовом уровне, а сохранить хороший уровень языка. Плюс она много читала на русском дополнительно. В итоге у нее очень хороший русский, без акцента, большой словарный запас,одно время она писала стихи и истории на русском. В гимназии русский в абитуре очень помог перекрыть не очень высокий бал по математике. Про математику-она будет везде, да, Вы правы, но ее всегда будет не хватать. Поэтому чем ее больше, тем ребенку и Вам легче( может быть и репетитор не понадобится в старших классах)
Средняя дочь ходила в субботнюю русскую школу и сейчас занимается у того же учителя, но меньше часов. Язык у нее хуже намного,ударения ставит не всегда правильно, присутствует акцент. Словарный запас намного меньше, но и читает она намного меньше🤷‍♀️
Сын и дочь тоже начали ходить по субботам и опять буду брать дополнительные часы, так как слышу, что немецкий у них лучше( словарный запас точно больше)
Дома мы в основном говорим на русском, читаем тоже много на русском, учим алфавит и т.д-но этого не достаточно.

Не ходят.Ходил старший на пробное-мне вообще не понравилась преподаватель.Сохранить язык от пары часов школы в неделю-увы,не получится.Но это моё личное мнение .
У моих детей хороший русский ,без школы.Старший и читать умеет и писать .Будет писать с ошибками и мой,и ваш-от пары часов в русской школе, повторюсь, грамматика не будет идеальная.Поэтому мы не посчитали нужным водить в русскую школу наших детей.
Говорим дома на русском только,им этого хватает,чтобы поддерживать знания.

Да, старшая ходит. Ходит на русский язык. Я хочу, чтобы она сохранила грамотность русского языка и навык письма. Мне нравится как преподают, они учат стихи, работают над почерком. Чего нет в немецкой школе. И я вижу, что работа над почерком в русской школе, благотворно сказывается и на немецком языке. Ещё дочка ходит туда на рисование. Младшего тоже обязательно буду водить когда придёт время.

Мы ходили года два до школы. Сыну не нравилось.. И дошкольная учительница была классная и детей любит, но меня бесили формализм и эти обьемные домашние задания, как перекладывание обучения ребенка на плечи родителей. Ведь что можно выучить за один раз в неделю? Поэтому надо «ботанить» дому самому..
Ну и у нас надо было водить на фиксированные обязательные предметы-грубо говоря помимо русского, математика, музыка или еще что. А нафига ему эта музыка или математика, если они и в школе есть.
Мы перешли в итоге пока сейчас на частные занятия с учителем. Это дороже, но пока эффективнее.

Мы ходим, но без прописей) со старшим начала около года, группа мама и малыш. Потом до короны ходил в разные группы, раннее развитие и тд. В корону онлайн занимались
Сейчас младший по тому же пути идёт, но он начал в 4 ходить (корона опять же, а в 3 не хотел). Вот с 4 до 5 у них там песенки, поделки разные,игры, очень люблю педагога тоже. В 5 начали учить буквы, но в игровой форме. В 6 они начинают читать букварь, но старшего я уже не могла водить, время не позволяло. С младшим посмотрим как будет.
Причина водить-язык)

Если для вас важно сохранить русский язык у детей, то по мне важно туда ходить. Язык со временем быстро забудется и скатится на детский уровень без его поддержки и развития.

Мы вот начинаем ходить, не знаю как пойдёт дальше, но пока хочет вроде.
Мои мысли на этот счёт:хочу чтобы знал русский как второй родной, умел писать, читать, так как думаю что в дальнейшем хорошее знание ещё одного языка не помешает, и в целом для мозга говорят полезно)))
Плюс хочу чтобы было больше разных знакомых у сына, чтобы общался с разными детками и на немецком и на русском языках.