Нужна ли всем детям артикуляционная гимнастика и с какого возраста начинать

Давайте поговорим, а действительно ли нужно обязательно всем деткам делать артикуляционную гимнастику или можно обойтись и без неё?🤔

Начнем с того,что же это такое?

Артикуляционная гимнастика – это упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения.

Произнести звуки речи правильно и отчётливо помогает развитый артикуляционный аппарат. Детский речевой аппарат развивается постепенно, так как речь – это достаточно сложный двигательный навык, овладеть которым ребенку не так уж и просто.

Поэтому, выполнение упражнений на развитие речевого аппарата нужно начинать в самом раннем возрасте .

Чтобы малыш научился произносить сложные звуки (свистящие, шипящие, соноры), его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение и без труда совершать многократные переходы от одного движения к другому.

Всему этому поможет научиться артикуляционная гимнастика!

❗️А еще 🤫! Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и упражнениями по развитию речевого слуха некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста.

Занятия артикуляционной гимнастикой позволят всем - и детям и взрослым - научиться говорить правильно,чётко и красиво, поэтому ДА артикуляционную гимнастику нужно выполнять ОБЯЗАТЕЛЬНО и не только тогда,когда у ребенка уже есть нарушения звукопроизношения, а гораздо раньше!

Можно начать заниматься даже с малышми до года. С такими крохами нужно заниматься во время бодрствования. Простейшее цоканье, уханье, фырканье, писк, разговор разными голосами и с различной громкостью принесут пользу ребёнку, обусловят развитие речи в раннем возрасте и до года.

Детям 2 - 4 лет артикуляционная гимнастика поможет обрести целенаправленность движений языка.

Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения.

Очень часто дети, которые плохо говорят для своего возраста, еще и плохо едят. Как правило, для них целая проблема скушать яблоко или морковку, не говоря уж о мясе. Вызвано это слабостью челюстных мышц, а она, в свою очередь, задерживает развитие движений артикуляционного аппарата (об этом я писала в своем самом первом посте). Поэтому обязательно давайте ребенку твердую пищу.

Если остались какие-то вопросы или есть сомнения в важности артикуляционной гимнастики,то пишите в комментарии😊 с радостью развею Ваши сомнения👌