После прочтения книги «Мой ребёнок с удовольствием ходит в детский сад» оставлю здесь ключевые моменты по каждой главе.
1. Ребёнок должен знать, что в садике будет человек, заменяющий маму. Для этого желательно познакомить ребёнка с воспитателем заранее, чтобы установить доверительный контакт.
2. Нужно объяснить ребёнку, что все внимание не может быть направлено на него 24/7.
3. Нужно научить ребёнка ждать своей очереди без истерики. В садике ему придётся ждать постоянно.
4. Ребёнок всегда должен выглядеть опрятно. Брезгливое отношение к одежде ребёнка переходит в антипатию к ребёнку. Малыш это чувствует.
5. Не нужно делать исключения из правил. Если вы должны приводить ребёнка перед завтраком, то делаете это каждый день.
6. Определитесь изначально, нужен ли вам детский сад. Пока родитель не решил эту дилемму, ребёнок не сможет адаптироваться в саду, ведь будет понимать, что можно и не ходить.
7. Агрессия, капризы и истерики - это нормально. Ребёнок долгое время находится в новом коллективе, где нужно показать себя с лучшей стороны. Когда за ним в сад приходят родители, он открывает свою «плохую» сторону, чтобы выплеснуть эмоции и чтобы убедиться, что родители любят его и таким.
8. Если ребёнок совсем не плачет в садике, но при этом и не контактирует с другими детьми, это значит, что НЕ все хорошо. Нужно пробить ребёнка на эмоции, чтобы он выплеснуло все, что копится внутри. После выплеска будет проще наладить контакт.
9. Нельзя исчезать незаметно. Объясняйте ребёнку, что вы должны сейчас уйти, и попрощайтесь нормально.
10. Некоторым детям нужны определённые ритуалы, чтобы чувствовать себя комфортно в садике. Например: своё особенное прощание.
11. Ребёнок лучше знает, голоден он или нет. Если он съел пол котлеты и выпил компот, значит больше ему и не нужно.
12. Часто в болезнях детей присутствует психосоматика. Ребёнок осознаёт, что когда он болеет, то они с мамой целый день сидят дома и играют. А как только выздоровеет, то начнёт ходить в сад и получать меньше внимания от родителей. Если выясните, что кашель ребёнка имеет вторичную выгоду, то продолжайте водить его в сад, и это пройдёт.
13. Иногда ребёнку нужен «кусочек дома», чтобы спокойно чувствовать себя в садике. Можно на кроватку приклеить мамину фотографию или в шкафчик повесить картинку, как дома.
14. Оставить ребёнка в саду на полный день можно, если у него налажен контакт с воспитателем и он спокойно спит днём.
15. Чтобы ребёнку проще было найти друзей в садике, поддёргивайте общение с родителями других детей. Ходите гулять семьями, встречайтесь в неформальной обстановке.
16. Чтобы понять, нравится ли ребёнку детский сад и выявить проблемы, можно сыграть в игру «детский сад» и пройтись по всем режимным моментам, отвращая внимание на эмоции ребёнка.
17. Отучайте своего ребёнка драться и кусаться. Но не устраивайте трагедию, если кто-то из детей укусит вашего.
18. Стройте хорошие отношения с воспитателем. У всех педагогов есть любимчики. Обычно это дети родителей, которые всегда общаются с воспитателем, узнают, как дела и улыбаются.
19. Что не любят воспитатели:
-перчатки, одежду на пуговицах;
-опоздания в сад;
-опоздания забрать ребёнка из сада;
-приём лекарств в саду;
-попытки установить индивидуальный режим для ребёнка;
-игнорирование просьб воспитателя.
20. Не нужно бояться выводить ребенка из зоны комфорта, потому что это тренирует его адаптационные механизмы, способствует его развитию, делает сильнее. Но нужно обязательно сопровождать его на этом пути, создавать условия для более мягкой адаптации к новому. Не избегать стресса, но стараться смягчить его.
Сад это необходимость для работающей мамы, не более. Социализация, развитие и прочее идёт лет с четырёх, а то и с пяти. Поэтому не стоит разводить драму, когда не нужно и нет необходимости.
@lena_nasty, не важно, что ваш ребёнок творит и творила. Если справляетесь - хорошо. Не надо навешивать чувство вины за то, что другой маме необходимо отдохнуть без ребёнка. Вы не на ее месте, а рассуждаете так, будто она просто хочет сбагрить ребёнка в сад. Лучше отдать ребёнка в садик и быть счастливой мамой, чем страдать и думать «ну зато я хорошая мать, не расстаюсь с ребёнком», быть нервной и задерганной. Эти три-четыре часа в день могут сделать счастливой всю семью, счастливая мама - счастливый папа и ребёнок.
Чёт грустно насчёт брезгливого отношения к ребенку из за неопрятной одежды...таким детям и так обычно несладко, на них или экономят, или они из неблагополучных семей, а тут ещё и воспитатели к нему с негативом..
Хотя не очень ч это верится, если честно. Дети и так в саду всегда пачкаются, так ещё их иногда подмыть надо, сопли вытереть, поэтому, думаю, воспитателей одеждой в пятнах или катышках не напугаешь))
Со всем согласна, кроме спокойного отношения к укусам. У нас в группе был такой кусака. Не исправлялся больше полугода. В результате он в другом саду, потому что родители проняли вопрос перед заведующей. Сад частный.
Нужно пробить на эмоции. Там приводился пример, как девочка всегда играла одна, к ней никто не подходил. Никогда не плакала, не смеялась. Через 2 месяца пришёл новый мальчик и отобрал у неё лопатку. Она так за неё боролась, что не выдержала и начала рыдать. Выплакала все, что накопилось за эти месяцы. С этого дня стала общительной и эмоциональной
@serebryakova5812, наверно, воспитателю не доверяет, надо сблизиться. В книге предлагается погулять с воспитателем наедине. Объяснить ситуацию, оплатить ее время, как за услуги няни, чтобы она вместе с вами погуляла и стала ближе к ребёнку
Моих детей отдала в сад ))) я немного прихерела , когда повела к 8 опрятного ребенка а забрала чертёнка , черные сопли от песка , грязный нос , пузо всё в разводах , я конечно не подала виду но поняла что ребенку там уже не нравится, хотя первые два дня хотела)))) честно если бы на работу не нужно то наверное бы мои дети не ходили бы в сад )))) но надеюсь на адаптацию и Себя в том числе
А мы случайно попали в сад, где адаптация проходит с мамой. Я не была уверена, что сад нам нужен, но дочь обожает детей и первый день в сад бежала галопом с визгом)). А у меня глаза на мокром месте. Когда меня попросили остаться, я обалдела. Никак не ожидала. Готовилась к истерике. В итоге мы проходили неделю вместе как на развивашке, на 4й день дочь сама ушла спать с детьми, я сидела рядом пока она засыпала, уходила и возвращалась сначала после сна, потом после ужина. Сегодня первый день оставила после завтрака до ужина. Дочь не плачет кроме ситуаций когда упала или делит меня с другими детьми (если помогаю одеть ботинки другому ребёнку, виснет на мне и кричит это моя мама!)
Без меня и этой проблемы нет. С удовольствием играет весь день, вечером не хочет уходить.
Эта адаптация была очень нужна мне. Я посмотрела что они делают, как себя ведут дети и воспитатели, и всё страхи ушли. Всё таки очень трудно по первости не знать что делал твой ребёнок целый день, каждую минуту. Так хоть примерно можно представить.
Ну вот я даже не знаю, идея с адаптацией хорошая и в тоже время не очень.. У нас мальчик начал ходить в сад и у него такая истерика была при маме, там мой тоже истерить начинал глядя на него, а как мама уходила, он играл и моментально успокаивался) думаю, с мамой это было бы тяжелее.. Может я и не права конечно.. Мы в сад пришли, зашли в группу, познакомились с воспитателями, поиграли там, нам провели экскурсию небольшую и это всё было до того, как пошли туда окончательно, и потом постепенно увеличивали время пребывания и да, были истерики, но это всё временно, мне кажется без них никуда. И сейчас нет-нет, да устраивает.. Но вот сегодня пришли в группу, даже переодеваться не хотел, когда увидел ребятишек и что те с Машинами играют, надо было быстрее бежать играть))
@okyshkoksenia все дети разные, и родители тоже. Не может всём одинаковое подходить. У нас последнюю девочку позавчера привели сразу без мамы, она играет спокойно. У мальчика до неё мама ходила 2 дня ито не целиком 2 часа, и тоже всё отлично. Им около двух. А двое малышей 1,4 уже 2 и даже 4 недели с мамами почти всё время. Пока мамы нет ор выше гор. Мальчик усрокаивается только на руках, ест под мультики, мама приходит его кормить и ставит перед ним телефон. По мне это уже борщ, но это их семья и их выбор. Хорошо, что мы можем выбирать, никого не держат насильно и не захлопывают дверь перед носом.
Настораживает момент, что есть человек, который заменит маму🗿как маму может заменить воспитатель? Ну и кашель-психосоматика - для меня это странно 🤷♀️ кашель не случается из-за не желания идти в сад, имитация - согласна🤷♀️
А что воспитатель не моет попу малышу? Не кормит? Не читает сказки? Не обнимает, когда грустно? Воспитатель полностью заменяет маму ПО ОБЯЗАННОСТЯМ.
Психосоматика это и есть имитация в некотором смысле, просто она не контролируется человеком специально. Кашель в этом деле очень распространён)
@takoechuvstvoo мм, не моет, не кормит, дети идут уже с этими навыками в сад , нет разве? Не обнимает, а объясняет что и как. Вы часто чужих детей обнимаете, когда им грустно? Зачем подменять понятия? Мама- это родитель, воспитатель - посторонних человек, педагог. И читание сказок не заменяет мать) Психосоматика- это не имитация, а немного другое. Имитация- это больше про умышленное действие, ради/Из-за чего-то. Это тоже самое, что и белое назвать черным
Блин, я читала эту книгу перед садом (пошла дочь в 1.5года) ... ну, все равно исчезала,когда в группу разрешали подниматься))) а потом их забирали в холле и почему-то не было проблем. И вот только с августа у нас появился ритуал прощания)
Так что всё индивидуально)
Я вот поняла, что многое зависит от мамы.. Если вы решили что надо в сад, то всё будет хорошо. Да, не сразу, но будет... Если вы сами не определились, а надо ли, то и ребёнок это чувствует... Ещё поняла для себя, что, чем раньше сад, тем лучше... Нет, не надо камней)) действительно, все дети разные но, расскажу наш пример: мы пошли в сад ровно в 1,6. Пошли в марте, т. К. В сентябре я планировала выйти на работу, и мне надо было чтобы ребёнок уже был адаптирован, и по возможности не болел)) для начала мы просто пришли в сад и поговорили с заведующей. Потом нам показали группу, сын даже пошёл поиграл на Кухне, познакомили с воспитателем (кстати, теперь у нас она любимая), показали где туалеты, раздевалка. Потом как сделали карту пришли в сад. Сначала ходили до 12 часов недели две, потом стали оставлять на сон час.. Где-то до часу спал сначала(как проснётся мне звонили я приходила,забирала) сейчас стабильно спит весь сон час.. Потом стали до 4 оставаться, до 5.. Ходили по началу с соской и в памперсе, потом начали убирать памперсы (оставляли только на сон) сейчас вообще без них (да, я готова была к зассанкам, и сейчас нет, нет, да приношу домой мокрое) . Сейчас забираю в 6-6:15 ребёнка. Истерики не устраивает, сам уходит в группу обнимает, целует. За 6 месяцев сада(месяц из них сад был на ремонте) мы: научились оставаться без мамы(и сейчас его проще оставить с кем-то из родственников, чем раньше), отучились от соски почти безболезненно. Приучились к горшку (да, не всегда, но сам просится и ходит) начали намного больше говорить слов. Поправились (думаю дома мама редко кормила))) у нас в группе есть ребята, которые пришли после нас в 2,2,5 года и я видела что их адаптация проходит дольше и тяжелее. Да, я первое время чуть ли не со слезами уходила, но, я знала что это пройдёт и так лучше.. И за это время мы переболели ветрянкой, один раз простудой и подхватили конъюктивит.. Не так уж и много)) но, у меня появилось свободное время (я работаю с февраля дома, плюс сейчас ещё вышла частично на работу) и я могу спокойно что-то поделать, ни за кем не следить
@organiclady а мне иногда приходится ждать когда сын покажет как с горки катается сам, или катает машинки с горки, когда гуляют и так круг за кругом )))