Интегрированные классы: за и против?

Старший учился в таком, младший сейчас учится. Проблем небыло на занятиях они эти дети с дефектологом, только общие музыка, физра, труд рисование. Не знаю чего все так боятся. Прям всех за кошмарили этой интеграцией. Плюс меньше детей в классе и всегда 1 смена.

Ничем не отличается, вижу плюсы только, мало детей, учитель сильнее намного, чем в других классах.

Наш в 1 классе был интегрированный. Меня это не смутило, тк хотела конкретно к этому педагогу и так получилось, что интеграцию дали ей

Абсолютно нинаких минусов не увидела, детки познакомились с особенным детками, все дружили, общались по мере возможности.

Сейчас во втором, а интеграция осталась опять в 1м

Сын ходил 2 года в такой класс. Проблем ни разу не было.

Наверное уже писали выше. Интеграция бывает разная. Могут быть особенные дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата (даже в колясках могут быть), могут быть с речевыми расстройствами, могут быть солнечные детки, могут быть аутисты. И это очень, очень разные интеграции.

Племянница учится в таком классе. Небольшое количество детей, всегда 1 смена, опытный педагог. Каких-то проблем не было. Дети занимаются вместе на таких предметах типа изо или труд об, а на математику/рус/бел вроде их забирает педагог-дефектолог. Дети учатся толерантному отношению, помощи, тому, что люди бывают разные, с особенностями. Если в школе хорошо организован процесс интеграции, то я вижу только плюсы

Я вижу только одни плюсы. Ваш ребенок с детства будет учиться толерантному отношению к людям с особенностями. В основном учащиеся с особенностями будут у дефектолога и в классе будет меньше детей. Как итог Вашему ребенку будут уделять больше внимания.

Я училась в 4 классе, когда соседнюю школу закрыли и детей оттуда перевели к нам, сделав некторые классы интегрированными. Нормально, пока в 6-7 классе не началось половое созревание. Было несколько мальчиков, мимо которых страшно было ходить, т.к. поведение предугадать невозможно. Как я поняла их потом перевели на домашнее обучение.

У соседки сын в интеграцию попал. Сейчас во 2ой класс идёт. Там дети не постоянно все вместе. У них пару уроков только совмещённые, в остальные уроки их забирают заниматься. Из уроков там что-то вроде изо, труды, музыка.

Мы в интегрированном классе, пока ничего не могу сказать, шли к учителю, но знали что будет интеграция) у нас 5 деток с диагнозами, с какими не знаю, но думаю что с проблемами речи) всего 20 деток)

Слава богу, мы не попали в интеграцию. Тут русская рулетка на самом деле. В параллели 2 из 6 интеграция, как я поняла.

У меня у дочки интеграции класс, буква Д

Но у нас три класса интеграции из шести в параллели.

У нас 30 чел в классе,6 из них уходят к логопеду

У сына интегрированный класс. Пока ничего не смогу сказать. Мы шли к рекомендованному педагогу. Но о детях я спрашивала. Это дети с зрр, не аутисты.

В первом классе было списочно 14 человек. Итого фактически в классе 10 человек. Четверо детей приходили на Изо, музыку, физкультуру. Агрессии, драк от интегрированных детей не было. Минусов я не увидела. Но наш класс расформировали к сожалению. Нас 10 человек раскидали по другим классам, интегрированные 4 ребенка остались в первом классе.

Ходили не в школе,а в саду средний в прошлом году перешёл в логогруппу,сюрпризом было что логогруппа оказалась ещё и интеграция.Были детки с отклонениями.1 раз моего ребёнка укусил мальчик,больше не повторялось.Только приходилось сыну объяснять почему Никита ходит так ,а не как все дети,почему у Артема такие жуткие истерики,почему у Максима руки и ноги выглядят не так как у других деток.В этом году группу сделали только с проблемами речи,эти мальчики ушли в коррекцию.Не скажу что это прям страшно.Порой нормотипичные дети бывают значительно хуже по поведению,чем детки с отклонениями.

Большинство классов с интеграцией ничем не отличаются от обычных, дети с инвалидностью адекватные и спокойные. Но... попадаются и буйные, тогда катастрофа. У моей подруги такой был в саду. Ни о каком тьютере рядом и речи не шло, их просто не хватает. С другой стороны и в обычном классе могут попасться неадекваты (как случилось с нами).

Повела бы я ребенка в интеграцию, не зная о диагнозах и особенностях поведения детей с особенностями в классе?

Скорее всего нет.

Дети в интегрированном классе все разные , сейчас , пока время не прошло , сложно судить как это повлияет на вашего ребенка , я исключительно за такие классы и детей своих приучаю нормально реагировать на всех .у дочки и не в интегрированном 5 таких отлетов , что мама не горюй , блага доча за себя может постоять и от неё отстали , ибо не готова я на разборки ходить . Однако и плюс интегрированных классов -это малое количество учеников

У нас интегрированный класс.

До 1 сентября даже не знали, что сделают такой.

Старший учился в таком, младший сейчас учится. Проблем небыло на занятиях они эти дети с дефектологом, только общие музыка, физра, труд рисование. Не знаю чего все так боятся. Прям всех за кошмарили этой интеграцией. Плюс меньше детей в классе и всегда 1 смена.