Повторяю свой прошлогодний пост. И буду повторять, пока этот развивающий центр не закроется.
Повторяю свой прошлогодний пост. И буду повторять, пока этот развивающий центр не закроется.
Сейчас в преддверии 1 сентября некоторые ищут развивашки для своих детей. У меня случился небольшой приступ графомании и я расскажу вам нашу историю дружбы и ссоры с «Крошкиным домом» (есть 2 филиала на Екатерининской и Снайперов, ходили в оба, но не суть: преподаватели там одни и те же). Может быть, кому-нибудь будет интересно и полезно, если захотите отдать своего ребенка туда.
Я повела дочь в КД в год ровно, на следующий день после дня рождения. Я не планировала вообще когда-либо отдавать ее в сад, но мне хотелось, чтобы она видела других детей. Центр выбрала по географическому принципу: он был всего в 7 минутах ходьбы от дома, мы тогда жили на Екатерининской. К тому же, я знала о существовании филиала и о том, что мы вскоре переедем в Индустриальный район.
Центр сначала мне, а главное дочери, очень понравился. Она была в восторге от музыкальных занятий. Как и многие дети в этом возрасте она любит танцевать. На интеллектуальных развивашках ей нравилось нанизывать бусинки на ниточку, рисовать. Да и вообще все, что там происходило.
На Новый год в центре проходил утренник. «Обязательно приходите, будет профессиональный фотограф», - сообщила директор центра и по совместительству преподаватель музыки и фитнеса Евгения Александровна Батуева. Мы сходили и по итогу фотки были ужасны. Фотографом была дочь Евгении. Она говорила, что проходила профессиональные курсы, но у меня сложилось впечатление, что девушка фотоаппарат в руки взяла впервые (но если судить по фоткам вк, все праздники отфотканы ее руками в этом ужасном качестве). Но плевать, думала я, не ради фоток же пошли.
Не единственное вранье от Евгении было. «Мы всегда дезинфицируем игрушки!», - это слова, а на деле, я вляпалась в нестертую помаду на флейте, которую дали на музыкальном занятии. С того дня я дочке флейты, дудочки и прочее, что касается рта давать перестала. Евгения и тут мне сказала, что надо учить ребенка дуть, а не отлынивать. Я на конфликт тогда не пошла, но мне было обидно, к тому моменту дочка дула на горячую еду.
Так мы ходили в КД с сентября по май, потом переехали, пошли в другой филиал. В день переезда дочь как подменили, она начала проявлять характер, стала более упрямой и менее управляемой. Думаю, сказался стресс, кроме того, она перестала высыпаться ночью. Ее поведение на занятиях в КД, конечно, тоже ухудшилось. Тогда Евгения впервые достаточно аккуратно высказала свои сомнения по поводу правильности того, как я воспитываю дочь. Я пропустила это мимо ушей, как и то, что она жаловалась на детей из группы старше двух лет. «У всех СДВГ, это очень плохо», - говорила мне она.
После летних каникул дочь стала единственным ребенком в группе, которых на интеллектуальные занятия ходила одна без родителя. На фитнес и музыку я заходила в зал, но в играх почти не участвовала, хотя подмечала, что отношение Евгении Александровны к моей дочери изменилось. Ребенок самостоятельный, надо хвалить, поддерживать, а она иногда отбирала у нее игровой инвентарь в пользу других детей. Я тогда не шла на конфликт, была уже беременна сыном, хотелось просто спокойствия. Не тут-то было.
Евгения на занятиях минут по 5-7 читала нам лекции о вреде прививок (они вызывают по ее мнению задержки речи и общего развития), о том, что ковид придумало государство, и что надо саботировать маски и самоизоляцию. Я же, забеременевшая и одновременно заболевшая ковидом слушать это не могла, переживала, что с ребенком будет что-то не так из-за этого.
В следующий раз я поняла, что Евгения живет в своем мире тогда, когда она стала рассказывать, как сотрудники одного сайта вымогали у нее деньги за размещение отзыва о КД. В красках, с подробностями рассказывала, я бы поверила, если бы не работала там и не знала всех сотрудников и политику организации. Этого не могло быть.
После Нового года дочь перевели в группу, где были трехлетки (ей на тот момент 2г5 м). И тут начались ПРОБЛЕМЫ. На занятиях все дети в этой группе без родителей и не плачут, спокойно выполняют задания. Моя дочь была готова ходить одна, но не заниматься. Часть заданий она выполняла быстрее других и тут же вскакивала, либо бегала, либо лезла под стол. Те задания, которые ей были сложны, она не доделывала и требовала следующее. На музыке и фитнесе она вообще наотрез отказалась воспринимать Евгению, что ту естественно очень обидело. Моя дочь не садилась на лавочку, когда требовали, бегала (а что еще должен делать ребенок в 2,5 года?), пыталась играть с другими детьми, обнимала их. Мне тогда было тяжело ходить: еще раз переболела ковидом, многоводие, слабость. Но я не хотела лишать дочь, как мне казалось, удовольствия и привычного распорядка. Мы продолжали ходить.
В конце марта Евгения вызвала меня на беседу. Выспросила все про нашу семью, про то, как воспитываем дочь. Предупредила, что если не будем с ней строги, то она на младшего брата подушку положит и задушит. « А еще я астролог», - сообщила она. Вот этих двух вещей мне говорить точно не стоило.
А потом я родила. Месяц дочку на занятия водили папа и бабушка. При них Евгения перестала сдерживаться. Впрочем, моя дочь тоже. Она плакала, просила маму, играла в кошечку, отказывалась вообще заходить в кабинеты или идти домой (однажды наш папа не смог ее одеть, это сделал кто-то другой, пока он ждал на улице).
Терпение мое лопнуло. «Мы не будем ходить на музыку и фитнес», - написала я Евгении. «А я тоже хотела это предложить, - ответила она. И попросила справку от невролога и психиатра, что у меня нормальный ребенок. С хрена ли, подумала я и вежливо отказала. К тому моменту мы уже были у обоих, я переживала из-за задержки речи. И оба не нашли патологий. На следующее занятие я пошла сама, отсидела с дочкой от и до на обоих – все было прекрасно!
Евгения спохватилась и стала намекать, что не против видеть нас и дальше. Но только со справкой. Я, бесконфликтный человек, сорвалась, жаль без мата)
Евгения предположила у дочки аутизм, интеллектуальную недоразвитость, какие-то еще психические проблемы. «Мы не знаем, как с ней работать!», - говорила Евгения. Ну какие же вы педагоги, если не знаете, как работать. Ах, да) Я забыла, что Евгения по образованию юрист.
Евгения рассказала мне несколько случаев, которые происходили, когда водил папа и когда водила бабушка. Я переспросила у родственников, они отрицают произошедшее. Кому я больше поверила мужу и свекрови или чужой тете?
В общем, больше я дочь в Крошкин дом не повела. И вам не советую водить детей, если они старше 1,5 лет. До этого времени вы будете с ребенком на занятии вместе, претензий к вам и ребенку может и не быть. Они 100% будут, если ваш ребенок чуть более активный, чем другие. Если же он стеснительный или, не дай бог запуганный и избитый, то проблем не будет в любом возрасте.
Наша семья не единственная, от которой Евгения требовала справку от врача. Я пару недель назад почитала отзывы, претензии у всех те же: требуют справки от активных детей и выкачивают деньги. Крошкин дом: 1 из 10
Ульяна·Мама дочки (2 года)
Мы ходим на парковом в умку 😍
В отличии от того что вы написали , у нас просто рай для детишек
Педагоги все с пониманием относятся , наоборот пытаются как можно больше заинтересовать детишек
А еще у нас никогда нельзя брать музыкальную инструменты в рот , у них вообще таких нет типо флейты , дудки и тд
Им это запрещено
·Ответить