Писала недавно пост про стереотипии у ребёнка , возможно ли такое без рас . Были у невролога , она сказала , что проблема не ее и нам нужен психиатр. В центре неврологии и педиатрии обратились к психиатру , психиатр озвучила диагноз аутизм с сохранностью интеллектуальной сферы , но сильно просела эмоционально-волевая. Отсюда гиперактивность, стимы. Также подозревает синдром аспергера. Из рекомендаций беречь ребёнка от любых стрессовых ситуаций тк стресс может запустить переход в биполярное расстройство или шизофрению.
Аутизм с сохранным интеллектом возможен ? Каковы дальнейшие перспективы ? Поделитесь пожалуйста опытом . Что будет дальше , как диагнозы повлияют на обучаемость , социализацию ? Я в полной расстерянности. Понимаю, что все очень индивидуально, но хотя бы примерно хочется понимать в какую сторону теперь двигаться.
Вам правильно написали, не поставят рас в виду только сенсорных стереотипий. Должно быть что то ещё, либо коммуникация проседает, либо есть проблемы с соц нормами, ну либо есть ещё зацикленности, маршруты, возможно его очень интересует какая-то конкретная тема. По всмоминайте были ли моменты что он от вас убегал когда был маленький или вам казалось что он не слушается. И как он реагировал когда кто-то рядом с ним плачет, как он реагирует на какие-то сложные шутки? Понимает ли он идиомы?
Вот тут обычно Аспи выдают себя.
Аспергеры очень умные ребята, просто в определённых моментах им надо помогать.
@kiki94 поверьте, если вы это только в 6 лет поняли, то ничего страшного. К этому надо относится просто как к особенностям личности и учитывать их по жизни. Всё будет хорошо 👌
У дочери мелькает аутичное поведение . Рас под вопросом . Но при этом ребенок контактный и коммуникабельный, была недавно на приеме у дефектолога , задала вопрос .
Она сказала ,что аутичный спектр настолько велик,что не у всех должно быть одинаково . Да , в большинстве своем есть проблемы с коммуникацией , но не всегда . У нас получается поведенческие проблемы ,которые подвели к РАС 🤷🏼♀️
Поведенческие отрабатываем у нейро.
У дочки Аспергер, речь и интеллект в норме, в чем то опережает сверстников.
Но проблеиюма в поведениии, коммуникациям, эмоц-волевая сфера нулевая.
А что еще беспокит вашего ребенка про гиперактивности и эмлц-волевой сферы?
Гиперактивность (сдвг) вообще часто идет вкупе с Рас.
Нужны регулярные занятия Ава терапия, нейропсихолог, сенс.интеграция
@marus0211 для коррекции бытовых навыков и избирательности отлично Ава терапия подходит, с толковым спецами отличный результат.
Ава группа норм, там на занятии она втянулась, инициировала некоторые моменты в группе, но маловатг был 1р в неделю, надо 2р бы, с этого года эта группа закрывается, надо что то искать, но хочу что то с нормотипичными детьми
Гиперактивности и стимов мало для постановки диагноза аутизм. Если ставит психиатр аутизм, значит есть особенности в коммуникации и социализации.
С гиперактивностью к нейропсихологу надо идти на занятия. А какой стим у ребенка? Если Аспергера, то стим может контролировать и он не мешает ему.
Стимы качание, бьется спиной, при засыпании качается корпусом в кровати, крутит руками типа курочки. Контролировать может , если скажу не делать - перестанет . Но потом будет снова , когда я не вижу
@kiki94 ссылка вот тут можно почитать про сенсорную интеграцию и стимы. Но стимы не всегда равно аутизм. У дочки СДВГ и были стимы, с многими справились, сейчас это перешло в навязчивые движения. У подруги дочка с аспергер, она не проявляет стимы в школе и на людях, она контролирует их, говорит, что пойдет в комнату, при перегрузе и там стимет.
А как у сына с коммуникацией и социализацией? Что сказали специалисты? В чем трудности?
Извините а вы ходили в центр на Новопесчаной?