Адаптация в садике: как долго?
Здравствуйте!) Поделитесь пожалуйста информацией, как проходит адаптация в садиках, в яслях? Знаю, что будут ходить по 2 часа в день, но как долго - не понятно. У кого как было?)
Здравствуйте!) Поделитесь пожалуйста информацией, как проходит адаптация в садиках, в яслях? Знаю, что будут ходить по 2 часа в день, но как долго - не понятно. У кого как было?)
4 недели сын ходит в сад, 3 недели ходил по часу, последнюю неделю ходит по 1:30-2 часа. Первые 2 недели орал дуром весь час у двери группы, сейчас плачет только когда я ухожу
3 дня ходили по 1 час, потом 3 дня по 2 часа, потом мы оставались до обеда , ( неделю, потому что привыкал так, другие разумеется меньше) , потом до сна тоже где то неделя, и потом до 5.
Всё зависит от ребенка, моя не ходила 2 часа, сразу оставалась до обеда, покушала, забирала, так неделю-1,5 недели, потом рискнули оставить на сон, уснула, забирала после сна, потом уже до вечера оставалась, всё ок, не плакала особо, знала что я приду за ней
Мы ходим 4ую неделю. Первые 3-4 для ходили по 1 часу, потом несколько дней по 2 часа, потом ещё пару дней до обеда и под конец 2ой недели остались на сон. Пробовала забирать в 4 (после сна, если то это в 3). И пока решила, что буду забирать в 3,т.к. начинает хныкать, что он уже и поспал, а мама все никак не придет. А в 3 не плачет совсем и довольный. В целом, у нас хорошая адаптация.
Тут решает воспитатель, мой неделю ходил по 2 часа, неделю до обеда, а потом полный день
У всех детей по разному) и там уже воспитатель смотрит, как ваш ребёнок себя ведёт. У нас вот двойняшки как-то проще прошли адаптацию, но наверное потому что их двое) и быстрее стали ходить на полный день. А старшая проходила 3 недели до обеда, заболела, а потом нас вообще вывели из-за отсутсвующей прививки полиомелита😅👌🏻 но через 2 месяца пришли, остались сразу до обеда, потом на след неделе на сон и всё, стали ходить на полный день, но забирала чуть раньше, минут на 30
2 дня ходил на 2 часа
2 дня с завтрака до обеда
2 дня с завтрака до после сон часа
И все на весь день начал оставаться
Было ему 1.7
Только на усмотрение воспитателей, все детки разные а ещё же и под адаптацией болячки всякие прилипать начинают и понеслась😞😵 мы первую неделю до четверга по 2 часа проходили и ушли на больничный потом вышли опять начали по 2 часа ходить и в пятницу вечером дома он опять ушёл в очередное орви, так что как повезёт
Всё будет зависеть только от вашего ребёнка.Воспитатель будет отталкиваться от его поведения,насколько готов,чтобы не травмировать.
По ребёнку будут смотреть. Кто-то 2-3 дня ходит до обеда. А кто-то и неделю. У нас в саду сразу до обеда, а не по 2 ч
Мы на 2 часа сходили только раз , потом сразу до сна неделю и на сон начала оставлять, но у нас вообще проблем не было с садом, дочка ни разу не плакала наоборот бежала с улыбкой
Будут смотреть по вашему ребенку
Все зависит от ребенка, мои быстро привыкали, старший на старой день уже со сном остался, средний где-то неделю до обеда походил и по том со сном, дочь так же
Моя пошла в 2.2
Идеальный возраст . За неделю адаптировалась и стала оставаться на целый день . Каждый день прибавляли время, потому что было все хорошо
В нашем саду месяц по 2 часа, потом до обеда
Вот сейчас иду договор подписывать, потом буду с воспитателем разговаривать, чтобы все ускорить
Я давно слежу за Валентиной Паевской, стараюсь пользоваться её рекомендациями. Относительно недавно смотрела запись прямого эфира про адаптацию в детском саду.
Решила поделиться здесь, вдруг кому будет полезно🤍
1. Преимущество у государственного сада.
2. Выбираем сад, который находится ближе к дому, а не к работе.
3. В группе все дети примерно одного возраста.
4. Подстроить режим дня ребёнка к режиму детского сада (например: обед до 13:00, потом спать на дневной сон).
5. Адаптировать ребёнка под правила детского сада (убирать за собой тарелку и кружку, мыть руки, ставить на место обувь).
6. Уметь прощаться (НЕ УБЕГАТЬ; прощаться с ребёнком через действие: «Я вернусь когда ты съешь кашу»; сказали, поцеловали и ушли, не обращаем внимание на то, что ребёнок плачет, не нужно его уговаривать; ребёнок должен видеть, что мама ушла, она придет в то время, в которое сказала).
7. Говорить с ребёнком про детский сад (гулять около детского сада, когда там гуляют другие дети; говорить ребёнку: «Все дети ходят в детский сад, они ходят туда играть, в саду не живут, дети живут дома с мамой и папой»; рассказывать ребёнку как хорошо в детском саду, там много игрушек и друзей).
8. Купить книги про детский сад (показывать и рассказывать ребёнку, чем дети там занимаются).
9. Пытаться формировать привычки по возврату (горшок, одеться/раздеться). НО, нужно понимать, что если ребёнок не ходит на горшок, это не значит, что ему нельзя ходить в детский сад.
10. Поддерживать хорошие взаимоотношения с воспитателем и нянечкой.
1 неделя - в саду не более 2 часов.
приходим в садик к самому открытию, чтобы ребенок видел как заходят в группу другие детки.
2 неделя - в саду ребенок находится до обеда, на обед ребенок не остаётся.
3 неделя - ребенок остаётся на обед.
4 неделя - оставляем ребенка на сон, забираем сразу после сна.
оставляем в четверг или в пятницу
11. Если заболели на 1-2 недели адаптации - начинает заново;
Если заболели на 3-4 недели адаптации, начинаем где остановились.
12. После сада, в период адаптации, исключить гаджеты и мультики.
13. После сада не нужно заниматься развивашками с ребенком, пусть ребенок играет сам, если он захочет, то он сам подойдет и попросит поиграть.
14. После сада лучше сходить погулять, больше времени проводим на улице.
15. На время адаптации контролировать потребление хлеба, булок, сушек, сладостей, чтобы ребенок не заедал стресс.
16. Во время болезни и адаптации в саду, ребенок спит только в своей кроватке.
17. Все новые занятия и кружки вне сада вводим после адаптации, на старые занятия, на которые ребенок ходил задолго до - ходим.
18. После адаптации, в ноябре, делаем ребенку недельный отпуск, чтобы снять напряжение.
19. После сада помогаем ребенку снять стресс (попеть песни, надуть мыльные пузыри и тд).
20. Одежда простая, обувь без шнурков, шапки без завязок.
*Дорогие дамы, это выдержки из прямого эфира Паевской, если вы с ними не согласны, у вас есть какие-либо негодования, можете обратиться напрямую к В.Паевской, написать ей в соц сетях, на почту и тд. Высказать ей все, то вы думаете по поводу адаптации в детском саду.
Неделю ходили по 2 часа , сейчас 2 неделя до 12 со следующий будем пробовать спать
По ребёнку будете смотреть. Я только через 2 месяца смогла оставить на сон, но из этих месяцев, он дней 10 в общей сложности сходил, потому что болел всё остальное время
Первые три дня по 2 часа, вчера до 11, сегодня на обед.
Первую неделю дочь ходит
Мы ходили первые 2 дня только по 2 часа, потом сразу на полный день , адаптацию и не заметила , пришел как к себе домой
Пошли в 1.8
А вы в какой сад водите? Это воспитатель такая хорошая, что ребенку нравится?
Мы сначала водили где депорт в 94 , там хорошие, но строгие воспитатели , через месяц перевелись в 275 на физкультурной и через пол года в другой корпус перешли
Тут скорее от ребенка зависит чем от воспитателя, у меня с рождения со всеми контактирует , со всеми гулять может и куда-то уйти, оставался у бабушки с месяца на ночевку . поэтому я больше склоняюсь , что ребенок такой нежели воспитатели
Обе дочери 3 дня по 2 часа, 5 дней до сна, а потом на целый день. Некоторые месяцами ходят по 2 часа т к ребенок белугой орет у двери. Как у вашего ребенка будет никто не знает
Во всех садах и все дети по разному. Мой за неделю уже на полный день начал оставаться, кто то и месяц до сна ходил
2 дня ходили на 2 часа, 3 дня до обеда, со следующей недели начали до вечера оставаться. Везде свои правила, ещё смотрят по ребёнку, некоторые долго ходят по 2 часа.
fallinginlove·
Мама дочки (5 лет)
Я давно слежу за Валентиной Паевской, стараюсь пользоваться её рекомендациями. Относительно недавно смотрела запись прямого эфира про адаптацию в детском саду.
Решила поделиться здесь, вдруг кому будет полезно🤍
1. Преимущество у государственного сада.
2. Выбираем сад, который находится ближе к дому, а не к работе.
3. В группе все дети примерно одного возраста.
4. Подстроить режим дня ребёнка к режиму детского сада (например: обед до 13:00, потом спать на дневной сон).
5. Адаптировать ребёнка под правила детского сада (убирать за собой тарелку и кружку, мыть руки, ставить на место обувь).
6. Уметь прощаться (НЕ УБЕГАТЬ; прощаться с ребёнком через действие: «Я вернусь когда ты съешь кашу»; сказали, поцеловали и ушли, не обращаем внимание на то, что ребёнок плачет, не нужно его уговаривать; ребёнок должен видеть, что мама ушла, она придет в то время, в которое сказала).
7. Говорить с ребёнком про детский сад (гулять около детского сада, когда там гуляют другие дети; говорить ребёнку: «Все дети ходят в детский сад, они ходят туда играть, в саду не живут, дети живут дома с мамой и папой»; рассказывать ребёнку как хорошо в детском саду, там много игрушек и друзей).
8. Купить книги про детский сад (показывать и рассказывать ребёнку, чем дети там занимаются).
9. Пытаться формировать привычки по возврату (горшок, одеться/раздеться). НО, нужно понимать, что если ребёнок не ходит на горшок, это не значит, что ему нельзя ходить в детский сад.
10. Поддерживать хорошие взаимоотношения с воспитателем и нянечкой.
1 неделя - в саду не более 2 часов.
приходим в садик к самому открытию, чтобы ребенок видел как заходят в группу другие детки.
2 неделя - в саду ребенок находится до обеда, на обед ребенок не остаётся.
3 неделя - ребенок остаётся на обед.
4 неделя - оставляем ребенка на сон, забираем сразу после сна.
оставляем в четверг или в пятницу
11. Если заболели на 1-2 недели адаптации - начинает заново;
Если заболели на 3-4 недели адаптации, начинаем где остановились.
12. После сада, в период адаптации, исключить гаджеты и мультики.
13. После сада не нужно заниматься развивашками с ребенком, пусть ребенок играет сам, если он захочет, то он сам подойдет и попросит поиграть.
14. После сада лучше сходить погулять, больше времени проводим на улице.
15. На время адаптации контролировать потребление хлеба, булок, сушек, сладостей, чтобы ребенок не заедал стресс.
16. Во время болезни и адаптации в саду, ребенок спит только в своей кроватке.
17. Все новые занятия и кружки вне сада вводим после адаптации, на старые занятия, на которые ребенок ходил задолго до - ходим.
18. После адаптации, в ноябре, делаем ребенку недельный отпуск, чтобы снять напряжение.
19. После сада помогаем ребенку снять стресс (попеть песни, надуть мыльные пузыри и тд).
20. Одежда простая, обувь без шнурков, шапки без завязок.
*Дорогие дамы, это выдержки из прямого эфира Паевской, если вы с ними не согласны, у вас есть какие-либо негодования, можете обратиться напрямую к В.Паевской, написать ей в соц сетях, на почту и тд. Высказать ей все, то вы думаете по поводу адаптации в детском саду.