Что делать, если ребёнок расстраивается из-за смеха детей?
Вобщем про игру и поведение.
Может есть конкретно, что мне прочитать нужно?
Ситуация - сын играл во дворе с девочкой. Вдвоем игра шла неплохо. Потом приехал мальчик, друг этой девочки, и она перестала с сыном играть. Сын иногда к ним подходит, видимо хочет поиграть. Потом уходит и играет сам себе на уме ( у него хорошее воображение, и он может на площадке представлять разные вещи и в них сам и играть). Эти дети, начинают над ним смеяться, клгда он вот так сам играет. И сын очень расстраиваться изза этого. Злится. Говорит я сейчас их пойду стукну. И спрашивает меня, почему они смеюстся.
Блин, что ответить то? Говорю ему - ну у них видимо мало воображения и им непонятна твоя игра. Им скучно даже вдвоём и поэтому они к тебе так целпяются.
Что бы ответили вы?
И как разруливать это?
Да, сыну трудно с детьми контачить, но вроде как прикипел в игре с этой девочкой. И мне не понятно что делать теперь. ...
Комментарии
Ну вы хорошо ответили.
В целом бывают разные ситуации. Площадка это та же самая взрослая жизнь. В первую очередь это вас задело, ищите причину, почему вы сами так отреагировали. Возможно, там найдено ответ, как конкретнее ответить, чтобы сын не реагировал на смех.
От мамы моей часто слышался двойной посыл по жизни - будь собой но при этом будь как все, либо будь такой как я сказала.
Мы с сыном вроде бы разные. Хотя может я не помню.
Меня и правда задевает сильно. Но и его тоже, он и готов заплакать и злиться на этих детей.
Почему меня задевает, хз, знаете первая мысль на это приходит такая - я же хорошая, я делаю всё хорошо, а тут что то сделала и надо мной посмеялись ( помню один эпизод в садике, поэтому в школе старалась не выделяться наверное).
Спасибо, поразмышляю об этом.
@ksenti, ну опять таки синдром хорошей девочки. Разрешите быть себе не удобной для других, разрешите быть смешной .
Мой тоже всегда один играет, к нему подходят дети поиграть, а он от них уходит. У него тоже хорошее воображение, сам играет и никто не нужен. Дома может с сестрой поиграть иногда в совместную игру, но в саду и во дворе всегда один. Переживаю, что в школе тоже так будет.
Сказала бы не расстраивайся, вон Вася один играет, иди к нему подойди.
)))) такое говорю конечно, бывает. Но это почти не помогает.
@ksenti, у Ани с Петей своя игра, попробуй узнать правила и поиграть вместе.
А вы вместе находитесь на площадке?
Вот допустим у меня дочь очень контактная, и я этому обучала с 1,2-1,3 лет. «Идем знакомится», потом - «иди знакомься». Я сама подходила и первая начинала знакомится с детьми разных возрастов, от 5-6 лет и до 5и класс-ов.
Всех детей знаю во дворе - 3 дома по 9 этажей 😀 и все со мной на привет здороваются и моего ребёнка бегут встречать, как только она с подъезда выйдет. В ближайшем парке тоже очень много знакомых.
Всё же зависит от вас, дети полностью копируют родителей ( а у кого им ещё учиться), понятно - вы то постарше, но всё же.
Один раз была ситуация на другой площадке, группа детей видно что знакомы друг с другом, моя пришла знакомится, те не взяли в игру (возраст от 3 до 5 - 4-5 детей). А моя всё хотела играть с ними, а они - ты нам мешаешь, уйди. Я сама тоже пыталась с ними разговориться, но в итоге ничего не получилось.
В итоге я дочку увела на соседнюю площадку и там с кем то она играла. (Это мы в гости ездили и были впервые на этих площадках).
Как сделать, чтобы ребёнок более менее был контактный, самой показать на своем примере. Помогать найти новых друзей. Думаю ещё не поздно.
В более раннем возрасте мы так и делали. Но сыну уже тогда было до фени на других детей...
В течение года вот вроде стало пободрее, стал отвечать на приветсвеие и тд.
Я сама если вижу интерес другого реебнка или своего к кому то конечно знакомлю, помогаю.
Тут то уже знакомы они. Вопрос то был что ответить сыну, почему эти ребята смеются над его игрой. Хотя он играл сам по себе, не с ними. Он расстраивается очень что они посмеялись.
Дети разные. Я на площадке вообще не люблю контактировать ни с кем. Ни с взрослыми, ни с их детьми. Сын спокойный и может сам играть, а дочке надо со всеми пообщаться и тд. Моя модель поведения одинаковая, но у детей абсолютно разный характер. Поэтому в первую очередь зависит от самого ребенка. Если есть склонность к общению, это можно развить, а если ребенку комфортно одному или в небольшой компании, то я принимаю и не заставляю.
Я сыну объясняю, что все люди разные. Никто не обязан с тобой играть и общаться, если не хочет, также как и ты никому не обязан общением.
Не хотят играть, займи себя чем-то сам. Могу я с тобой поиграть, если хочешь, можем пойти в другое место. То, что другие смеются, не значит, что с тобой что-то не так. Просто все разные.