Как запустить речь у ребёнка

#полезныйпост

К нам приезжала родственница на выходные из Питера,она логопед-дефектолог. Ещё по второму образованию детский психолог. Позанималась три раза с моим сыном,мой сын почти не разговаривает….

Напишу то что необходимо делать,вдруг кому-то пригодиться,так как один час с таким педагогом стоит 3 тысячи рублей (не все могут себе позволить ) ну и для себя.

Я сфотографировала развивашки ,которые необходимы для запуска речи.

1)логоритмика (зайка алило тут необходим ,в него мы закачали нужные нам песни (так же звуки природы,животных и т д) танцы под песни ,хлопаем ,топаем,трогаем себя ,киваем головой.малыш должен под музыку выполнять движения. 5 песен по 3 раза в день.

2)голосовые распевки

Например:девочка на картинке плачет аааааа,повторяем с малышом ,много раз (желательно стимулировать кроху маленькими кусочками мармеладки или конфетки ,я нарезала по совету педагога мармеладки мишки на 3 части ,за каждый правильный ответ давала одного-это называется пищевой стимулятор,это нормально) дальше едет теплоход ууууууу,повторяем с малышом долго долго ,потом девочка потерялась в лесу пробуем сказать ааааауууууу ,у моего малыша получалось повторять ,я была очень рада и даже удивлена такому результату.

3)сажаем ребёнка на колени

Хлопки вместе с его руками КА-ША хлопаем ручками в ритм и говорим слоги повторяем хлопаем по коленочкам. СУ-ША,МА-ША,СА-ША и т д

4)учим простые слова (сок,суп,бык …) показывает их на картинке (можно их распечатать на цветном принтере и вложить в файлики,мы четко повторяем слова и кладём на каждое слово кристаллики (малышам это очень нравятся) когда сами малышам показали и рассказали где кто ,спрашиваем у них ,покажи на картинке сок ?! Малыш показывает сок ,пытается проговорить и кладёт на картинку кристалл.

5)творчество

Распечатываем картинки ,например жираф 🦒 где вместо его пятнышек нужно прилепить пластилин,так же дерево 🌳 и т д ,малыш и лепит и запоминает картинки.

6)картинки рисуем сами

например: машина 🚗,машина зелёная ,синяя и т д и разные Линии ,каждая линия ведёт к заправке ,малыш должен провести линию (он выбирает и цвет фломастера и пытается повторить разные линии за вами.картинки в файле ,фломастеры для белой доски. Стираются сухой салфеткой очень легко. Получается многоразовая игра)

7)тактильное лото(вб) игра с мешочком ,раскручиваем барабан 🥁 и ребёнок в мешочке на ощупь должен найти фигурку. Очень хорошая игра.

8)игра кто спрятался? выкладываем всех зверей на стол. Например кошка,собака,жираф,акула,слон … можно начать с трёх ,одного прячем,ребёнок должен отгадать /вспомнить ,кого не хватает.

9) артикуляционная гимнастика для языка

Берём зеркало ,красим губы в красный. Открываем рот и кривляемся перед зеркалом. Малыш должен смотреть в зеркало и повторять за вами. Так же языком в лево к щеке и вправо,достать до носа ,дразним чупа-чупсом,чтобы ребёнок сильно высовывал язык 👅. Растопить что-то на блюдце и дать ребёнку это слизать (такое упражнение 🤣) например мороженое.

P.S.Если сегодня начать заниматься каждый день по часу ,то к земе ребёнок уже будет отлично говорить. Не забываем стимулировать за правильные ответы вкусняшки.