Как найти нишу старшему?

Смотрела, к чему у ребёнка склонность. А если склонности действительно есть, то скорее всего ребёнку понравится «предложенные» варианты

Как психолог, подошла к вопросу с разных сторон.

1. Опросник Климова. Хотя бы понять направление. И он нас (меня) потом запутал чуток, если честно. Но другим одноклассникам помог!

2. Рассказать какие в семье были специалисты, в каких областях. Я искренне верю, что способности наследуются. А пройденный путь бессознательно будет как проторённая дорожка.

3. Дочь внезапно для всех, и для меня тоже, остановилась на архитектуре. Вот ей захотелось! И дальше встала задача познакомить её с реальными архитекторами, которые прям сейчас работают в этой сфере.

Для чего? Для того, чтоб прощупать фактически эту работу, примерить на себя по примеру. А то всё, что мы обычно в детстве видим в работе, это воспитатели, учителя, врачи и например, работники столовой.

Многие ли из нас берут ребёнка на свою работу?

Итак, было трое. Золотые прииски в Якутии, реставрация большого проекта на Курской и строительство метрополитена. Первый архитектор отговорил. Второй показал, что реставрация не интересно, но тусовка прикольная. А третий заразил мою дочь так крепко, что она до сих пор на этих ощущениях учится!

Надеюсь, этим комментарием помогу Вам немного. Хотя, с 7 до 9 класса очень многое может перемениться. Не требуйте сына соблюдать выбор, сделанный сейчас! Моя в 7 классе коллекционировала минералы, разбиралась в них и мечтала быть геологом)))

Пока не удаётся направить. Но, вот, в 7 класс надо было определяться с направлением, выбрали гуманитарный класс. И правильно сделали, математика (алгебра геометрия) сильно просела в этом году. В 6 со слезами математику иногда делал, решила не мучить и не записывать в математический класс.

Всё меняется как то само собой. Год назад совершенно отрицал программирование. Сейчас уже что то сам разбирает, читает, смотрит уроки и пишет программки, настраивает сервера в игре.