Чем полезно вовлечение ребёнка в быт?
❗️Даем ответ на вопрос из предыдущего поста.👇
⠀
Чем полезно для ребёнка вовлечение в бытовые дела? Конечно, такое участие лучше всего развивает ребенка! 👏
⠀
Посудите сами:
🔸в бытовых процессах ребенок может взаимодействовать с большим числом различных предметов разной текстуры, веса, температуры, что развивает его мозг и нервную систему;
🔸ребенок наблюдает за РЕАЛЬНОЙ жизнью взрослого человека и с пеленок обучается именно ей;
🔸ребенку не скучно - жизнь вокруг кипит;
🔸он задействован в совместной с мамой деятельности, имеет возможность непосредственно-эмоционального общения с ней;
🔸мама при этом занята важным для себя делом и параллельно - ребенком, ощущает себя более продуктивной, что также откладывает позитивный отпечаток на манеру общения с малышом;
🔸у мамы остаются силы и настроение на обеспечение НАСТОЯЩИХ потребностей ребенка, а не на тряску погремушками и занятия развивашками (их куда более успешно заменяет быт);
💡А про нужные и НЕнужные игрушки для детей читайте в следующих наших постах.🤓 Подпишитесь сейчас, чтобы не пропустить!
🔸ребенок наблюдает за сложными, многосоставными действиями мамы и стремится их повторять, воспроизводить, что вносит огромный вклад в развитие;
🔸по мере взросления ребенок включается во все более сложные дела, которые требуют определенного уровня координации и моторики;
🔸ребенок видит полезный итог деятельности и учится делать дела ради самого процесса и результата труда, а не ради похвалы или избегания наказания (очень важный навык для школьной и взрослой жизни).
⠀
❓Ну что, мы убедили вас, что совместный быт максимально круче развивашек?🤗
❤️Приходите на наши курсы, в них мы подробно и с примерами рассказываем - как эффективно выстроить целый день с ребёнком и бытовыми делами, даем массу практических рекомендаций и причиняем пользу вашей семье! 😁👍
Комментарии
Нужно заранее понимать, когда ребенок готов к откладыванию, а когда нет, и исходя из этого планировать дела. Ну и много других моментов в организации бытовых дел есть в возрастных курсах.
@lamamagv, блин, вот вы пишите посты, задаете в конце вопросы, а сами всегда отвечаете «есть в курсах»
Я ВИДЕЛА лекции по ЕМ, но что-то не видела там решения: «вам нужно приготовить еду, но ребенок в 8 месяцев хочет всегда быть на руках? Вот решение»
Вот я всегда и везде топлю за ем, но вы, как адепты этот направления отбиваете любое желание в коммуникации своими «есть в лекциях»
Либо человек, ведущий страницу не компетентен и не может ответить на вопрос, тогда спросите у ваших «спецов» и ответьте
@toyadido, не знаю, что за лекции вы смотрели, у нас в курсах все есть. Поверхностные ответы в комментариях точно не решат проблему, скорее, заставят вас убедиться, что для вашего ребенка ЕМ не работает. Поэтому таких советов не даем.
Вам отвечает Екатерина, автор всех возрастных курсов до года.
Если ребенок в 8 месяцев 100% времени без преувеличений хочет быть на руках, то быт - меньшая из проблем. Куда срочнее и важнее проблема огромной тревожности ребенка + отсутствия нормальной подвижности (которая и обеспечивается пребыванием на полу). И в этом случае вам крайне нужен возрастной курс для решения этих проблем, а возможно, еще и личная консультация.
А если откладывания есть согласно возрасту (ну хотя бы 3 откладывания в день по 20-30 минут и еще множество более коротких), а вы не успеваете сделать бытовые дела, то
- либо у вас нереальные ожидания (по 5 блюд на каждый прием пищи, сияющая чистота и порядок ежеминутно и тд)
- либо вы не владеете навыками организации бытовых дел. А об этом опять же подробнейшим образом рассказано в возрастных курсах. С конкретными правилами организации быта, приемами, лайфхаками и примерами из жизни.
Но организация быта работает только вкупе со всеми другими аспектами ухода по ЕМ, поэтому опять же бесполезно вырывать из контекста отдельные советы.
Как делать дела на кухне, например готовить, если ребенка спускаешь с рук на пол и она орет? Просится на руки