Мамочки, часто к постам про пантогам пишут комментарии, что надо бежать от назначившего его неврола и у меня возник вопрос, а куда вы бежите и что назначает врач, к кому сбежали?
@rumyantseva.es я не писала, что ребенок в 4-5 может говорить слогами и это да не норма.
Я писала именно про нарушение фонематического слуха, когда идет замещение звуков, напримаер: г-д-т в словах: Кот-Код, Сок-Сот и т. п. Это тоже корректируется логопедом, если не ушло само к 4-5годам, но не считается заболеванием как таковым
Сыну тяжело в целом продолжить слово дальше одного слова. Хоть там одна согласная после слога, хоть другой слог. Он стоит, думает, соображает и никак не может запомнить, что там дальше.
@moman спасибо почитаю, я уже столько всего по этой теме встречала и курсы разные смотрела. Часто разное везде. На наших загятиях, вообще, по-другому. Сил нет. Когда нет чёткого понимания
@sberkarta_momentum @moman @anastasyawhite @snatalijav84 @vermishelina_ @emmy96 @rumyantseva.es а при задержке вы ставите, может есть примеры других Манту и прививки? По идее Манту раз в год для динамики, а из прививок нам надо сейчас превенар 13 и гепофильная инфекция. Ставили ли такие?
@moman 1. Понимание за прошедшее время с начала занятий/лечения сильно улучшилось. Но какое оно должно быть, и как это протестировать 🤷🏻♀️
Проблем со слухом у сына никто пока не замечал. По слогам он всё повторяет в возрастных рамках (логопед месяц назад сказала, что звуки сейчас все по возрасту).
2. Два раза в неделю по полчаса логопед с октября. Больше ему не надо, ему очень тяжело даются занятия и до лекарств после занятий начиналась сильная истерика. Я до лекарств даже занятия использовала как снотворное, сын минут десять старался-старался и от напряга засыпал. Потом на лекарствах начал сам за 5 минут засыпать.
3. Игра за столом. У логопеда там игрушки ездят на грузовиках, моются в ванне, лепят из пластилина и т.п. Плюс логомассаж в кресле.
4. Мои игры сыну не интересны 🤷🏻♀️ Сколько пыталась, не нравится ему. Поэтому я занимаюсь без игр и недолго.
5. Не помню.
6. Ползать по полу что ли?
@rumyantseva.es 1. Понимание сложных просьб это важно в этом возрасте. Например, возьми мячик из комнаты и принеси папе, маме. Иди мой руки и садись кушать.
2. Возможно можно добавить воемя занятиц, но учитывая, что плохо понимает речь, быстро устает (скорее всего неитересно 30мин за столлм сидеть и учиться) то можно и так оставить.
Сын у меня занимается с 2.5лет по 1часу 2р в неделю.
3, 4.Почему спросила про гласные звуки и как проходят занятия.
Речь запусают с гласных звуков!!! их пропевают на занятиях и дома А, О, У, И.
след.этап это слоги из гласных Ау, Иа.
И самое важное это делается с движением!!! хлопком в ладоши, стуком кулачком по столу, тыканьем разных пальцев рук, прыжком на ортоковрике, раскладыванием бусин, камешек как на занятии, так и дома с мамой.
Допустим слово Каша, мы не просто просим повторить его слово по слогам Ка-ша, а вместе с ребенком хлоп в ладоши и одновременно КА, след хлопок ША. И так каждое слово.
У сына занятия за столом чередуются с занятием на полу, они кричат в ведро звуки, слоги, слова, кидают мячики в него и проговаривают звуки, слоги, тянут, жмут, дуют в разные игрушки, одовременно проговаривая слоги, слова, прыгают на ортоковике одновременно задействуя голову, рот, слоги, руки, это как раз нейропсихоллгические упражнения.
За столом много разных камешек, мозаики раскладывают и прогововаривают слоги, слова.
Артикуляциооная гимнастика одновременно с копанием, пересыпанием крупы.
Я так понимаю ваш спец упрощает свою работу, тк детей у него много, он один на весь город, так это адски тяжело с такими детьми заниматься.
Мое мнение искать другого спеца, плюс отработать понимание речи той же Ава терапией, нейропсихолог.
А там решать вам конечно!
Ездили в клинику Прогноз. Назначили там когитум. Он вроде бы работает.
У нас стоит ЗПРР так же ходим к логопеду-дефектологу,на нейрокорекцию, и недавно добавили лепку,чтобы развивать мелкую моторику. В прошлом году в бассейн ходили.
@snatalijav84, ну да,лепка час идет. Младшая на рисование ходит,но преподавателю получается ее увлечь)
У нас там не только рисование,они там и буквы пишут,и развивающие задания делают,тоже очень интересно)
@snatalijav84 меняйте спеца, нуден толковый логопед-дефектолог на запускмречт. А как с пониманием речи, просьб сложных, бвтовыми навыками, коммуникауиями, поведением у ребенка?
@kleene_irina один ходит к Финкель ЕА, говорят в Пушкино к ней ажиотаж, мы живём в Пушкинском г.о., поэтому не знаю точно ли так. У второго ЗПРР мы ходим к другому логопеду - дефектологу, их слов только мама, остальное голосопадача, но её не было и это радует, стал понимать частично речь, многое что изменилось в нем.
@moman у одного ребёнка с ЗРР и назначенным пантогамом оьращенную речь понимает полностью, сам ест, туалет полностью, любит играть с детьми, но не знает как спросить игрушку и сказать спасибо. Капризничает если рано разбудить, прям не пойду никуда и если мультики, которые нельзя выключить
Я писала именно про нарушение фонематического слуха, когда идет замещение звуков, напримаер: г-д-т в словах: Кот-Код, Сок-Сот и т. п. Это тоже корректируется логопедом, если не ушло само к 4-5годам, но не считается заболеванием как таковым