Буллинг детей с синдромом Аспергера

Буллинг в школе по отношению к детям с РАС, а именно с синдромом Аспергера могут иметь катастрофические последствия.

Дети с синдромом Аспергера склонны к тому, чтобы снова и снова мысленно проигрывать пережитые эпизоды травли – они "зацикливаются" на их деталях. Это означает, что даже один-единственный эпизод травли может оказать продолжительное негативное влияние на самооценку, уровень тревожности и депрессии у ребенка.

Побочные эффекты буллинга включают:

Низкую самооценку

Снижение успеваемости

Повышенную тревожность

Повышенную депрессию

Отказ ходить в школу

Повышенный риск самоповреждений и суицида

Дети с синдромом Аспергера крайне редко рассказывают родителям что их кто то обижает.

Они часто бывают слишком наивными и доверчивыми, и обычно они не знают что "в моде" среди их ровесников, не разбираются в модной музыке, прическах и т. д. Это сразу ставит их в уязвимое положение.

Дети с синдромом Аспергера – очень честные, а это может привести к тому, что они будут говорить провокационные утверждения или комментарии, которые могут сердить остальных и вызывать агрессивную реакцию. Это оставляет ребенка с синдромом Аспергера в недоумении, поскольку для него происходящее выглядит как необоснованная атака на него.

У них мало друзей, если они вообще есть, поэтому у них нет поддержки среди сверстников. Это еще один фактор, который делает их потенциальной мишенью для буллинга.

Чтобы избежать травлю детей с синдромом Аспергера или как то минимализировать этот факт необходима грамотность родителей и учителей школ по этому нарушению.

Психологи и педагоги в школе должны повышать среди учеников информированность и эмпатию к детям с синдромом Аспергера.