Чтение и математика: почему дети «сыпятся» на затейливых условиях задач

Спасибо, что комментируйте. Однако.

Речь идёт о сдаче ЕГЭ по математике в последние 2-3 года.

Дети и родители рассчитывают на определённое количество баллов, по итогу в разы меньше.

Аналогично, ни одной прочитанной книги в школе(но я не считаю это плюсом, это реально мое горе, писала даже пост откуда такая неприязнь к чтению). А математика без репетиторов и напряга сдана на 70 баллов была)) вообще на 5 всегда алгебра и геометрия, щелкала все задачи как орехи и сейчас люблю порешать😄

@pumpkinjuice, милые девушки, речь идет не о вас, которые десять лет назад сдавали ЕГЭ, а о ваших детях, которым предстоит пройти через этот экзамен.

Каждый раз в эту систему вносят изменения, так или иначе, меняют «правила игры».

Хочу ещё добавить, что экзамен не является единым несмотря на его название. Когда я держала руку на пульсе, активно интересовалась этой темой, то видела такие факты, что для одних областей были задания намного сложнее, чем для других.

Доступ к высшему образованию таким образом могут регулировать.

@temik787, и отношение к детям в процессе сдачи ЕГЭ как к преступникам.

@baby_repetitor вот, вот, согласна, поэтому лучше наверное как раньше!Вытянул билет,рассказал спокойно и иди гуляй)

как раньше, к сожалению, уже не будет.

Мир изменился. Школа то же должна меняться.

Предмет «читательская грамотность» в школе? Первый раз слышу

@baby_repetitor да, представляете,, введён. Читательская, математическая.. Функциональная грамотность. Не во всех, конечно. У нас, например, это обязательный предмет в рамках внеурочной деятельности.

@11yana правда что ли? Читали,и всё знаем,но просто дело в том,что свой учитель знает,на что способен ребенок,мало ли волнение или ещё какой фактор,на этих экзаменах как в тюрьме,шмонают, и может наводящим вопросом например вытянуть ученика на четвёрку,а не вот эти вот эксперты, ещё большой вопрос,что там за эксперты!

спорный вопрос очень., ведь как вытянуть, так и завалить может, человеческий фактор никто не отменял, не все учителя обожают своих учеников. А эксперты независимы как раз, им все равно чья работа перед ними и апелляцию тоже никто не отменял, если что-то не устроило в оценке.

Огэ легкий экзамен, сдать его на 3, можно вообще не готовясь, на 2 сдают только те , кто откровенно все 9 лет что-то пинал. И егэ не плох, единственное мне не очень нравится сложность его, зачем туда включать вопросы уровня 2-3 курса института не понятно.

@11yana ну не знаю на счёт учителей,что могут завалить,я вот с классным руководителем недавно общалась,она говорит я так хочу отдыхать, скорее бы уже всё кончилось,пересдача,и как бы учитель не любил ученика,заваливать его не будет, но если конечно как вы говорите ученик весь год не пинал х...)))Это же репутация школы тоже зависит от сдачи, поэтому стараются чтобы дети хорошо сдали экзамены, сейчас конечно придумали это всё ОГЭ, ЕГЭ,как по мне так лучше это по старому, устные экзамены со своими учителями)))

💚💚💚

ОГЭ всегда легкая. Нет цели делать ее сложной.

Не понимаю родителей, которые предъявляют претензии к учителю из-за оценок.

Готовят сразу к реалиям жизни😀 Странно, что не ипотеку на 30 лет😂 Простите, не по теме, но не удержалась😅

Банковские задачи уже становятся классикой в профильной математике

@aleksa____, и да, про то, что сравняются. В нашем случае с дочерью не было такого.

Смотрю, что для сына нынешняя школа - это легко. Возникают мысли найти для него что-то посерьезней.

Возможно потому, что всегда искала наиболее интересные варианты для их школьного обучения. И до школы старалась вложится в ребёнка по максимуму. Развитие детей - это мое любимое хобби.

@aleksa____, спасибо, что пишите о своём опыте. Однако, за двадцать лет мир очень сильно изменился и ЕГЭ то же меняется . Да и не в нем по большому счету дело.

Но хотелось бы чтоб наши дети нашли своё место в этом новом дивном мире.

Не мои слова: это вопрос выживания.

@aleksa____, что вас привело к Абрамовой?

Соглашусь, что если в планы входит просто успешное освоение базовой школьной программы, то никакое раннее развитие не нужно. Более того, если активно им заниматься, то нужно четко понимать, куда ребёнок пойдёт в 1 классе, чтобы эти знания пригодились. Ибо базовая школьная программа - это боль, конечно. На самом деле, даже несмотря на крупный город, дочке чисто случайно повезло иметь шикарную бесплатную началку. Учитель шла против системы и вела предметы не только по ФГОСовсим учебникам, но и по своим личным методичкам. Ради этого к ней полгорода ломились. Конкурс был 3 человека на место, хотя входная планка в 6л уже была очень высокая. Сейчас она нас выпустила и ушла в коммерцию. И я понимаю, что если смогу сына подготовить до уровня дочки к 1 классу, то кроме школы, он пойдёт добирать углубленную базовую математику и олимпиадную уже платно.

Знаете, у нас тоже есть 3 больших пласта родителей: 1. Это те, кто за раннее развитие. Кто потом возит детей на другой конец города на олимпиадную математику ради конкретного педагога. Кто в теме, где и какая олимпиада проходит. Но таких не то, чтобы прямо сильно много. 2. Те, кому в целом на школу пофиг. Учатся и ладно. 3. И очень большое количество тех, кто топит за «У детей должно быть детство», «Школьная программа по Петерсон?! Неееет, это очень сложно”, “Как, Вам в 1 классе домашки задают и оценки ставят? Какой ужас!»

Да даже тут. Я выложила пост про фигурное катание и собрала 100500 лайков. А пост про отличный онлайн ресурс для занятий олимпиадной математикой за 2 копейки в год от нашего физ-мат лицея оказался практически никому не интересен 🤷‍♀️

И кстати, к нам на крупные олимпиады отлично приезжают и дети из других городов )) Даже на уровне началки. На Санкт-Пербургскую олимпиаду начальной школы - так постоянно.