Ребёнок не говорит? Помогите!

Ну блин вас тут и кошмарят, особенно та мамочка,у которой явно у дитя неврологические проблемы,раз до 17 лет не разгребет,а она вам уже свои страхи приписывает. Полноценной речи в 2.2 может и не быть,что значит "должна"? Некоторые слова только начинают говорить,кто то первые фразы,а кто то только звукоподражания. Конечно к неврологу платному сходите,чтобы исключить патологию, но сразу не страшитесь после написанного тут. Мой сын вот только сейчас начал более менее фразы говорить, никаких проблем неврологических нет. У нас в семье все мальчики к 3 только начинали говорить. Плюс садик многим речь запустил. Я занимаюсь много с ребенком и у нас медленный прогресс идет,а у подруги без всяких занятий в 1.8 фразами говорит. Все разные. Если никаких отклонений нет,то делайте упор на крупную моторику-много бегать,лазить,играть в ладоши и все такое. Рисовать,лепить,пальчиковые игры, играть с мелкими предметами. Мы книги часто читаем,я как попугай по сто раз на день повторяю слова,фразы. Спустя время и сын их начал произносить,причем я давно слово какое то не говорила,а он раз и сам его сказал

Сходите конечно, раз переживаете

К неврологу не ходили.

Делала сама лёгкий массаж ладошек и спинки - там речевой центр. Тоже "укал" на всё и пальцем показывал.

Пропили 10 дней Тенотен и прям прорвало на фразы и предложения.

Логопеды либо бешеные деньги просили, либо говорили рано. Уколы и таблы сильные не рискнула.

Сходите к хорошему платному неврологу (Моисеева, Руденко, Строгулин), пусть посмотрят. Предварительно составьте список слов, включая звукоподражания.

У меня сын в 1.10 говорил только мяу и ням-ням. Обратились к невролог у, невролог рекомендовал подключить занятия с дефектологом. Ходим на занятия уже полгода, эффект однозначно есть,но все медленно идёт. Недавно были опять у невролога рекомендовала добавить ЛФК+сенсорную интеграцию, т. к есть проблемы с крупной моторикой. Я бы вам порекомендовала сходить к хорошему дефектологу на диагностику и он вам скажет нужны ли вам занятия или порекомендуете на что вам упор сделать в занятиях. А с крупной моторикой у вашего сына хорошо все? Умеет прыгать, по лестницы ходить не держась и т. Д?

В 2+ года 10-15 слов - это очень мало. И точка. Кто-бы тут что не писал про «никому не должны дети ничего», «свой темп» и «ждите до 3-х». Сомневаетесь - идите к специалисту, а лучше не к одному.

Не факт, что заговорит по щелчку; если есть какой-то затык или проблема, сейчас легче будет это «растормошить», нежели потом.

Есть такое понятие, как «компенсация», когда мозг сам, грубо, говоря, справился. Это вот про тех детей, которые молчали, мычали, а потом такие - опа и сразу заговорил. Но. Это тоже не совсем хорошо. Проблемы могут вылезти потом, даже в школе. Информации море, можно найти.

И да. Почему, если ребёнок не сел в 9,5 месяцам, родители переживают и бегут к врачам, делают массажи и т.д., то есть ориентируются на нормы, а с речью кричат «та, у него свой темп».

Речь - важный показатель здоровья и развития ребёнка вообще, обалдеваю, когда советуют ждать (чего - не понятно, более того, потом эти советчики не будут никому помогать маме морально и материально, чтоб сводить к дефектологам, логопедам и далее по списку).

Я бы сходила в Умку еще

В 2.2 было так же. Сводила к неврологу,выявили причину,накидала план действий и назначила контрольное посещение) у сына причиной было отсутствие мотивации для коннекта с окружающими; из назначений была Авва-терапия и садик/ясли. На тот момент я уже как раз оформила его в ясли,через 2 недели он начал очень активно повторять слова и мы с мужем офигели просто. Сейчас +/- говорит достаточно много слов,считает до 5 и иногда до 10. К неврологу на повторное никак не попадем: то у нее отпуск,то всё занято.

Рекомендую начать с невролога для начала,чтобы понять причину и уже потом с ней работать

Начали ходить к дефектологу с 3х лет. Прогресс пошёл.

До неё где только не занимались, молчал как рыба. Денег это все стоит дохренища. Но ничего не поделать.

Дома занимаемся, но дома это совершенно другое, дома можно лениться, не хотеть, плакать. А на занятиях делает все 🤦🏻‍♀️

Я была у невролога,он посоветовал идти к диффектологу,но я ничего страшного не вижу,она пытается повторять,она знает животных и цвета,повторяет за мной алфавит,мы в сад пошли и буду наблюдать теперь,если конечно до 3х не заговорит,то тогда и пойду,очень много знаю детей, которые к 3м и после 3х заговорили,поэтому не виде ничего страшного

Мой не разговаривал,заговорил после 3х, сейчас просто не замолкает. Занимались логопед+нейро. Но сейчас думаю, что он бы и так заговорил.

Идти или не идти к неврологу? Ответ зависит только от степени вашей тревожности на текущий момент. Если она зашкаливает- идти. Лично у меня начало подгорать ближе к 3м.

А кто-то в год уже нервничает.

Мне со стороны по вашему описанию кажется что у вас все хорошо, но это не имеет никакого значения, как и любое мнение, сказанное тут))

Кстати когда посетили сенсорную интеграцию, мне педагог дала задание, взять покрывало/плед не важно, посадить на него ребенка и катать по дому, именно с поворотом налево на право прямо, ребенок должен схватится за края и балансировать в поворотах )) я уже не помню к чему это задание было но прикольно😄 я вспомнила как меня сестра катала так 😅

У меня обе заговорили после 3х. Врачам я естественно показала их, сказали ждать, вот после 3х заговорили .все ок

Ну блин вас тут и кошмарят, особенно та мамочка,у которой явно у дитя неврологические проблемы,раз до 17 лет не разгребет,а она вам уже свои страхи приписывает. Полноценной речи в 2.2 может и не быть,что значит "должна"? Некоторые слова только начинают говорить,кто то первые фразы,а кто то только звукоподражания. Конечно к неврологу платному сходите,чтобы исключить патологию, но сразу не страшитесь после написанного тут. Мой сын вот только сейчас начал более менее фразы говорить, никаких проблем неврологических нет. У нас в семье все мальчики к 3 только начинали говорить. Плюс садик многим речь запустил. Я занимаюсь много с ребенком и у нас медленный прогресс идет,а у подруги без всяких занятий в 1.8 фразами говорит. Все разные. Если никаких отклонений нет,то делайте упор на крупную моторику-много бегать,лазить,играть в ладоши и все такое. Рисовать,лепить,пальчиковые игры, играть с мелкими предметами. Мы книги часто читаем,я как попугай по сто раз на день повторяю слова,фразы. Спустя время и сын их начал произносить,причем я давно слово какое то не говорила,а он раз и сам его сказал

В 2 года я забила тревогу.

С января занимаемся у диффектолога скажу я вам честно, помогает. Я вижу прогресс, конечно хочется быстро и все сразу) но и так спасибо😁

+ сейчас сенсорную интеграцию подключаем)

И спасибо неврологу нашему что не прописала никаких препаратов и таблеточек)

В 2.3 дочка начала прям много слов говорить, до этого были было чуть основных слов и звуки некоторых животных

Сходите конечно, раз переживаете