Открытый урок для родителей
ОТКРЫТЫЙ УРОК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
⠀
Традиционно на заключительном занятии в дошкольных старших группах мы проводим открытый урок для родителей.
Цель: продемонстрировать то, чему дети научились в течение года.
⠀
Но формат этого урока не совсем обычный: все задания выполняют родители, а дети внимательно слушают и исправляют, если кто-то из взрослых допускает ошибку.
⠀
Задания были составлены на базе изученного детьми материала.
⠀
Начали мы с фонетического блока. И если с заданием на определение гласных/согласных, звонких/глухих, мягких/твёрдых звуков родители справились легко, то задание подобрать слова на звук «О» вызвало затруднение. Родители предлагали слова типа «окно» и «огурец». Но и в том, и в другом случае при произношении мы отчётливо слышим звук «А», а, значит, эти слова не подходят.
⠀
Почему так происходит?
Взрослые знают орфографическое написание этих слов, по инерции их и предлагают.
⠀
В некоторых случаях ошибки родителей сами дети «подсвечивали» абсурдным произношением.
Например, на звук «ДЬ» кто-то из взрослых участников предложил слово «дом» и сразу услышал от детей:
⁃ Дём или дом?☺️
⠀
Было очень интересно наблюдать за детьми, уверенно ориентирующихся в звуках, и за родителями, которым в некоторых заданиях пришлось поломать голову.
⠀
Второй блок урока был связан с прописями. Дети учили своих мам и пап на листочках с линовкой писать основные элементы строчных букв — крючки, овалы, петельки.
А потом родители самостоятельно карандашиком выводили в прописях фразу-похвалу своему ребёнку. Что из этого вышло, вы можете посмотреть на приложенных фотографиях.
⠀
После урока наши любимые шестилетки получили похвальные грамоты об успешном окончании программы подготовки к школе.
С ответственностью заявляем, что наши выпускники к интересной и увлекательной учёбе в 1 классе готовы!☺️