Девочки, какими развивашками занимаетесь с детьми годовасиками? И занимаетесь ли вообще? С моей не реально чем то заниматься🤦🏼♀️ Все хватает, засовывает в рот, обсосет, вышвырнет, другое что то хватает🤷🏼♀️ Какая к черту пирамидка блин😤,ее ничем не заинтересовать. Один интерес пожрать оторванные обои, обсосать все что только можно, поколупать цемент, поднять все крошки с пола и засунуть в рот
Крошки с пола намного полезнее пиоамидки.
Крупная моторика тк с пола рукой несёт в рот. + координация движений.
Мелкая моторика (а мелкая моторика это ваша будубщая речь и интеллект в целом) ведь маленькую крошку нужно схватить пальцами, те развитие работы пальцев.
Если крошки сухие и колючие то ещё и массаж пальцев что тоже очень полезно.
Отрывание обоев: стимуляция общей работы тела, ведь чтобы оторвать обоину нужно: найти место где её подцепить (аналитическая работа + опыт), подцепить пальцами (мелкая моторика), встать в удобную позу и оторвать (тренировка мышц, тренировка общей, скоординированной работы тела).
Колупание цемента - см выше.
Так что нормальные у вас занятия. Не парьтесь. Это я вам как педагог дошкольного образования говорю 💖
Моя чуть постарше (1.1) ей зашла магнитная рыбалка , сортер самодельный ( из пачки чая или банки сметаны что бы дырочка была , из материала Эва фигурки ( из галамарта, сидит пихает в дырку ...они безопасные и погрызть можно не откусит , и мягкие ) , потом играет с деревянными деталями из день и ночь , одевает на штырьки радуется ., картинки половинки на липучках , и где чья мордочка , и где чей малыш пока только все отлепляет и в дырку засовывает ..Ну и досочки сигена пытается разобраться ..На днях разобралась с музыкальным рулём ..теперь у нее свой плей лист ..ищет сама себе любимые мелодии ...А так нравится из пакета все высыпать , игрушки свои и потом обратно собирать ..Книжка ещё музыкальная очень нравится ( Мими ) , странички листает и музыка играет и стишки...Ну и книги любит листать , таскает их с одного места на другое с важным видом , работу делает ..А так то да самое любимое занятие в песочницы камушки повыбирать и поесть...
@masya6382, а вы хотите лишить ребёнка радости познания окружающего мира? Можно, конечно, до школы в коляске возить, маме так спокойнее, но ребёнку именно сейчас пора пробовать песок, играть с веточками и камушками😉
Я тоже сначала , пирамидки , карточки и т.д
А потом бросила и все . Мне кажется пускай идёт все как и идёт. Он умеет разбирать и собирать пирамидку , книжки сам выбирает и мне приносит какую ему почитать. Я просто от него отстала и он как бы сам всему учиться . Я проше отношусь .
@masya6382 у меня тоже кусал , облизывал и все в рот сует до сих пор 😂 только что не ел . Проверьте если вы отстанете от ребёнка она сама будет все складывать . Посидит попробует и вы потом сами удивитесь как многое она может .
Крошки с пола намного полезнее пиоамидки.
Крупная моторика тк с пола рукой несёт в рот. + координация движений.
Мелкая моторика (а мелкая моторика это ваша будубщая речь и интеллект в целом) ведь маленькую крошку нужно схватить пальцами, те развитие работы пальцев.
Если крошки сухие и колючие то ещё и массаж пальцев что тоже очень полезно.
Отрывание обоев: стимуляция общей работы тела, ведь чтобы оторвать обоину нужно: найти место где её подцепить (аналитическая работа + опыт), подцепить пальцами (мелкая моторика), встать в удобную позу и оторвать (тренировка мышц, тренировка общей, скоординированной работы тела).
Колупание цемента - см выше.
Так что нормальные у вас занятия. Не парьтесь. Это я вам как педагог дошкольного образования говорю 💖
Ооооо у нас с моторикой пальчиков всё прекрасно😂 такие малюсенькие крошечки в рот таскает, что аж самой не интересно во рту потом языком гонять. Хочется ей работку дать пачечку купюрок посчитать, очень хорошо у нее будет получаться😁 Да вот только такой пачечки купюрок нету🤭 А про обои эта хитрая жопка четко знает, где в каком месте котики подрали и куда прямиком можно ползти. Можно сдавать в аренду тем, кто ремонт собрался делать😂
@masya6382, сама пирамидку строю, он рядом «помогает», была ещё такая игрушка: он клал шарик и он скатывался постепенно по зигзагу, долго залипал. Можем книгу читать, картинки смотреть, главное эмоционально. Машинки кидали, все кидал 🤣 можно дать шарик, ребёнок кидает, вы ловите во что-то. Но это в основном на пять минут, потом надо другое, но тоже все в рот было, все кидал, ломал. Это все очень нормально и прекрасно 🤣этап 👌
Моя что, не одна такая?😂😂😂 Я устала уже у нее во рту ковыряться, вытаскивая что нибудь. Зато еду кусочками хрен заставишь в рот засунуть🤦🏼♀️ в кулаке давит и усё. Моя мама говорит, а ты ей цветную капусту по полу раскидал, может хоть так есть начнет😂
@adekj123 ну мы тоже уминаем нормально, но сама не хочет ни кусочки брать, ни ложку. Единственное что сама пихает себе в рот это банан🤪 Банан же это святое
Крупная моторика тк с пола рукой несёт в рот. + координация движений.
Мелкая моторика (а мелкая моторика это ваша будубщая речь и интеллект в целом) ведь маленькую крошку нужно схватить пальцами, те развитие работы пальцев.
Если крошки сухие и колючие то ещё и массаж пальцев что тоже очень полезно.
Отрывание обоев: стимуляция общей работы тела, ведь чтобы оторвать обоину нужно: найти место где её подцепить (аналитическая работа + опыт), подцепить пальцами (мелкая моторика), встать в удобную позу и оторвать (тренировка мышц, тренировка общей, скоординированной работы тела).
Колупание цемента - см выше.
Так что нормальные у вас занятия. Не парьтесь. Это я вам как педагог дошкольного образования говорю 💖